2022年高二语文试卷分析.docx

《2022年高二语文试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二语文试卷分析.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 欢迎下载20222022 高二语文上学期期末考试质量分析一、试卷评判本次试卷试卷依据最新 高中语文课程标准 要求,留意表达同学在“ 积存 整合” “ 感受 鉴赏” “ 摸索 领会” “ 应用 拓展” “ 发觉 创新” 五个方面得到发展方面的检测； 既强化了文学作品的阅读鉴赏,又留意到同学的积存与应用；在总体把握上, 适当地掌握难度, 并且留意把更多空间留给主观试题；整套试卷设计严谨,整体性强,其基本特点表达在以下方面：（一）总体结构模式紧扣高考卷的总体结构模式总体结构模式紧扣高考卷的总体结构模式；全卷满分 150 分,全面而有重点地考

2、查了考试大纲规定的五项内容和五项才能；全卷没有显现偏题、怪题,没有难题；I 、试题结构及赋分：名师归纳总结 题号导向明晰题型赋分第 1 页,共 7 页一现代文阅读9 分二有用类文本阅读12 分三文学类文本阅14 分四文言文阅读读19 分五古代诗词鉴赏11 分六背诵默写5 分五语言文字运用20 分六作文60 分II 、稳中有变- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 欢迎下载1、 本试卷基础题目紧扣课本,例如：成语,名句默写等,都来自课本；文言文 阅读为具有乡土颜色的政治人物生平传记；2、留意基础,突出才能素养；语言文字运用对成语、病句进行考查,词语考

3、查 在详细语境中辨别正误的才能, 句子考查辨析病句的才能, 关联词题考察同学的 规律才能和语境分析把握才能, 图文转换题紧扣时代脚步, 考察语言表达才能和情感态度价值观, 以上五个小题均考查常见常用且简单出错的语言基础学问,符 合中学语文训练“ 落实基础学问教学和基本技能训练” 的要求；3、精选素材,突出新颖别致；本套试题,出新不在于题型的新颖,而在于取材 的鲜活和情境的新颖；4、有用类文本阅读既让同学明白当下最新大政方针、时政热点,又引发同学的 摸索；5、文学类文本阅读涉及的时代浪潮,内容新,时代气息浓；III 试卷难易程度分析表一 禄劝一中 2022-2022 学年上学期期末考试高二年级理

4、科语文试题统计表禄劝一中 2022-2022 学年上学期期末考试高二年级理科语文试题统计表难度 P 区分度 R 题号题量比例45.45% dx-1 dx-3 dx-7 dx-10 难度合适区分度合适dx-11 dx-12 10 dx-17 dx-18 dx-19 20 名师归纳总结 难度合适区分度不合适6 9 13 6 27.27% 第 2 页,共 7 页15 21 作文难度偏难区分度合适dx-2 dx-14 16 3 13.64% 难度偏易区分度合适dx-4 5 8 0 .00% .00% 难度偏难区分度不合适0 13.64% 难度偏易区分度不合适3 - - - - - - -精选学习资料

5、- - - - - - - - - 名师精编 欢迎下载表二 禄劝一中 2022-2022 学年上学期期末考试高二年级文科语文试题统计表禄劝一中 2022-2022 学年上学期期末考试高二年级文科语文试题统计表难度 P 区分度 R 题号题量比例45.45% 难度合适区分度合适dx-3 dx-4 dx-7 dx-10 dx-11 10 dx-12 dx-17 dx-18 dx-19 13 难度合适区分度不合适dx-1 6 9 15 20 21 6 27.27% 难度偏难区分度合适dx-14 16 2 9.09% 难度偏易区分度合适dx-2 0 .00% 4.55% 难度偏难区分度不合适1 难度偏易

