2022年高中地理有什么学习方法详解.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中地理有什么学习方法详解在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特点就是文理交融；它既有理科的严密性与规律性,又具有文科的形象生动与敏捷；因此, 学习高中地理就要针对不同的内容,分别采纳理科或文科的学习方法；下面主要介绍高中地理的学习方法和学习规律；一、文理交融,学法兼用高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分）主要属于理科内容； 特殊是其中的地球运动准时间运算、,包括宇宙、大气、海洋、陆地等,太阳高度角、 各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的规律思维；学习时,应当采用偏

2、重理科的学习方法,强调懂得重于记忆,以会用为目的, 侧重于对地理原理、地理规律的懂得运用,联系实际分析解决问题；平常仍应多做练习,重视解题思路,特殊要多画图,以加深懂得和巩固所学学问；高中地理中的人文地理 （主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理 （选修教材二） ,主要属于文科内容,适合采纳偏重文科的学习方法,在懂得的基础上加强记忆特别重要；学习时要多看书,熟识和把握学问要点；会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点；仍要多思多想,善于总结,形成自己的看法；学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评判与反思；二、图文结合,易学好记地理学习离不开地图,必需重视地图,识图、用图也是地理学

3、科最重要的基本技能；高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字协作,使教材内容的出现更加直观、形象、生动；学习时,不论是自然地理仍是人文地理,都要重视图的学习和运用,采纳图文结合的方法,才能更好地熟识、懂得和把握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用；例如,“ 昼夜长短和正午太阳高度的变化” 内容,必需结合“ 二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习, 才能阐述清晰,懂得透彻,遇到相关学问的试题时才能敏捷运用,顺当解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的；又如,“ 世界城市化的进程”内容,结合“ 世界城市人口比重的增长图” 和“ 上海城市建设用地的扩展图

4、” 学习,使我们名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载比较简单地懂得城市化的概念,记住城市化的三个主要标志；地图是地理学问的载体和学习地理最重要的工具,运用地图记忆地理学问是最精确、最坚固、 最有效的记忆方法；地理内容纷繁复杂,但几乎全部的地理学问都源于它在相关图上的位置；学习时要做到看书与看图相结合,将地理学问逐一在图上查找落实,熟记；平常要多看地图（仍可以填图、绘图）,“ 图不离手” （每次看几分钟也行） ,把地图印在脑子里,并能在图上再现学问；这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能出现出一幅形象、

5、清晰的地图：“ 地球运动”,“ 大气分层”,“ 山河分布” ,“ 洋流流向”,“ 国家位置”,“ 铁路干线”,“ 工业中心” 于是,我们就可以从中精确而有效地提取需要的信息,淡定作答；有的同学可能会认为, 看图太费时间, 不如看书来得快； 殊不知落实到图上的学问印象深刻,经久难忘,便于运用, 防止了死记硬背文字造成的多次重复耗时,因而从整体成效上看,图文结合实际耗时并不多,枯燥无味, 学问简单张冠李戴等弊病；成效却很明显； 同学们学习地理,应当养成读图用图的习惯,培育读图用图的才能,只要胸有成“ 图”,定能事半功倍；三、学问联系,融会贯穿高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点：1.学习的侧

6、重点是把握“ 有什么规律？”“ 为什么？”“ 怎么办” 的问题；高中学地理更多的是学习“ 在什么地方？”“ 有什么样的事物”“ 有什么特点” 等问题,因此不行防止的涉及大量的记忆性的内容,因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、效地记忆这些地理事实材料；而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成缘由来为形成人类的相应计策服务；也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些纷杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上把握其成因,最终形成人类生产生活的相应计策；可见,高中地理的学法核心是懂得而非记忆,是应用而非记忆；2.无论自然地理或是人文地理都表

