2022年高中小说阅读训练.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 小小说阅读训练阅读下面的文字,完成 14 题；意外 乔 紫汪建国驾驶的汽车在行驶到距目的地仍有十三公里的地方突然熄火了；他瞅了身旁正呼呼大睡的父亲一眼,又把头探出车窗外看了看渐渐发黑的天空,便当心翼翼地试着发动了几次,但汽车只是空响就是不愿挪窝；的时候,感觉自己的手在颤颤地抖；汪建国没方法,只好寄期望于父亲,他在用手去推父亲“ 爸,醒醒,车坏了,你醒醒 ” 介绍给你们 ,另外仍有卡假如你也有一腔墨水想抒发,幻音训练网里有个博客征文竞赛,通形象设计大赛,英语之星等竞赛,奖金达1000 多,那里将是你们发挥的殿堂哦,百度一下就行了,里面语文,数学,

2、英语资源很丰富,有许多试题,有不懂的仍可以在线解答,最主要的是里面学问很生动,讲解都很具体,仍可以边玩小玩耍边学习,介绍给大家！记得保密哦！汪建国的父亲醒来的时候,听完汪建国结结巴巴的表达,什么也没说； 他伸手试着发动汽车,但车依旧没动； 汪建国感觉父亲用一种极其复杂的目光瞪了自己一眼,便拿着一张破席子和工具箱下了车； 汪建国观察父亲把席子铺在车头下的地上,便钻了进去；之后,他便听见刺耳的金属撞击的声音从车底传出；这时的汪建国觉得没什么事情可做,便将脑袋探出车窗外,观看起邻近的景色来；他发觉这里似乎是个不太好的地方；一条只能并排行驶两辆汽车的柏油路直通向远方；路两旁是高而瘦的泡桐树； 再往前看

3、去, 便是生长着农作物的田地,借着黄昏里太阳发出的最终一点光亮,他观察远方有几块红色的屋顶从黑压压的树丛中露出来；车底下,金属与金属相碰的声音仍在连续 汪建国就是在这时观察那个白衣少女的；最先,他从反视镜里观察远远的有一个白点点在快速地滑过来； 当那白点点变大时,他便看清了那是一个骑着白色自行车的少女,汪建国觉得似乎在哪里见过这个漂亮的少女；但他知道这种可能性等于零；由于这是他第一次跟父亲跑长途,并且是第一次到这个地方来；白衣少女从汪建国的汽车旁经过时,扭头看了坐在驾驶室里的汪建国一眼,那表情似乎是古怪这辆车为什么会在这个时候停在这种地方；使汪建国用力地翕了几下鼻子；她走过之后, 遗留在空气中

4、的香水的气味看着白衣少女渐渐远去的背影,汪建国不禁有些怅然；他的目光被白衣少女的背影牵引着,越牵越长； 接下来发生的一切令汪建国猝不及防；他观察当那少女距自己的车约两百米远的时候, 从路旁的地里窜出一个人,他观察那人将少女掀下车来,往田地里拖 汪建国很快就明白了那人想干什么；他叫了声不好, 手便下意识地向汽车电门的钥匙伸去,引擎轰响起来,车底下传出一声极其可怕的惨叫 “ 坏了； ”这一句话是从汪建国的心底发出来的；（选自语文新四书 ）1小说以 “ 意外 ” 为题,结合全文请你用简洁的语言概括出小说中的“意外 ”大事；答：2小说第一段写到“ 他在用手去推父亲的时候,感觉自己的手在颤颤地抖” ,为

5、什么会 “ 颤颤地抖 ”？答：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3文中两次写到听见车底下传出刺耳的金属撞击的声音,有什么作用？答：4小说结尾 “ 坏了 ” ,是文章的点睛之笔,你是怎样懂得的？答：阅读下面的文字,完成 58 题；雪夜（日）星新一雪花像许多白色的小精灵,悠悠闲从夜空中飞落到地球的脊背上；整个大地很快铺上了一条银色的地毯；在远离喧闹街道的一幢旧房子里,冬夜的宁静和淡淡的温馨覆盖着这一片小小的空间；火盆中燃烧的木炭有时发出的响动,更增浓了这种气氛；“ 啊！外面下雪了；”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝

6、了一句；“ 是啊,难怪这么静呢！” 老伴儿靠他身边坐着,将一双干枯的手伸到火盆上；“ 这样安静的夜晚,我们的儿子肯定能多学一些东西；”房主人说着,向楼上望了一眼；“ 孩子大致累了, 我上楼给他送杯热茶去；成天闷在屋里学习, 我真担忧他把身体搞坏了；” “ 算了,算了,别去打扰他了；他要是累了,或想喝点什么,自己会下楼来的；你就别操这份心了；父母的过分关怀,往往简单使孩子头脑负担过重,反而不好；” “ 或许你说得对； 可我每时每刻都在想,这毕业考试不是件轻松事；我真希望孩子能顺当地通过这一关；” 老伴儿模糊不清地嘟哝着,往火盆里加了几块木炭；突然,一阵急促的敲门声打破了这安静的气氛；两人同时抬起

7、头来,相互望着；“ 有人来； ” 房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去；随着开门声,一股寒风带着雪花挤了进来；“ 谁啊？ ” “ 别问是谁；老实点,不许出声！” 门外一个生疏中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首；声音低沉,却掷地有声；“ 你要干什么？ ” “ 少啰嗦,快老老实实地进去！不然 房主人只好转身向屋子里走去； ” 生疏人晃了晃手中的匕首；老伴儿迎了上来：“ 谁呀？是找我儿子 ” 她周身一颤,后边的话咽了回去；“ 对不起,我是来取钱的；假如识相的话,我也不难为你们；的映射下,更加寒光闪闪；”生疏人手中的匕首在炭火“ 啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了；你想要什么就任凭拿吧；

8、但请您千名师归纳总结 万不要到楼上去；”房主人哆哆嗦嗦地说；第 2 页,共 9 页“ 噢？楼上是不是有更珍贵的东西？”生疏人眼睛立刻一亮,露出一股贪婪的神色；“ 不,不,是我儿子在上面学习呢；”房主人慌张说明；“ 如此说来,我更得当心点；动手之前,必需先把他捆起来；” “ 别,别这样；恳求您别损害我们的儿子；” - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - “ 滚开！ ” 生疏人三步两步蹿上楼梯；陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音；两位老人无可奈何,呆呆地站在那里；突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个繁重的物体从楼梯上滚落下来；房主人从呆愣中醒了过来,慌张对老伴儿说：“肯

9、定是我们的儿子把这家伙打倒的；快给警察挂电话 ” 很快,警察们赶来了；在楼梯口,警察发觉了摔伤了腿躺在那里的生疏人；“ 哪有这样的人,学习也不点灯；害得我一脚踩空；真晦气；上楼搜查的警察很快下来了；” 生疏人一副沮丧的样子；“ 警长, 整个楼上全搜遍了,没有发觉其次个人,可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗, 是不是房主人神经不正常？” “不是的； 他们惟一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了；可他们始终不愿承认这一事实；总是说,儿子在楼上学习呢；” 谁也没有再说话； 屋里很静, 屋外也很静； 那白色的小精灵依旧悠悠闲然地飞落下来 （选自外国小小说选）5小说开头两段的环境描写有何特点和作用

10、？答：6两位老人惟一的儿子早在数年前的一个冬天就死了,实,总是说,儿子在楼上学习呢？答：为什么他们始终不愿承认这一事7文章对歹徒着墨不多, 然而他的 “匕首 ”却前后显现了三次, 作者这样写的目的是什么？歹徒执意要上楼的缘由是什么？答：8“老伴迎了上来： 谁呀？是找我儿子 她周身一颤,后边的话咽了回去；”她眼中的生疏人是怎样的形象 .请依据自己的懂得,发挥想象,运用学过的描写方法,将生疏人的形象刻画出来；答：阅读下面的文字,完成 912 题；捅马蜂窝 冯骥才爷爷的后院很小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了；枝叶蛮缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和玩耍的一片乐土,也

11、是我儿时的乐园；我喜爱从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓, 把团团飘舞的小蠓虫赶到蜘蛛网上去；那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大； 这里,最壮丽的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,似乎倒垂的一只大莲蓬,许多金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来 愤怒；“ 不行,要蜇死人的 . ”爷爷说；. ”奶奶

12、总为这个马蜂窝“ 怎么不行？头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来；” 奶奶反对道；“ 捅不得,捅不得；”爷爷连连摇手；我站在一旁, 心里却涌出捅马蜂窝的剧烈欲望；那多好玩 .当我被这个调皮的欲望扇动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,静静溜到从走廊通往后院的小门口；我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖住脸,只露一双眼；又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器；我和妹妹商定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶忙开门放我进来,然后把门关住；妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这特殊而冒险的行动；我开头有些迟疑,最终仍是奇怪战胜了可怕；当我的竿头触到蜂窝的一刹那,似乎听到爷爷在屋内呼叫,但我已

