2022年高二政治哲学生活知识点归纳.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 哲同学活学问点归纳1、生活到处有哲学1）、哲学的聪明产生于人类的实践活动；和对世界的摸索；2）、哲学源于人们对实践的追问3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活；2、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问. 一句话,哲学是世界观和方法论的统一；3、世界观和方法论的关系：区分：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是人们熟悉世界和改造世界的根本方法；映世界观；4、哲学与详细科学的关系：联系：世界观打算方法论, 方法论反区分：详细科学揭示的是自然、 社会和

2、思维某一领域的规律和秘密；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律；联系： 1）. 详细科学是哲学的基础,详细科学的进步推动哲学的进展；2）. 哲学为具 体科学供应世界观和方法论的指导；5、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）；它有两个方面内容： 1）思维和存在何者为第一性的问题？2）思维和存在是 否有同一性的问题？6、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性 意识是物质的派生；,意识其次性；物质打算意识,唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质其次性；意识打算物质,物质依靠意识；

3、7、什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法主见用联系、 进展、全面的观点看问题；片面的观点看问题；8、真正的哲学是社会变革的先导形而上学主见用孤立、 静止、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的 思想； 2）它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会进展的抱负目标,指引人们 追求美好的将来； 动员和把握群众, 从而转化为变革社会的庞大的物质力气；9、马克思主义哲学：是科学的世界观和科学的方法论； 是无产阶级和人民群众熟悉世界和改造世界的 精神武器；马克思

4、主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义；马克思主义哲学的产生是哲学史上宏大的变革；第四课 探究世界的本质 1、世界的物质性原理 自然界是物质的； 人类社会是物质的；意识是物质的派生；因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性；合；方法论：想问题、办事情,要坚持一切从实际动身,使主观熟悉和客观实际相符2、什么是物质？物质是不依靠于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在；（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质,而不是指某一详细的物质形状；）3、物质和运动的关系：（1） 物质是运动的物质；运动是物质的根本属性和存在方式；（2） 运动是物质的运动；物质是运动的承担者（主体）；（3） 离

5、开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的；4、运动和静止的关系：（1）区分：运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程；是确定的、无条件的、永恒的；静止,是运动的一种特别形式；是相对的、有条件的、临时的；（ 2）联系：动中有静,静中有动； 世界是确定运动和相对静止的统一；（3）只承认静止而否认运动,是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止,就导致相对主义和诡辩论；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、规律的客观性和普遍性原理l 规律的含义： 事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳固的联系；l 规律的客观性： 规律是

6、不以人的意志为转移的, 它不能被制造、也不能被毁灭；l 规律的普遍性： 自然界、人类社会、人的思维, 其运动变化和进展都是有规律 的；方法论：必需遵循规律,按客观规律办事,而不能违反规律；否就,就会受到规律的惩处；6、规律是可以熟悉和利用的 人们可以熟悉和把握规律； 并依据规律发生作用的条件和形式,利用规律, 改造客观世界,造福人类；第五课 把握思维的奥妙1、意识的本质（什么是意识？）意识是物质世界长期进展的产物；是人脑的机 能；是客观存在的主观映象；2、意识的作用（意识的能动性）（1） 人能够能动地熟悉世界；表现为：l 意识活动具有目的性和方案性；（1、 2）l 意识活动具有主动制造性和自觉

7、挑选性；（1、 2、 3）l 世界上只有尚未熟悉之物,而没有不行熟悉之物；（2） 人能够能动地改造世界；l 意识对改造客观世界有指导作用； 即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西,制造出没有人的参加永久也不行能显现的东西；l 意识对于人体生理活动有调剂和掌握作用；昂扬的精神, 可以催人向上, 使人奋勉；萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丢失斗志；3、敬重规律和发挥主观能动性相结合原理（1） 发挥主观能动性,是熟悉和利用规律的必要条件（2） 敬重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础；3 方法论：必需把敬重规律和发挥主观能动性结合起来；片面强调任何一方面都是错误和有害的；名师归纳总结 - - -

8、 - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - （既要敬重规律,即敬重规律的客观性,按客观规律办事；又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件, 克服不利条件, 制造新的条件, 按规律办事,求真务实；）4、一切从实际动身、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的区分：什么是一切从实际动身、实事求是（P51）？P41）？什么是解放思想、与时俱进联系：（ 1）解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提；（2）实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿；方法论： 面对猛烈的国际竞争, 面对日新月异的科技进展和社会变化,为了国家 和民族的振兴,我们必需做到：坚持一

