2022年高二年级学业水平测试要求及知识点总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高二年级学业水平测试要求及学问点总结(选修 1-1 )45电荷电荷守恒定律 A 玻璃棒带正电;橡胶棒跟毛皮摩擦,(1)自然界的两种电荷:玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒带负电;(2)元电荷 e= 1.6 10-19 C, 全部物体的带电量都是元电荷的整数倍;(3)使物体带电的方法有三种:接触起电、摩擦起电、感应起电,无论哪种方法,都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分,电荷的总量是不变;(4)电荷守恒定律46库仑定律 A (1)库仑定律的成立条件:真空中静止的点电荷;(2)带电体可以看成点电荷的条件:假如带电体间距离比它们自身线度的大小
2、大得多,以至带电体的外形和大小对相互作用力的影响可以忽视不计,这样的带电体可以看成点电荷;(3)定律的内容:真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上;(4)表达式:kQ 1Q 2,k= 9 109 Nm 2/ c2 . r247电场电场强度电场线 A (1)电场:存在于电荷四周的特别物质;实物和场是物质存在的两种方式;(2)电场强度的定义:放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值;表达式: F/q ;电场强度的单位是N/C;电场强度的大小与放入电场中的电荷无关,只由电场本身打算;(3)电场强度方向的规定:电
3、场中某点的电场强度的方向跟正 电荷在该点受的电场力的方向相同;负电荷在该点受的电场力的方向 相反;(4)电场线的特点: (1)电场线从正电荷或无穷远动身,终止于无限远或负电荷;( 2)电场线在电场中不会相交; ( 3)电场越强的地方,电场线越密,表示电场的方向,仍能大致地表示电场强度的相对大小;48磁场 磁感线 A (1)磁场:磁体和电流四周都存在磁场;因此电场线线不仅能形象地名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2(磁场方向:在磁场中的某点,小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指 的方向,就是那一点的磁场方向;
4、(3)磁感线的特点: a. 磁感线是假想的线b. 两条磁感线不会相交c. 磁感线肯定是闭合的 49地磁场 A 1 磁偏角:地磁北极在地理南极邻近,小磁针并不精确指南或指北,其间有一个交角,叫磁偏角;科学家发觉,磁偏角在缓慢变化;2 地磁场方向:赤道上方地磁场方向水平向北;50电流的磁场安培定就 A 丹麦奥斯特1 电流的磁效应的发觉:1820 2 安培定就:通电直导线,通电圆环,通电螺线管 51磁感应强度 磁通量 A 1 磁感应强度的定义:当通电导线与磁场方向垂直时,导线所受的安培力跟电流与导 线长度乘积的比值,即 B=F/IL ;单位:特( T) 2 磁感应强度的方向:磁场的方向 3 磁通量:
5、穿过一个闭合电路的磁感线的多少;52安培力的大小 左手定就 A ()安培力:通电导线在磁场中受到的作用力叫安培力()安培力的运算公式:F=BIL ;F=BIL ;通电导线与磁场方向平行时,通电导线与磁场方向垂直时,此时安培力有最大值此时安培力有最小值F=0;()左手定就:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌都在同一平面内,让磁感线穿入手心, 并使四指指向电流方向,安培力的方向;53洛伦兹力的方向 这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受(1)洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力(2)安培力是洛伦兹力的宏观表现 . 3 左手定就判定洛伦兹力的方向:伸开左手,使拇指跟其余的四指垂直,且与手掌名
6、师归纳总结 都在同一平面内, 让磁感线穿入手心,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方第 2 页,共 5 页向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向;负电荷的受力方向与正电荷的受力方- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 向相反54电磁感应现象及其应用 A 1 1831 年英国物理学家法拉第发觉了电磁感应现象 . . 由电磁感应产生的电流 2 电磁感应现象 : 利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象 叫感应电流 . 3 产生感应电流的条件 : 穿过闭合回路的的磁通量发生变化 . 55电磁感应定律 A 感应电动势:电磁感应现象中产生的电动势 . 1
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