2022年高中语文：《中国古代诗歌散文欣赏》第单元第课《菩萨蛮》新人教版选修系列.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 菩萨蛮教学目标：1把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅“ 显而疏 ”）的语言特点；2体会由情到景,由景到情,景情并茂的艺术成效；3懂得花间词直抒胸臆,却又回旋郁结的抒情方式；教学重难点 ：直抒胸臆,却又回旋郁结的抒情方式；教学课时： 一课时 教学过程 一、导入新课“江南好,风景旧曾谙；日出江花红胜火,春来江水绿如蓝；能不忆江南？”是白居易赞扬江南的名句,今日我们来观赏花间词派代表作家韦庄赞扬江南的 词作菩萨蛮,比较鉴赏两人词的不同风格特色；二、关于作家作品 1作者简介 韦庄,字端己,京兆杜陵人；此前曾漫游各地；曾任校书郎,左补阙等职；后 入蜀,为王建掌书

2、记；王氏建立前蜀,他做过宰相；最终蜀；他的诗都很闻名,诗极富画意,词尤工；与温庭筠同为“花间 ”重要词人；长安的长篇叙事诗秦妇吟,影响极大,被称为“秦妇吟秀才 ”,著有浣花集2关于花间词派和婉约派的区分后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文 学史上第一部文人词总集,取名花间集,后人将这十八位词人的作品称为 花间词；词的题材,十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作；风格以辞意婉约,香软秾艳为主,史称花间词派；北宋词家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软 浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清爽,情思曲折而真实；婉

3、约,是宛转含蓄之意；3背景介绍菩萨蛮是韦庄避乱在南方写的一组词,菩萨蛮共五首；主要歌颂 江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的想念；三、阅读下面这首菩萨蛮,回答1）2）两道小题；菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合 注 江南老；春水碧于天,画船听雨眠；垆边人 注 似月,皓腕凝霜雪 注 ；未老莫仍乡,仍乡须断肠；注：合：应当；垆边人：酒家女；霜雪：形容女子手腕白皙；1）简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好 ”？“未老莫2）客居他乡的人总是为思乡之情所苦,这首菩萨蛮却写道：仍乡,仍乡须断肠； ”试分析这两句表达了怎样的情感；答案： 1）“春水碧于天 ”,描画了江南水乡的景色风景）美； 或：描画

4、了江南水乡的秀色） “画船听雨眠 ”描画了江南人的生活 乐趣）美； 或：描画了悠闲得意的乐趣） “垆边人似月,皓腕凝霜雪”写出了江南的人美；2）久居他乡的人都会想念家乡,作者却说,不到老的时候就不要回乡,否就会由于过早离开江南而遗憾、惆怅,从侧面表达了对江南极度的赞扬和留1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 恋之情；四、诗句赏析 1“人人尽说江南好,游人只合江南老”这两句意思：人人都说江南好,的确如此,到江南来作客的人应当在这儿 住上一辈子；“人人尽说 ”,这其间所隐匿的意思是自己并未曾认为江南好,只是大家都

5、说江南好而已；以前王粲登楼赋曾说：“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留”,江山信美,而不是我的故土,我也不愿久留,中国仍有句老话：“美不美,家乡水,亲不亲,家乡人；”而韦庄这两句词,似直而纡,把怀念家乡欲归不得的感情都委婉地隐藏在这表面看来特别真率的话中了；下面的“游人只合江南老”,也是别人的劝告之辞,远游的人就应当在江南终老,“只合”,合者,该也,什么人敢这样大胆地对韦庄说你就该留在江南终老,在江南你是一个游人客子,而却劝你在江南终老,那肯定是你的家乡有什么让你不能回去的苦衷,所以 才敢劝你在江南终老；由于韦庄是在中原一片战乱中去江南的,当时的中原如同他在秦妇吟中所描写的是“内库烧为锦绣灰,天街

6、踏尽公卿骨”,在这种情形下,江南人才敢这样劲直的劝他留下来；韦庄词“似直而纡,似达而郁 ”的特色,就正在这表面率直而内里千回百转的文字中得到充分表达了；小结：这两句抒情；韦庄是北方人,在中原一片战乱中来到了江南,而在江南 韦庄只是一个游人客子,却想在江南终老,这里既沉郁委婉地表达了有家不能 归的苦衷,也由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情；2“春水碧于天, 画船听雨眠； ”这两句意思是：江南春水清澈,比蓝天更蓝碧,在这碧于天的江水上,卧 在画船之中听那潇潇雨声,这种生活比起中原的战乱,是何等的闲适悠闲啊；小结：这两句写景；描画了江南水乡的漂亮风景和江南人悠闲得意的生活乐趣；3“垆边人似月,皓腕