9、切从实际动身、实事求是,不断解放思想、与时俱进,求真务实；6、求真务实,正确熟悉和把握国情,是建设有中国特色社会主义事业必需解决 的首要问题；7、怎样坚持一切从实际动身、实事求是？P41第六课 求索真理的历程 1、实践的含义与特点 含义：人们改造客观世界的一切物质性活动；特点： 1）实践具有客观物质性； 2）实践具有主观能动性 3）实践具有社会历史 性； 2、实践是熟悉的基础（实践打算熟悉）1）实践是熟悉的来源； 2）实践是熟悉进展的动力3）实践是检验熟悉的真理性的唯独标准；3、真理的客观性（真理面前人人公平）4）是熟悉的目的和归宿；1） 真理的含义： 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是

10、人们对客观事物及其规律的正确反映；2） 人们对同一确定的对象,会产生多种不同的熟悉,但是,其中只能有一种正确的熟悉,即只能有一个真理；真理与谬误的界线不容混淆；真理面前人人公平；4、真理是详细的有条件的名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1） 真理是有条件的： 任何真理都有自己适用的条件和范畴；假如超出了这个条 件和范畴,真理就会变成谬误；2） 真理是详细的：任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的详细的、历史的统一；3） 真理和谬误往往相伴而行；犯错误并不行怕,可怕的是不能正确对待错误；5、

11、熟悉具有反复性和无限性 1） 熟悉的反复性： 人们对一个事物的正确熟悉往往要经过从实践到熟悉、在从 熟悉到实践的多次反复才能完成；2） 熟悉的无限性：人类熟悉是无限进展的；追求真理是一个永无止境的过程；3） 从实践到熟悉、 从熟悉到实践的循环, 是一种波浪式的前进或螺旋式的上升；4） 方法论：与时俱进,开拓创新,在实践中熟悉和发觉真理,在实践中检验和 进展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命；第七课 唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的（1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和 相互作用；（2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系；

12、世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交错起来的画面；其中没有一个事物是孤立存在的；（3）联系的客观性：联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移；（方法论）它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随便性；（4）联系的多样性： 世界上的事物千差万别, 事物的联系也是多种多样的； （方 法论）它要求我们, 要留意分析和把握事物存在和进展的各种条件；一切以时间、地 点、条件为转移；2、坚持整体与部分的统一（1） 整体与部分是相互区分的； 含义不同； 位置、作用、功能不同；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - -

13、 （2）整体与部分是相互联系、密不行分的；部分别不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以打算整体的功能；（3）方法论： 1 我们应当树立全局观念：立足整体,统筹全局,挑选正确方案,实现整体的最优目标；展推动整体的进展；2 同时,必需重视部分的作用：搞好局部,用局部的发3、把握系统优化的方法；（1） 系统的基本特点：整体性、有序性、内部结构的优化趋向；（2） 把握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序 性；留意系统内部结构的优化趋向；（3） 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来熟悉事物；第八课 唯物辩证法的进展观点1、进展的普遍性：自然界是进展的；人类社会是进展的；人的

14、熟悉是进展的；2、进展的实质（什么是进展）：进展是事物的前进和上升,是新事物的产生和 旧事物的灭亡；3、事物的进展是前进性和曲折性的统一； （前途光明, 道路曲折；）（1） 事物进展的前途是光明的；由于新事物必定战胜旧事物；（2） 事物进展的道路是曲折的； 由于新事物战胜旧事物必定经受一个漫长和曲 折的过程；（3） 方法论：要看到前途是光明的,对将来布满信心,勉励、支持、爱护新事 物,促使其成长壮大； 又要预备走曲折的路, 不断克服前进道路上的各种困难,英勇地接受挫折和考查；4、量变和质变的辨证关系（原理）（1） 量变和质变的含义；（2） 量变和质变的辨证关系：1 量变是质变的必要预备；质变是

15、量变的必定名师归纳总结 结果； 2 质变为新的量变开创道路,使事物在新质的基础上开头新的量变；3 事第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 物的进展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开头新的量变,如此循环来回,不断前进；方法论： 1 积极做好量的积存,为实现事物的质变制造条件；2 要坚决地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和进展；断；3 反对两个极端：急于求成和优柔寡紧跟政治课改 崇尚互联共享,中学政治教学网与你同历新课程改革！第九课 唯物辩证法的实质与核心 1、冲突的同一性和斗争性（1） 冲突的含义；（ 2）冲突的同一性；（ 3

16、）冲突的斗争性；（ 4）同一性和 斗争性的关系；（5）方法论：坚持一分为二的分析方法；（两点论、两分法）；2、冲突的普遍性原理：（1）冲突的普遍性含义： 事事有冲突； 时时有冲突； （2）方法论：在任何时候,对任何事物,我们都要承认冲突,分析冲突,勇于揭露冲突,积极查找正确的方法解决冲突；3、冲突的特别性原理： （1）冲突的特别性含义：冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点；（ 2）冲突的特别性的表现：详细分析；1、 2、 3； （3）方法论：详细问题4、冲突的普遍性和冲突的特别性的辨证关系原理：（1）二者相互联结；普遍性离不开特别性；特别性离不开普遍性；（2）二者在 肯定条件下相互转化；5、主

