2022年高中地理教案地图.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案高三地理高考第一轮单元复习地图 学问梳理一、地图三要素 1. 地图上的方向（1）在多数地图上,一般采纳“ 上北下南,左西右东” 确定方向；（2）在带有指向标的地图上,依据指向标确定方向；指向标箭头指示的是北方,与之相反的方向是 南方,作指向标的垂线,可表示东西方向；（3）在带有经纬网的地图上,依据经纬线确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向；2. 地图上的比例尺（1）定义 地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度；用公式表示就是：比例尺 =图上距离 实地距离（2）表示方式直线式：在地图上画一条线段,并注明1 厘米

2、代表实地距离多少千米,例如：文字式：在地图上用文字直接写成1 厘米代表实地距离多少千米；例如：图上1 厘米代表实地距离100 千米；数字式：用比例式或分数式表示图上1 厘米代表实地距离多少千米；例如：图上1 厘米代表实地距离 100 千米,可表示为110000000 或1 10000000或一千万分之一；（3）比例尺大小与地图内容详略的关系通常所说的比例尺的大与小,是指图上距离与实地距离之间比值的大与小；比值越大, 比例尺就越大；比值越小,比例尺就越小；一般来说,在地图图幅大小相同时,比例尺越大,地图所表示的区域范畴越小,地图内容越具体；比例尺越小,地图所表示的区域范畴越大,地图内容越简略；名

3、师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3. 地图的图例和注记图例是表示地理事物的符号,注记是表示地理事物的文字和数字；摸索争论如把地图比例尺扩大到原先的2 倍,表示相同的实际范畴,就地图图幅有何变化？提示：比例尺扩大到原先的2 倍,表示相同的实际范畴,地图图幅应为原图的4 倍；二、等高线与地势图 1. 海拔和相对高度 地面上某点高出海平面的垂直距离,叫海拔,又叫肯定高度；地面上某点高出另一点的垂直距离,叫 相对高度；2. 等高线和等深线 在地图上,把陆地上海拔相同的各点连接成线,叫等高线；在地图上,把海洋

4、中深度相同的各点连接 成线,叫等深线；3. 等高线地势图的判读 在等高线地势图中,依据等高线的不同特点,可以进行地势的判读：（1）在同一幅地图中,等高线越密集,表示地表坡度越陡；等高线越稀疏,表示地表坡度越缓；（2）当等高线呈闭合状态时,如等高线的读数自中心向外递减,表示为山顶；如等高线的读数自外 向中心递减,表示为盆地；（3）当一组等高线明显弯曲时,如弯曲处向读数较小处凸出,表示为山脊；如弯曲处向读数较大处 凸出,表示为山谷；（4）在等高线地势图中,两山顶之间的相对低洼处,表示鞍部；（5）如干条等高线交会在一起处,表示悬崖；摸索争论如何确定闭合等高线中心的海拔高度？名师归纳总结 - - -

5、- - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提示：如下列图,名师精编精品教案A 地外A、B 两地海拔高度的确定应遵循等值线判读“ 大于大的,小于小的” 规律：围闭合等高线是 100 米,比相邻等高线数值小,故 A 地海拔高度应大于 0 米小于 100 米； B 地外围闭合等 高线是 200 米,比相邻等高线数值大,故 B地海拔高度应大于 200 米小于 300； 疑难突破1. 等高线地势图所表示的地势种类地势表示方法示意图等高线图地势特点说明闭合曲线山地外低内高四周低示坡线画在等高山峰中部高线外侧,坡度向外侧降 符号盆地闭合曲线四周高示坡线画在等高线内

6、侧,坡度向凹地外高内低中间低内侧降等高线山脊凸向低处从山顶到山麓凸山脊线也叫分水山脊线起高耸部分线山脊连线 等高线山谷凸向高处山脊之间低洼部山谷线也叫集水山谷线分线山谷连线鞍部一对山脊等高线组相邻两个山顶之 间呈马鞍形鞍部是山谷线最 高处,山脊线最 低处成峭壁多条等高线会合重近于垂直的山坡,称峭壁；峭壁上部悬崖叠在一起突出处,称悬崖或悬崖2. 如何绘制地势剖面图（以例题的形式讲解）A256. 0 2 50 1 2 3 4 5 清6 7 8 91011 1220 0 1314 1516 255. 6 读上图绘制沿 AB线的地势剖面图；绘制剖面图的方法如下：河 200 250 B1: 50 000

7、 0 500 10 00m 等 高距10 m（1）规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺；通常水平比例尺与地势图比例尺一样,而垂直比例尺需要扩大,一般比水平比例尺扩大520 倍；这是为了更好地显示沿线的地势起伏；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（2）按等高线图上 AB线的长度绘一条水平线作为剖面基线,并确定基线所代表的高度；基线高度一般略低于图上最低高度；如图中河流最低处高程约为 170 米,基线高程定为 160 米；（3）作基线的平行线；平行线的间隔按垂直比例尺和等高距运算；如图：等高距为 10 米

