2022年高中历史岳麓版必修二第一课导学案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高中历史岳麓版必修二第一课导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高中历史岳麓版必修二第一课导学案.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第学习必备欢迎下载一 单元第1 课时精耕细作农业生产模式的形成1、【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方式,明白古代中国农业经济的基本特点;2、【学习目标 】1学问与才能:把握农业的起源、古代农业经济的基本特点、农业生产工具的进展、水 利系统的完善,以及小农经济的产生、特点、利弊;2过程与方法:史料搜集整理、问题探究、自主合作;对于同学的学习过程要始终进行 准时和恰当的评判;3情感态度与价值观:农业是古代最重要的生产部门,中国古代农业经济在当时世界上 进展水平长期处于前列,增强同学的民族骄傲感和自信心;关注三农问题,增强社会责任感;预习案I.
2、教材助读 一、 1、1 农业的起源1、起源:原始农业是从向进展而来的;显现2、区域:大约一万年前,农耕经济在)和3、表现:(1)、作物:北方以旱地为主,南方以、生产为主;”(2)、家畜饲养:主要有猪、马、牛、等六种,即“4、中国古代农业特点之一:要点点拨“ 南稻北麦” 是中国农作物分布的显著特点,学习这一部分内容要留意结合对南北方气候差异的熟悉加以分析;二 生产工具演化:1、 耕作工具(1)、原始社会 石器:、木器:骨器:(2)、商周时期:、(3)、春秋战国:(4)、唐代:工具:一带已经显现了(又名江东犁) ;意义:标志着中国的基本定型;2、 浇灌工具:(1)、工具:、;第 1 页,共 7 页
3、名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(2)、作用:是推动农业生产进展的重要因素;要点点拨很多与农业生产有关的汉字,如“ 耕”、“ 耙” 等都以“ 耒” 作为偏旁,可以看出历史上“ 耒” 在农业生产中的具有特殊突出的位置;生产工具的先进与否是生产力水平高低的重要标志;二、水利设施的逐步完善1、 水利设施:(1)、上古时代 是我国兴修水利的最早传奇;(2)、春秋战国条件的提高;、郑国渠;工程:3汉代修建等水利工程;内容;政府治理;兴建具有的水利浇灌工程,如西域地区的2、 体会总结:古代农学著作包含大量三、耕作方式演化1、 千耦
4、其耘(1)、时间:时期;方式进行农业生产;(2)、缘由:原始;(3)、特点:采纳2、个体农业(1)、显现:时期;(2)、缘由:和的进步;的显现;(3)、特点:自耕农拥有,以为单位经营;与相结合;“” 式经营方式;(4)、影响:农夫将就,生活比较稳固,较高;生产规模,性别分工,难以扩大再生产;由于 过度的剥削和压榨,简洁破产;要点点拨 由于自耕农是国家赋税的主要承担者,历代封建统治者一方面大肆剥削压榨自耕农,另一方面又不得不实行措施防止自耕农破产;II. 预习自测名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 1、
5、(20XX 年太原模拟)我国原始农业的分布格局是A “ 五谷” 集中于黄河流域C粟麦集中在黄河流域B南稻、北粟麦 D稻谷集中在长江流域2、“ 锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;活的真实写照,它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是” 此诗是我国封建社会劳动人民生 A刀耕火种 B.耜耕 C.石器锄耕 D.铁器牛耕3“ 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家” 反映了我国古代的哪种经济现象A采集的生产方式 C.大规模简洁协作的生产方式B. 商品经济 D.以家庭为单位的个体小农经济我的疑问 :请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决;探究案I.学始于疑我摸索,我收成1、原始农业是由什么进展而来
6、的?形成了哪些中心?形成了怎样的种植结构?2、试将十二生肖分类,分别谈谈它们与中国古代农业文明的关系;3、刀耕火种的耕作方式是由什么打算的?我们今日能否用这种方式来进行农业生产?为什么?4、曲辕犁与前代犁相比有哪些优点?5、我国农业耕作方式经受了怎样的变化 6、小农经济有何特点?.变化的根本缘由是什么?7、回忆中国古代农业的进展历程,结合农业进展的现状,谈谈你的看法和建议;学习建议 :用 3 分钟时间仔细摸索上述问题,并结合预习中自己的疑问开头下面的探究学习;II. 质疑探究质疑解疑、合作探究 探究点一中国古代农业生产工具的演化铁锄石锄河姆渡遗址出土的骨耜1、材质变化:名师归纳总结 - - -
7、 - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、制作工艺变化:3、牵引动力变化:探究点二材料一:小农经济下的农夫,拥有肯定的土地、农具或耕畜等生产资料,具有生产积极性;他们的经营规模很小;农夫在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作出了奉献;但在封建地主阶级的繁重剥削下,农夫需要承担繁重的徭役,小农经济非常脆弱,每遇灾荒瘟疫,多数农夫家庭就会陷于贫困,失去土地或破产流亡;人教版必修二第7 页材料二:明中叶后,新的经济因素(资本主义生产关系萌芽)在江南地区的部分生产部门中存在;耕织结合、自给自足的经济结构在全国范畴仍
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年高 历史 岳麓版 必修 第一 课导学案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内