2022年高考物理力学实验题.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20XX 年高考物理力学优秀学习资料欢迎下载试验题【2022 海南卷11】( 6 分)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度,测量结果如图(a)和( b)所示; 该工件的直径为 _cm,高度为_mm ;【2022 重庆卷6(1)】( 6 分)同学们利用如题6 图 1 所示方法估测反应时间;第一, 甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间;当乙观察甲放开直尺时,立刻用手指捏直尺,如捏住位置的刻度读数为 x,就乙同学的反应时间为 _ (重力加速度为 g);基
2、于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,如测量范畴为00.4s,就所用直尺的长度至少为_cm(g 取 10m/s2 );如以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,就每个时间间隔在直尺上对应的长度是(选填“ 相等” 或“ 不相等” )的 . 【2022 广东卷34(1)】( 8 分)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度;请完成以下主要试验步骤:按图14(a)安装试验器材并连接电源;竖直提起系起有重物的纸带, 使重物(填“ 靠近” 或 “ 远离”)计时器下端;,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复试验;图 14(b)和( c)是试验获得的两条纸带,应选取(
3、填“b” 或“c” )来运算重 第 1 页,共 8 页 力加速度; 在试验操作和数据处理都正确的情形下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要缘由是空气阻力和;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【2022 全国卷优秀学习资料欢迎下载I 22】( 6 分)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的试验;所用器材有:玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为 R=0.20m)完成以下填空:(1
4、)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为 1.00kg;(2)将玩具小车静置凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图(b)所示,该示数为kg;(3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧;此过程中托盘秤的最大示数为 m;多次从同一位置释放小车,记录各次的 m 值如下表所示:序号 1 2 3 4 5 m(kg)1.80 1.75 1.85 1.75 1.90 (4)依据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为 N;小车通过最低点时的速度大小为 m/s;(重力加速度大小取 9.80 m / s 2,运算结果保留 2 位有效数字)【2022 浙江卷
5、21】( 10 分) 甲同学预备做“ 验证机械能守恒定律” 试验,乙同学预备做“ 探究加速度与力、质量的关系” 试验;(1)图 1 中 A、B、C、D、E 表示部分试验器材,甲同学需在图中选用的器材_;乙同学需在图中选用的器材 _;(用字母表示)(2)乙同学在试验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图2 所示的两条纸带和;纸带_的加速度大(填或者),其加速度大小为; 第 2 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
6、-优秀学习资料 欢迎下载【2022 全国卷 II 22】( 6 分)某同学用图 擦因数;已知打点计时器所用电源的频率为a所示的试验装置测量物块与斜面之间的动摩 50Hz,物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图 b所示,图中标出了五个连续点之间的距离;1物块下滑时的加速度a =_m2s,打 C点时物块的速度v =_m/s; 2已知重力的速度带下为g,为求出动摩擦因数,仍必需测量的物理量是_填正确答案标号 ;A.物块的质量 B.斜面的高度 C.斜面的倾角【2022 山东卷21】( 10 分)某同学通过下述试验验证力 的平行四边形定就;试验步骤:将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方B
7、 F OB向;另一O1AO如图甲所示, 将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,O2F OAO将橡皮筋两端的位置记为O 、O2,记录弹簧秤的示数F ,测图甲图乙量并记录O 、O 2间的距离(即橡皮筋的长度l );每次将弹簧秤示数转变0.50N,测出所对应的l ,部分数据如下表所示:FN0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 lcm0l10.97 12.02 13.00 13.98 15,05 找出中 F =2.50N 时橡皮筋两端的位置,重新记为O、O橡皮筋的拉力记为F OO. 在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所
8、示; 用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O 点,将两笔尖的位置标记为A、 B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA, OB 段的拉力记为F OB. 完成以下作图和填空:(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出Fl 图线,依据图线求得0l =_cm; 第 3 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载(2)测得 OA=6.00cm,OB=7.60cm,就 F OA 的大小为 _N
9、;(3)依据给出的标度,在作出F OA和F OB的合力 F 的图示;(4)通过比较 F 与 _的大小和方向,即可得出试验结论;【2022 安徽卷21( I)】(18 分)在“ 验证力的平行四边形定就”试验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在木板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端,用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使得橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如下列图,请将以下的试验操作和处理补充完整:用铅笔描下结点位置,记为O;F ,沿每条细绳(套)的方向用记录两个弹簧测力计的示数F 和铅笔分别描出几个点,用刻度尺把相应的点连成线;只用一个弹簧测
10、力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置 O,记录测力计的示数 F ,_ ;依据力的图示要求,作出拉力 F 1、F 2、F 3;依据力的平行四边形定就作出 F 、F 2 的合力 F ;比较 _的一样程度, 如有较大差异, 对其缘由进行分析,并作出相应的改进后再次进行试验;【2022 福建卷19(1)】( 6 分)某同学做“ 探究弹力和弹簧伸长量的关系” 的试验;图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量l 为cm; 第 4 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
11、 - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载本试验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来转变弹簧的弹力,的做法是;(填选项前的字母)关于此操作, 以下选项中规范A.逐一增挂钩码,登记每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随便增减钩码,登记增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重图丙是该同学描画的弹簧的伸长量l 与弹力 F 的关系图线,图线的 AB 段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要缘由是;【2022 四川卷8(1)】( 6 分)某同学在“ 探究弹力和弹簧伸长的关
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