8、,垂直比例尺为 15000,就平行线间隔为 2 毫米,并在平行线一边注明其所代表的高度,如 170 米, 180 米 （4）在地势图上沿剖面线 AB量出 A1,1 2 各段距离,并把它们标注在剖面基线 AB上,得 1、2 各点；通过这些点作基线的垂线,垂线的端点按各点的高度打算；如地势图上 1 点的高程为 250 米,就剖面图上过 1 点的垂线端点在代表 250 米的平行线上；（5）将各垂线的端点连接起来,即得到表示实地剖面方向的剖面图,如下图： 典例剖析【例题】（20XX年江苏, 9）下图是四幅等高线地势示意图,能表达“ 深山藏古寺” 意境的是A.a 图 B.b 图 C.c 图 D.d 图命

9、题意图：此题考查同学对等高线学问的判定才能以及对“ 深山藏古寺” 的懂得；易错分析：不能正确懂得题意和精确读图判定；解题思路：古寺应位于盆地式谷地地势中,这样既符合“ 深山藏古寺” 的特点, 又便于建筑；而a、b、c 三图中古寺的位置分别位于山脊、山峰和悬崖邻近,只有d 图为谷地地势,应选D；答案： D 老师下载中心教学点睛名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 地球是人类的居住地,名师精编精品教案学好地理第一要明白地球；地球这部分为中学地理课程供应了地球的整体学问,为学好自然地理、世界地理和中国地理的有关内容供应基础学问

10、；因此在高考中历来有重要位置,其中有 些内容既是重点又是难点,因此,在复习中应培育同学读图用图的才能；1. 判读和填绘各种地图和剖面图的才能 能够娴熟判读各种比例尺的地图及地势剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；2. 使用和说明各种图像图表的才能 能够娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表 等,并能依据要求绘制简洁的地理图表；3. 运用地图、懂得地图事物空间结构和联系 能够通过对各种地理事物的熟悉,结合地图把握它们的时空分布,懂得其空间结构和联系；拓展题例【例 1】 （20XX年全国综合, 10）以下四幅图中,甲地在乙地西北,丙地在

11、丁地东南的是解析：此题考查在经纬网地图上判定两点的相对方向,属于基本的读图才能考查；A 图的经纬线都是直线,方向判定可以依据“ 上北下南,左西右东” 的法就；D图是以极点为中心的俯视图,依据地球自转方向和两点间弧距较短的区间来确定其东西方向,再依据纬度来判别南北方向；B、C两图的经纬线都是弯曲的,先依据某两点距极点的远近确定位于南或北方向,再依据地球自转方向判别其位于东或西方向；以C图为例：甲地在乙地的东北,丙地在丁地的东南；判读；答案： B B 图在南半球,判定方向时,最好把此图颠倒过来再【例 2】 某山区的一所学校,拟组织同学对邻近大路的交通流量进行调查；读下图,完成以下问题；名师归纳总结

12、 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（1）判定在 E、F、G三个地点中,能目测到大路上经过H处车辆的是 _；（2）试用地势剖面图说明你所作的判定,并作简要说明；图画在下面的框内；说明： _ ；（3）经该大路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该学校所在的省区简称是A. 鲁 B. 浙 C. 青 D. 吉解析：从 E、 F、G三个地点中能清楚地观看 H处车辆应是 G点,由于 E、F 点位于谷中,从 E地到 H点之间或从 F 地到 H点之间都有山脊障碍, G 地到 H点之间没有障碍,可以清楚地观看；剖面图作法运用

13、图中供应的比例尺作水平比例尺和垂直比例尺,H点海拔高度在 450 米左右, G点海拔高度在 650 米左右,相差 200 米,按图中供应的比例尺,图上垂直距离是 2 厘米；答案：（ 1）G （2）见下图GH之间地势剖面图名师归纳总结 从剖面图上可以看出,G到 H点之间没有障碍,可以清楚地观看第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（3）B 意犹未尽提示自我有个老太太坐在大路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它立刻就会倒塌,见有人向那走过去,她就善 意地提示道：“ 那堵墙要倒了,远着点走吧；” 被提示的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了,那堵墙没有倒；老太太很愤怒：“ 怎么不听我的话呢？！” 又有人走来,老太太又予以劝说；三天过去了,很多人在墙边走过去,并没有遇上危急；第四天,老太太感到有些古怪,又有些扫兴,情不自禁地便走到 墙根下认真观看,然而就在此时,墙倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡；一语中的：提示别人时往往很简洁,很清醒,但能做到时刻清醒地提示自己却很难；所以说,很多危 险来源于自身；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页