17、要冲突和次要冲突辨证关系原理：（1）区分：在复杂事物的进展过程中,存在着很多冲突,其中必有一种冲突处 于支配位置、对事物进展起打算作用,这就是主要冲突；其他冲突处于被支配位置、对事物进展不起打算作用,这就是次要冲突；（2）联系：主要冲突和次要冲突相互依靠、相互影响；并在肯定条件下相互转 化；（3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力气解决主要矛 盾；同时,又要统筹兼顾,处理好次要冲突；6、冲突的主要方面和次要方面辨证关系原理：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）区分：一个冲突有两个方面,其力气是

18、不平稳的；其中,必有一方处于支 配位置、起着主导作用, 这就是冲突的主要方面； 另一方处于被支配位置,是冲突的次要方面；（2）事物的性质,主要是由主要冲突的主要方面打算的；（3）联系：冲突的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依靠；并在肯定条件 下相互转化；（4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面,又要善于分清主流和支流；7、坚持两点论和重点论相统一的方法论；（1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要冲突和次要冲突辨证关系原 理；冲突的主要方面和次要方面辨证关系原理；（2）两点论和重点论的含义；（3）两点论和重点论的联系： 两点之中有重点； 重点是两点中的重点；（4）我们要坚持两点论和重点

19、论相统一的方法,8、详细问题详细分析（方法论）反对一点论和均衡论；（1）详细问题详细分析的哲学依据：冲突的特别性；（2）详细问题详细分析的含义；（3）详细问题详细分析的位置：是马克思主义的活的灵魂；（4）详细问题详细分析的重要性：1 详细问题详细分析是我们正确熟悉事物的基础； 2 详细问题详细分析是我们正确解决问题的关键；9、什么是冲突分析的方法？冲突分析的方法是熟悉事物的根本方法；主要是：（1）运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法；（2）坚持详细问题详细分析（3）善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论相统一；第十课 创新意识与社会进步1、 辨证否定观与创新意识：（1）什么是辨证的否定？名师

20、归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 辨证的否定,是事物自身的否定；（即自己否定自己,自己进展自己；） 2 辨证的否定,是事物进展的环节；根本途径；）（是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的 3 辨证的否定, 是事物联系的环节； （新事物产生于旧事物之中, 它总是吸取、保留、改造旧事物中的积极因素,作为自己存在和进展的基础；） 4 辨证否定的实质,是“ 扬弃” ；（辨证的否定,既不是确定一切,也不是否 定一切；而是既确定又否定, 既保留又克服； 克服的是旧事物中的过时、 消极的内容,保留的是旧事物中的积极、合理的因素；）（

21、2）、辨证否定观的要求（方法论）： 1 要求我们,必需树立创新意识；做到不惟书、不惟上,只惟实；（即要求我 们,不仅要敬重书本、敬重权威；更要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与进展；这是我们事业不断取得成功的关键；） 2 要求我们,要有革命批判的精神；（既不能确定一切,也不能否定一切；）2、 革命批判精神和创新意识,是亲密相连的；（1）要创新,就必需有革命精神和批判性思维；（2）革命精神和批判性思维,必定要求我们树立创新意识；（即要求我们,关 注变化进展的实际, 敢于突破成规陈说； 留意讨论新情形, 提出新问题, 查找新思路,确立新观念,开拓新境域；）（3）辩证

22、法的本质,是批判的、革命的、创新的；3、创新是民族进步的灵魂；由于：（1） 创新推动生产力的进展；缘由：创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素养, 开创出更宽阔的劳动对象,进而推动生产力的进展；（例如：技术创新；）（2） 创新推动生产关系和社会制度的变革；（例如：理论创新是社会进展和变革的先导；）（3） 创新推动人类思维方式和文化的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - . 创新推动人类思维方式的变革；缘由：理论创新和实践创新 使得人类的熟悉 对象和范畴日趋宽阔 使得人类思维的性质和水平不断更新和进展

23、；. 创新推动文化的进展；（明白“ 当代中国先进文化” 的内涵）（4） 结论：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力,也是 一个政党永葆生气的源泉 第 11 课 查找社会的真谛 1、社会存在和社会意识的辨证关系：（1）社会存在打算社会意识；社会存在的性质打算社会意识的性质；社会存在 的变化打算社会意识的变化；（2）社会意识反作用于社会存在；落后的社会意识阻碍社会的进展；先进的社 会意识促进社会的进展；（3）社会意识具有相对独立性；2、生产关系肯定要适应生产力状况的规律：（1）生产力打算生产关系；生产力的状况打算生产关系的性质；生产力的变化,迟早会引起生产关系的变革；（2）生产关