13、经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶忙用竿头顶住蜂窝用劲地摇动两下,只听 ”嗵 ”一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹可怕,把门在里边插上,跑了,将我关在门外；我一回头,只见一只马蜂径直而凶残地朝我扑来, 似乎一架燃料耗尽、孤注一掷的战役机；这报仇者不顾一切而拼死的气概使我惊呆了；我抬手想拦住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼 道谁开门把我拖到屋里； 挨蜇了 .我捂着脸大叫；不知当夜, 我发了高烧；眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼观察；家里人轮番用醋、酒、黄酱、 万金油和凉手巾处理,也没能使我那肿疮快速消下来；转天请来医生,

14、 打针吃药,七八天后才渐渐痊愈；这一下可不轻呢.我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂仍在小门口等着我；过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗观察他站在当院里,摆手招呼我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原先是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,似乎一只丢弃的干枯的大莲蓬头；爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂 . 我惊吓得差点叫起来,慌张跳开；“ 怕什么,它早死了！”爷爷说；认真瞧,噢,原先是死的；仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去；爷爷说：“ 这就是蜇你那只马蜂；马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你；它要是蜇了你,自己也就

15、死了； ” “ 那它干嘛仍要蜇我呢 它不就完了吗？” “ 你毁了它的家,它当然不愿饶你；它要拼命的；”爷爷说；我听了心里暗暗惊讶；一只小虫竟有这样的激情和士气；低头再瞧瞧那只马蜂,微风吹着它,轻轻跳动,似乎活了一般；我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式；与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄 我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感繁重地压在我心上；那一窝马蜂呢, 无家可归的一群马蜂呢,只空空的蜂窝粘上去；它们仍会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那这一年,我常常站在爷爷的后院里,却始终没有等来一只马蜂；转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖的木窗框上,然后仍在过

16、去的旧 窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来；空空又是一年；第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃观察窗檐下几只赤黄色的马蜂 忙来忙去；在这中间,我突然看到,一个小巧的、银灰色的蜂窝已经筑成了；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得特别舒心；我不由得暗暗告知自己：再不做一件损害旁人的事；选自小小说选刊2022 年 1 月 9第一段描写的“爷爷的后院 ”具有什么特点？在文中具有什么作用？答：10文章以 “ 捅马蜂窝 ”为题,可文章并不是只写捅马蜂窝这一情节,请问在捅马蜂窝后仍

17、写了什么情节？这样写是不是离题？为什么？答：11联系全文,应怎样懂得“这报仇者不顾一切而拼死的气概”中的 “ 报仇者 ” ？为什么说那只 “蜇我 ” 的马蜂 “ 真像一个英雄 ”？答：12如何懂得 “我听了心里暗暗惊讶”？答：阅读下面一篇短小说,完成后面的题病 人（1）每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书； 那是一本很厚的书；她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在辉煌地开放；在她如有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,安静而清亮；虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的高雅的气质；（2）她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得特别耐心；我想,她可能是位老师

18、或幼儿园阿姨；（3）起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼；（4）楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯立刻有了反应,发出 “受不了 ”的报警声,最终上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟；（5）下一趟的人照样许多,不过仍好,电梯没有报警,人们纷纷挑选自己要去的楼层数；有个农夫模样的大伯触动数字 7 的时候, 那数字就是不亮；他有些焦急,仍有些紧急；一遍一遍地摁；但没有人告知他为什么；她发觉后,赶忙说：“大伯,这部电梯双层停；”大伯忍然没有明白什么是“双层停 ” ；说话间已经到了 8 层；大伯不知

19、道该怎么办,不愿下；她特别客气地对电梯内的人说：“请等一下,我把他送到楼梯口；” 她让大伯从 8 层走到 7 层；其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了, 电梯内的不少人只是表情庄重,并没有说什么；当然,确定有人心里想：这人真多事；（6）电梯渐渐上行, 一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12 层呢？她主动接过来说,是的,往左拐；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - （7）电梯到了 14 层,一位赶忙下电梯的姑娘不当心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰；塑料袋里有几盒养分品,但只有这一枝玫瑰；这时电梯门将要关上