6、区分度不合适5 8 作文3 13.64% 二、成果情形总结：1、全年级成果的宏观情形：总人数最高分最低分平均分及格人及格率数全年级 819 116 59.0 88.1 351 42.86% 文科 448 116 62.0 88.55 202 45.09% 理科 371 114.0 59.0 87.64 149 40.16% 2、高二文科 7 个班的总体成果情形（参与考试人数 448 人）；禄劝一中 2022-2022学年上学期期末考试高二年级文科语文总体情形统计名师归纳总结 科目 : 高二年级文科语文最低分全距有效人数 : 448 优秀率及格数及格率低分0 低分率标准差班级实考最高分均分优秀数

7、数280 49 113.0 80.0 33.0 95.86 0 0.00% 36 73.47% 0.00% 7.68 281 69 102.0 73.0 29.0 88.77 0 0.00% 30 43.48% 0 0.00% 6.36 第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 282 67 103.0 62.0 41.0 名师精编欢迎下载0.00% 22 32.84% 0 0.00% 8.64 85.30 0 283 计69 116.0 64.0 52.0 87.81 0 0.00% 33 47.83% 0 0.00% 9.20 284

8、 65 104.0 69.0 35.0 84.28 0 0.00% 15 23.08% 0 0.00% 8.19 285 68 113.0 72.0 41.0 91.40 0 0.00% 39 57.35% 0 0.00% 8.01 286 61 108.0 65.0 43.0 88.25 0 0.00% 27 44.26% 0 0.00% 8.78 合116.062.054.088.5500.00%20245.09%00.00%8.853、高二理科 7 个班的总体成果情形（参与考试人数371 人）禄劝一中 2022-2022学年上学期期末考试高二年级理科语文总体情形统计科目 : 高二年级理科

9、语文最低分有效人数 : 371 0 优秀率及格数及格率低分0 低分率标准差班级实考最高分均分优秀 数数273 71 111.0 68.0 88.11 0.00% 33 46.48% 0.00% 9.01 274 51 111.0 68.0 88.16 0 0.00% 23 45.10% 0 0.00% 9.10 275 49 111.0 70.0 87.90 0 0.00% 18 36.73% 0 0.00% 7.73 276 52 101.0 59.0 86.77 0 0.00% 20 38.46% 1 1.92% 7.83 277 49 114.0 71.0 89.10 0 0.00% 2

10、3 46.94% 0 0.00% 8.14 278 47 107.0 70.0 88.43 0 0.00% 19 40.43% 0 0.00% 9.39 279 52 107.0 72.0 85.06 0 0.00% 13 25.00% 0 0.00% 8.45 合计114.0 59.0 87.64 0 0.00% 149 40.16% 1 0.27% 8.65 4、文科各班分数段情形名师归纳总结 分数段280 281 0 282 0 283 0 284 0 285 0 286 0 第 4 页,共 7 页140,150 0 130,140 0 0 0 0 0 0 0 120,130 0 0 0

11、 0 0 0 0 110,120 2 0 0 1 0 1 0 100,110 15 2 5 4 5 11 7 90,100 19 28 17 28 10 27 20 80,90 13 36 26 23 35 22 25 70,80 0 3 17 11 13 7 8 60,70 0 0 2 2 2 0 1 50,60 0 0 0 0 0 0 0 40,50 0 0 0 0 0 0 0 30,40 0 0 0 0 0 0 0 20,30 0 0 0 0 0 0 0 10,20 0 0 0 0 0 0 0 0,10 0 1 0 0 0 0 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - -

12、- - - - - 名师精编 欢迎下载5、理科各班分数段情形分数段273 274 0 275 0 276 0 277 0 278 0 279 0 140,150 0 130,140 0 0 0 0 0 0 0 120,130 0 0 0 0 0 0 0 110,120 2 1 1 0 1 0 0 100,110 5 4 3 1 5 7 4 90,100 26 18 14 19 17 12 9 80,90 26 16 26 24 22 22 26 70,80 9 11 5 7 4 6 13 60,70 3 1 0 0 0 0 0 50,60 0 0 0 1 0 0 0 40,50 0 0 0 0