24、系反作用于生产力；当生产关系适合生产力状况时,它对生产力的发 展起推动作用；当生产关系不适合生产力状况时,它对生产力的进展起阻碍作用；3、上层建筑肯定要适应经济基础状况的规律：（1）经济基础打算上层建筑；（2）上层建筑反作用于经济基础；当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善； 当上层建筑不适合经济基础状况时,变革；4、社会历史进展的总趋势：它阻碍经济基础的进展和（1）社会历史进展的总趋势,是前进的、上升的；进展的过程,是曲折的；（2）阶级斗争是推动阶级社会进展的直接动力；（3）改革是社会主义的自我完善和进展；是推动中国特色社会主义进展的强大动力；名师归纳总结 - - - -

25、- - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 结论（图示）：人类 实践 （ 解决）社会基本冲突（推动）社会进展；5、人民群众是历史的制造者；表现：（1）人民群众是社会物质财宝的制造者；的制造者；（ 3）人民群众是社会变革的打算力气；方法论：坚持群众观点和群众路线；6、坚持群众观点和群众路线；（1）群众观点及其要求：（2）人民群众是社会精神财宝v 群众观点的基本内容： 信任群众, 服务群众, 对人民负责, 向人民学习；v 群众观点的要求：坚持立党为公,执政为民；权为民所用,情为民所系,利为民所谋；实现好、爱护好、进展好最广大人民的根本利益；本动身点）（2）

26、群众路线及其位置：（这是我们一切工作的根. 群众路线的基本内容： 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去；. 群众路线的位置： 它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法；（3）坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导人民取得革命成功的重要保证；的重要保证；第 12 课 实现人生的价值 1、 什么是人的价值？人的价值有两个方面：也是成功建设中国特色社会主义（1）个人对社会的责任和奉献； （即人的价值就在于为社会制造价值）；（2）社会对个人的敬重和满意；2、 如何评判一个人的价值？（1）评判一个人的价值,主要看他的奉献；（2）最根本的是对社会进展和人类进步事业的奉献；（ 3）在

27、今日,就是看他为社会、为人民奉献了什么；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识, 对社会存在具有重大反作用, 对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；表现如下：（1）价值观对人们熟悉世界和改造世界的活动具有重要导向作用；（正确的价值观,会使人们在熟悉世界和改造世界的活动中取得成功；在熟悉世界和改造世界的活动中遭到失败）；错误的价值观, 会使人们（2）价值观对人生道路的挑选具有重要导向作用；（查找正确的价值观,就是 查找人生的真谛）；4、如何进行正确的价值判定和价值挑选？（

28、1）必需自觉遵循社会进展的客观规律；（2）要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准；5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？（1）必需第一考虑并满意最大多数人的利益要求；（最大多数人的利益,是最 要紧、最具有打算性的因素）；（2）利益发生冲突时,怎么办？当个人利益和人民利益发生冲突时,要自觉站在人民的立场上进行挑选；当个人利益和他人利益发生冲突时, 要善于从不同角度摸索利益, 懂得和敬重他人的正值选 择；（3）利益没有冲突时,怎么办？把个人、他人、社会三者利益的统一,作为自己挑选的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻；6、如何制造和实现人生的价值？（1）根本途径

29、：劳动和奉献；（要求：在劳动和奉献中制造价值）（2） 客观条件：社会供应的客观条件, 是实现人生价值的基础； 即人的价值,只能在社会中实现；（要求：在个人与社会的统一中实现价值）（3）主观条件：实现人生的价值, 需要充分发挥主观能动性,坚强拼搏、自强不息的精神；需要 努力进展自己的才能, 全面提高个人素养； 需要有坚决的抱负信念, 有正确价值观的 指引；（要求：在砥砺自我中走向成功）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7、个人与社会的统一（原理）（1）社会进展是个人进展的基础；（个人离不开社会）（2）社会进展也离不开个人进展；（社会离不开个人）（3）只有在集体中,个人才能获得全面进展其才能的手段；只有在集体中,才可能有个人自由；（4）、方法论：在个人与社会的统一中,实现人生的价值；8、崇高抱负的作用 抱负是人生的奋斗目标； 崇高的抱负是人生的精神支柱；即：一个人有了崇高的 抱负,就有了坚决正确的方向, 就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合 起来,从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生气,最终实现人生的价值；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页