20、,她快速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,仍没有说完“请等我一下 ”就跨出了电梯；她肯定想把这枝玫瑰仍给那位姑娘；对于要探望的人,那确定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰；（8）但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“ 啪” 的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮；“神经病！ ”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄洁净,连续说, “真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人；” （9）“ 噢,我觉得她的行为不太正常；”另一个人接着说；（10）电梯内剩下的十余人豁然开朗；1、在第（ 1）段中, “ 她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在辉煌地开放”这一句描写在文中有什么作用？2、

21、在第（ 3）段中, “起风了 ”这一句交代在文中有什么作用？3、小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括；4、 结尾处 “ 电梯内剩下的十余人豁然开朗” 在表达上有什么作用？5、 小说以 “ 病人 ”为题,有什么深刻含义？阅读下面一篇短小说,完成后面的题“ 熟悉自我 ” 纪伯伦一个雨夜, 赛艾姆坐在书房的书架前,开头翻阅起旧书；他叼着支土耳其大雪茄,厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾；柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“ 熟悉自我 ” 的一段对话引起了赛艾姆的留意 赛艾姆掩卷深思,心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤佩服的感情；“熟悉你自己； ”他嘟囔着苏格拉底这句

22、名言,猛地从座椅上站了起来,绽开双臂大声叹道, “对.我必需要熟悉自我,洞悉自己那隐秘的心灵,这样我就抛脱了一切疑惧和担心,从我物质的人中找出我精神的人,从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质,这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命 . ”赛艾姆像害了场热病,眼中闪耀着喜爱“ 熟悉自我 ”的狂热光芒；他踱到邻屋, 像座塑像一样站立在穿衣镜前,注视着镜子里鬼一般可怕的自我,并悄悄地估量着自己的头形、面容、躯干和四肢；名师归纳总结 赛艾姆的这种塑像神态连续了半小时,空灵缥缈的 “熟悉自我 ”,似乎给他灌注了一套足第 6 页,共 9 页以揭示自我灵魂隐秘的奇特、升华了的思想, 并使他心里布满了理性之光

23、；他安静地启动双- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 唇,自言自语地说：“嗯.从身材上看,我是矮小的,但拿破仑、维克多雨果两位不也是这般吗 .我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶,这并不寒碜,由于有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长,犹如伏尔泰和乔治华盛顿的一样； 我的双眼凹陷, 使徒保罗和哲人尼采亦是这般；而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克安东尼齐肩；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美,“不错,我的身体是有缺陷,但要留意,这是宏大的思想家们的共同特点；更古怪的是,我与巴尔扎克一样,阅读写作时,咖啡壶肯定要放在身旁；我同托尔

24、斯泰一样,情愿与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸,贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命,足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗；” 又缄默了片刻,赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门,连续发言：“ 这就是我 .这就是我的实在；我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质；一位拥有这么多宏大品质的青年是肯定能干一番惊天动地的事业的；“睿智的实质是熟悉自我；伟人们把宇宙的这一宏大思想根植于我心灵深处,并鼓励我开头去干宏大的工作；从诺亚到苏格拉底,从薄伽丘到雪莱,我相伴着伟人们一起度过了历史的风风雨雨； 我不知道我会以什么样的宏大行动开头,不过一个兼备在白昼的

25、劳作和夜晚的幻梦中所形成的神奇自我和真正本性的人,无疑是可以开创伟业的 是的,我已经熟悉了自己,而神灵也已洞鉴了我；啊 .我的灵魂万岁 . 自我万岁 .愿天长地久,诸事如愿！” 赛艾姆在屋里踱来踱去,他那丑陋的脸上荡漾着欢快的光泽,嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的轻盈叫声；他反复吟哦着阿比阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈,创业祖先的未竟之业,总会历史地压在我的肩背；过了一会儿, 我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上,进入了鼾声如雷的梦乡；18请简要概括赛艾姆“熟悉自我 ”的过程； 4 分 19回答以下问题；6 分 1请依据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特点；2 分 2这一外

26、貌特点是怎样出现出来的 .请简要分析； 4 分 20文中胜利地运用了寓庄于谐的艺术手法,请简要赏析；4 分 21请扼要评判赛艾姆这一人物形象；4 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附参考答案：1汽车在行驶到距目的地仍有十三公里的地方突然熄火了；白衣少女显现后被一个人掀下车来,往田地里拖；只顾去救少女,却忘了“ 爸”仍在车底下,就把车发动了；2第一次跟父亲跑长途就出了“意外 ”,怕父亲指责；3写出了汪建国内心的烦躁,也为后面专心少女而忘了车下的父亲而出意外作铺垫；4这一声 “ 坏了 ”,是对车轮之下的父亲说的 为什