13、 0 0 0 30,40 0 0 0 0 0 0 0 20,30 0 0 0 0 0 0 0 10,20 0 0 0 0 0 0 0 0,10 0 1 0 0 0 0 0 三、同学答题情形分析：（一）文学类文本和有用类文本阅读阅读 文学类文本阅读文本较简单懂得, 贴近生活,关注时代变迁下人们的价值观变化,主观题第一题难度较小,作答简单,环绕三要素作答即可；其次题开放性较强,同学各抒己见, 言之有理即可； 而有用类文本阅读题目比较简单,所以同学在选 取过程中可以说比较关键,总的来说,整个模块作答情形较好；（二）古诗文阅读 1、由于所选的文言文段文本是关于苏颂,为重要历史人物；但是同学整体情形不好

14、,断句题许多同学没能作出正确的答案,项；文学常识题就不能细心排除错误选2、文言翻译题难度适中, 同学的文言基础不够扎实, 所以得分不够抱负；3、诗歌鉴赏题满分为 11 分,思想感情方面大部分同学都能把握；4、默写题普遍做的不好,本次所考篇目为劝学 、师说、永遇乐 京口北固 亭怀古三篇,五分的题平均分为一点几分,主要是错别字的问题；有的同学根名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 欢迎下载本不熟识所考篇目,无法做答；背诵默写这一块存在很大的问题；（三）语言文字运用 1、语句关联词题、补充题和图文装换题做的比较好,但

15、词语选用题和病句辨析 题就不尽如人意；2、语言实际运用题解答才能有待提高,审题才能有待加强；（四）作文 作文题难度适中,贴近同学日常生活,同学都有话可说；但不足之处是：A 不写标题,偏题离题,有的有套作现象；B不少同学占有了材料,但忽视了对材料的整合,所列举的材料缺乏典型性,代表性,普遍性,变成了材料的排列,堆彻,有的选材太繁琐, 且重复现象严峻,；C文体感不强, 体裁不明, 缺乏文体意识 ;D 语言比较乏味, 大多数同学的语言四平八稳, 记叙文缺少文采, 谈论文不够深刻,表现手法单一,缺少警句、佳句,整体单调空洞；E 对于任务驱动型作文审题不够清晰,常见错别字显现频繁；这些现象的存在,直接导

16、致了缺少优秀作文；四、对今后教学的启示：语文教学要以培育同学的语文素养为己任,立足长远,杜绝功利,切实回 到“ 回来语文本位,导向读书,丰富人文积淀,回来语文教材” 的正道上来,因 此今后的教学要切实作到：1、平常的教学中应结合社会热点、焦点问题,引导同学关注社会生活,引导学生确立学习语文的正确态度和方法,将“ 语文学习的外延与生活的外延相等”的理念落到实处；2、在接下来的教学中应始终重视同学的语文学问积存和语感培育,重视教材的 使用,回来文本,夯实基础；加强双基训练,留意基础学问的训练,如识字,写 字,词句的懂得等,不要扩大范畴,应侧重于运用；3、留意进展同学把握语言各方面要素以及语文的综合

17、运用才能；由于新课标的 要求,试卷变动较大,特殊是阅读量加大,题量增加,因而要求老师在教学中应着重培育同学挑选语言信息的才能、对现代文阅读快速阅读的才能、 挑选和捕获相关信息的才能、快速阅读才能,以及分析和解决问题的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 欢迎下载4、教学中应加强古诗文阅读才能的训练,指导同学借助注释去懂得文本,把握 基本的答题规范, 并在实际的语境中敏捷运用古诗文名句；将课内外相关的或有联系的学问内容联系起来识记；古诗文复习要回来课本,加强诵记,强化积存,要抓落实,名句名篇要留意全段全首的诵记；5、阅读与鉴赏题不肯定要做许多题,关键是做一题要搞清一题,做一个类型要搞清一类； 要留意阅读速度的训练以及强化结构分析才能的训练；文本的挑选不 必过分追求地方特色,着眼点仍应在阅读鉴赏才能的提高上；6、写作教学仍要加大审题立意、布局谋篇的训练力度,强化文体意识,规范文 体特点,特殊要加强谈论文的训练, 使同学能较好地确立文章的主题,养成写作文提纲的习惯,订正随便行文的毛病；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页