7、现为以人地关系为主线的显著特点,几乎全部的地理问题都跟人类的生产、生活有着亲密的关系,学习地理必需紧扣这条主线；3.很多地理问题都有学问与才能的跨学科特点；自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多, 人文地理主要与政治联系较多；大；对于我们面临的高考大综合考试意义特殊重4.我们知道,高中地理是建立在中学区域地理基础之上的,中学地理中区域的位置、地 形、气候、河流、资源等地理要素,往往是高中系统地理,特殊是人文地理的基础；因此,具备必要的中学地理学问是学好高中地理的保证；但是, 由于种种缘由, 一些同学的中学地理学问已经忘却, 影响到高中地理的学习,因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习

8、一些中学地理的学问；一是可以抽点时间（读报刊杂志的时间即可）浏览一下中学地理教材,主要是地球地图学问、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情形、中国分区地理等内容,加深这些基础学问在头脑中的印象；二是在高中地理的学习中,当涉及中学学问时,名师归纳总结 准时查找区域地图或复习中学相关内容,留意高中学学问的有机联系,把系统地理学问落实第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载到详细的地理区域中去懂得、分析、解决问题,使学问得以融会贯穿；四、小结：高中地理学习方法的基本原就和一般规律介绍1.哪些内容应成为学习的重点内容地理

9、基本概念；能说明某种特点地理现象的特定概念；地球的自转、公转等如太阳高度、 正午太阳高度, 低气压、 高气压、反映某种地理事物类别的特定概念（对这类概念特殊要留意概念的内涵与外延的分析）地理基本规律与基本原理；地理事物的时空分布规律及其成因分析；地理基本技能；如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换才能等等；地理内容的文字规律表达才能收集、整理地理资料的才能2.怎样高效地把握上述学习重点内容用理科思维的方法学习自然地理；充分运用图解法,从三维空间的角度懂得基本概念、基本规律和基本原理；用跨学科的学问解决地理问题留意各类地理图表的表达功能及其相

10、互之间的转换关系用文科思维方法学习人文地理；所谓人文地理主要指下册的内容；这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异,它所涉及的内容主要是社会生产活动,从历史的角度分析各社会生产部门是怎样进展起来的,为什么会沿着这样的轨迹进展,人类目前面临的怎样的可连续进展问题；从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性, 这部分可能与政治课的内容有较多的联系,同学们应当把政治课上学到的学问运用到地理学习上来；名师归纳总结 高三地理第一轮复习是夯实基础,培育才能的关键时期,第一轮复习是否到位,是否扎第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

11、- 学习必备 欢迎下载实,将直接打算高考成果的好坏；所谓基础,指的是基础学问、基本才能、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体；在紧抓教材、 巩固学问的同时,考生的各种才能得到逐步提高；那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培育才能, 高考强调在学科学问结构中基本的、 核心的、 可再生性的内容,充分表现对地理学习方法和学习才能的考查；如区域空间判定、时间的推算、工业的区位分析,生态环境问题等；因此,在第一轮复习中,考生要做到查漏补缺,完全扫除学问结构中懂得上的障碍；在这一基础上, 对地理科学问进行梳理和归纳,使学问系统化；同时配以单元训练,提升应用才能；为此,

12、考生现阶段复习应当按部就班, 以单元为单位进行复习；假如考生地理学得不太好,这一轮复习是查漏补缺、提高成果的正确时机；一、更应侧重主干学问结合高考来看, 近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础学问、基本原理和规律、 基本技能, 突出了对地理学科主干学问的考查；几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的缘由,城市形成的区位因素等地理学科的主干学问体系作为主要考查内容,这些都是大纲要求考生把握的重点学问,没有一道超纲题；从近几年的文科综合试卷和各地区文综试卷中的地理试题来看,高考考查的主干学问包括：时间的

13、运算； 地球运动的地理意义,特殊是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特点和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环, 河流的补给与水文特点；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅行资源的评判；环境问题与可连续进展等等；对这些主干学问的复习,考生要精确地懂得其内涵和外延；搞清每个学问点的来龙去脉、适用范畴和条件；多层次多角度全方位疏通每一个学问点；仍要对重点学问进行系列整理,理清学问间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的学问体系框架,形成学问网络图；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页