7、凝霜雪；”这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮一样漂亮,手腕雪白得像凝满了 霜雪；小结：这两句写人,赞扬了江南窈窕漂亮的女子；4“未老莫仍乡,仍乡须断肠；”须：必定；断肠：形容特别难过；其意思是：年轻人未老时仍是不要回乡,如是回乡肯定会使你难过断肠；说“莫仍乡 ”实就正由于想到了仍乡,他没有用“不”字,用的是有嘱咐口吻的“莫”字,细细地品尝,就应当联想到陆放翁的钗头凤“山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫； ”那一连三个 “莫”字所道出的一片无可奈何之情是极为深婉而且沉痛的,韦庄词此处的“莫”字,也表现出了一种极深婉而沉痛的情意,说“莫仍乡 ”是嘱咐嘱咐的话,是你想仍乡,而现在却有不能仍乡的苦衷

8、,“仍乡 ”是一层意思, “莫”是其次层意思,又加上 “未老”二字,是第三层意思,由于人没有老,在外漂泊几年也没有关系,王粲登楼赋说：“情眷眷而怀归； ”人到年老会特殊想念故土；韦庄词似达而郁,五个字有三层意义的转折,表面上写得 很旷达,说是我没有老所以不要仍乡,而其中却是对家乡欲归不得的回旋郁结 的感情；后面他说 “仍乡须断肠 ”,这正是别人之所以敢跟你说“游人只合江南老”的理由,由于你回到那充满着战乱烽火的家乡,只会有断肠的悲伤；小结：这最终两句是抒情,抒发了想回家乡勒欲归不得的回旋郁结的苦衷；2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - -

9、- - - - - - - 五、全诗主旨意境 这首词描写了江南水乡的风光美和人物美,既表现了诗人对江南水乡的依 恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感；六、艺术特点 在谋篇布局上,上片开首两句与下片结尾两句抒情,中间四句写景、写人；全词写得情真意切,具有较强的艺术感染力；详细特点是：1语言疏朗秀美、明白晓畅；2抒情直抒胸臆,却又动听含蓄陈廷焯： “似直而纡,似达而郁 ”）3写景写人纯用白描,却又清爽明艳；七、布置作业 背诵这首词；补充文学常识：唐五代是词萌芽、成熟而进展的重要阶段；温庭筠以其大力创作和杰出成 就,奠定了文人词漂亮香艳、婉约柔媚的风格类型和美学厩采；一般说来,温 庭筠词意象绵密,

10、富艳精工；韦庄词疏朗秀美,明白晓畅；冯延已词善于以阔 大境域、层进手法写柔情,从而营造出一种浩浩莽莽的意境；李璟和李煜以文 雅的词风来表现深广的忧虑意识,为词体注入个人和家国之感,拓展了词的艺 术境域,开掘了词的抒情深度；朴实的语言和杰出的白描功夫,形成了他们“天 然地,别是风流标格 ”的艺术风格；唐五代词的美学抱负和表现特点,直接启发 了北宋词；词的进展经受了一个较长的过程；从隋唐到初、盛唐,传世作品有限；到了五代十国,在西蜀和南唐形成了“花间派 ”和“南唐派 ”两个词的中心；花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思 离别为主要特点的词派,词编为花间集,故名；温词浓艳

11、华美,韦词疏淡明艳,代表该派的两种风格,其他人的词作多蹈袭温韦余风；南唐词以宫廷为中心,以君臣为主体,以“二主一相 ” 中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为代表,他们凭借共同的高雅而全面的文 化修养和艺术乐趣,以及特殊的个性禀赋和情感体验,给予南唐词特殊的感伤情调和开阔的词境,确立了他们终止“花间”开启北宋的承上启下的词史位置；和诗歌一样,词的语言也是凝练的、跳动的、省略的、错位的,懂得时需 要借助注解外加自己大胆、合理的想像；申明：全部资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途；3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页