27、么我没有意识到？是对发动的汽车说的 为什么意外发动啊；是对刚才那个女孩说的 救不了她了； 是对自己说的 我坏事了,人没有救,又害了一个人；5挑选了一个雪花飘飞的冬夜,突出了环境的宁静和温馨,同时也为后面情节的进展作了铺垫；6由于儿子是他们的期望,是他们的精神支柱,是这种难以割舍的情感促使他们不情愿承认这个事实,它包蕴着老夫妇对儿子真实的感情和深深的爱；7为了刻画生疏人凶残而丑恶的嘴脸；他以为楼上有更珍贵的东西；8要求：描写生动形象,刻画真实自然,与文章的情节相吻合；9特点：富有生气活力,是小生命生存和玩耍的一片乐土,是“ 我” 儿时的乐园；作用：是人物活动的场所,为下文情节的绽开作铺垫；为后文

28、揭示人应当与一切有生命的事物和谐相处、 “ 不做一件损害旁人的事情” 的道理蓄势；10懊悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝；不离题；由于懊悔捅马蜂窝、后院又有了马蜂窝是捅马蜂窝的结果和进展,没有这些情节也不能揭示文章的主题,捅马蜂窝也就是一个没有意义的行动；11与毁了它的家、毁坏它们生活的人拼命的马蜂；它不顾一切,视死如归,布满激情和士气,与毁坏它们生活的人拼死一搏而壮烈牺牲,所以说它“真像一个英雄 ”；12爷爷的话使 “ 我”心灵受到震动,思想发生了极大的变化,为自己的行为产生繁重的罪孽感,对壮烈牺牲的小飞虫产生敬意；这是情节和感情进展的转折点；（二）答：衬托出她对生命的喜爱、心灵的美好和高雅的气

29、质；答：起承接过渡的作用,使文章自然转入具体情节的表达,推动情节进展；答：四个场景：在电梯发出超载警报时,“她” 从人群中主动挤出来,等下一趟；“ 她”帮农夫模样的大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情庄重,并不回应“ 她”的恳求；热心告知小伙子口腔科病房的地点；“她” 帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被某些人称着精神病人；答： 用对比手法表现了世俗的评判,把作为病人的“ 她”与作为健康人的“ 大家 ”放在鲜明的对比中,示意并深化了主题；答：通过鲜明的对比,说明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危急,因而更需要治疗；（四） 184 分从开头的自我怀疑到产生决心重新熟悉自我的念头,然

30、后在与名人的外貌特点的比较中查找自我,最终获得信心,认定自我；答案包括以上画线的四个要点,按次序每答出一个要点或相像表述,即给 1 分；19 6 分1 外貌特点：身材矮小；前额不宽,天庭欠圆,秃顶,鹰鼻弯长,双眼凹陷,嘴唇肥厚,脖子粗胖；2 分 只答 “丑陋 ” 一类概括性词语而无具体描述不给分,只答出相貌特点或身材特点的给 1 分；2作者并未直接描写赛艾姆的外貌,而是通过赛艾姆将自己外貌特点的诸多方面与众名人作比较,从而奇妙地使赛艾姆的外貌特点在读者的心中拼接组合 而成； 4 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - -

31、答出 “作者没有直接描写赛艾姆外貌” 的给 1 分,答出 “赛艾姆将自己外貌特点的诸多方面与众名人作比较 ” 的给 2 分,答出 “ 赛艾姆的外貌特点在读者心中拼接 组合 而成 ”的给 1 分；答案不必拘泥,意思对即可；20 4 分作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经 ”地完成了滑稽可笑的 “自我熟悉 ”过程,特别是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣,从而引导读者更深刻领悟作者寄寓在这一人物形象上的庄重的人生摸索；只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给 2 分；能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给 4 分；214 分赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满意的人物形象；人物形象的本质 作者通过这一人物形象的塑造,揭示了人性中普遍存在的弱点,从而引发人们的摸索；人物形象的意义 名师归纳总结 答出人物形象本质的给2 分,答出人物形象意义的给2 分,意思对即可；第 9 页,共 9 页- - - - - - -