2022年高等学校思想政治理论课建设标准.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 附 件高等学校思想政治理论课建设标准暂行一级指标二级指标三级指标指标责任类型部门领导体制学校党委直接领导,和谐校行政负责实施,分管校B 学校党委、行政领导详细负责,并成立相应的领导机构；领导工作机制1校党委常委会议、校长办公会每学期至少召B 学校党开一次专题会议讨论工作, 会议决议能够准时落实；2学校党政主要领导和分管领导每学期分别到堂听B 课 2 次以上,定期听取思想政治理论课教学工作汇委、行政报,解决实际问题；领导3把思想政治理论课建设列入学校事业进展规划,作为学校重点课程建设,有条件的本科院校同时应A 作为重点学科建设,每年至少进行一次专

2、项督查；组织治理4学校宣扬、人事、教务、 讨论生院处、 财务、B 学校党科研等党政部门和思政课教学科研机构各负其责,委、行政相互协作,落实思想政治理论课训练教学、学科建领导及有设、人才培育、科研立项、社会实践、经费保证等关部门各方面政策和措施；1独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院系行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构,承担全校本、专科同学和讨论生思想政治A学校党理论课教学任务,统一治理思想政治理论课老师；委、行政有马克思主义理论学科点的机构同时应作为马克思领导主义理论学科点的依靠单位,承担马克思主义理论机构建设科学讨论、学科建设、讨论生培育等工作；2配齐机构主要负责人；机构主要负

3、责人应具有马克思主义理论相关学科的学科背景、学历和职称,A学校党不得兼任其他二级院系的主要负责人；B 委、行政3与专业院系同等配备教学设备和基本图书资料、领导及有国内外主要社科期刊、声像资料、教学课件以及办关部门公用房、电脑、复印机、机等办公设备等,满意教学及办公需要；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一级指标二级指标三级指标指标责任类型部门学校在保证思想政治理论课教学科研机构正常的各专项经费项经费的同时,本科院校按在校同学总数每生每年A学校党不低于 20 元、专科院校按在校同学总数每生每年不委、行政低于 15 元的

4、标准提取专项经费用于老师学术沟通、领导及财考察等,并随着学校经费的增长逐年增加；专项经务部门费支配使用明确,专款专用；治理制度教学治理制度健全,建立备课、听课制度以及教学B 教务处内容和教学质量监掌握度,仔细执行各项治理规章思政部制度,检查、评判制度等；教学档案齐全；1依据本、专科生思想政治理论课“ 05方案 ”,讨论课程设置生思想政治理论课新方案2022 年秋季开头实施A教务处的规定,依据学校培育人才层次,落实课程和学分及对应的课堂教学学时, 无挪用或削减课时的情形；讨论生院处教学治理教材使用2积极制造条件开设本科生和讨论生层次思想政治B 教务处理论课选修课；1使用马克思主义理论讨论和建设工

5、程重点教材思A 想政治理论课统编教材；2“形势与政策 ”课要依据训练部下发的训练教学要B 讨论生院处点来组织教学,选用中宣部和训练部组织制作的 时事报告高校生版 和时事 DVD 作为同学学习辅导资料；课堂教学1课堂规模一般不超过100 人,勉励小班教学；A 教务处实践教学2合理支配课堂教学时间；B 教务处实践教学纳入教学方案,落实学分本科2 学分,B 专科 1 学分、教学内容、指导老师和专项经费；建立相对稳固的校外实践教学基地；实践教学掩盖大思政部多数同学；名师归纳总结 教学方法1积极探究教学方法改革、优化教学手段；B 思政部第 2 页,共 5 页改革教务处- - - - - - -精选学习资

6、料 - - - - - - - - - 一级指标二级指标三级指标指标责任类型部门2改革考试评判方式,建立健全科学的考试考核评 价体系；B 列入校级教学成果类奖系列评比之中,并积极组织教学成果举荐参评校级以上 “精品课程 ”、教学成果奖、 “出色 ”B 教务处系列等评比活动；思想政治理论课老师应坚持正确的政治方向,有扎政治方向实的马克思主义理论基础,具有良好的思想品德、A 人事处职业道德、责任意识和敬业精神,在事关政治原就、思政部政治立场和政治方向的问题上与党中心保持一样；1本、专科思想政治理论课专任老师按不低于师生老师选配全日制在校本、专科同学1:350400 的比例配A 人事处备,讨论生思想

7、政治理论课专任老师按相当比例配备编制在思想政治理论课教学科研机构；B 2兼职老师具有硕士讨论生以上学历专科院校兼职老师具有本科以上学历和相关专业背景,按学校有关规定考核合格；队伍治理3新任专任老师原就上应是中共党员并具备相关专A 业硕士以上学位；1新任专任老师必需参与省级岗前培训,持证上岗；B 全部专任老师必需参与省级或中宣部、训练部组织的示范培训或课程培训或骨干研修；培育培训2每学年至少支配1/4 的专任老师开展社会实践和4B 人事处学习考察活动；思政部3支配专任老师进行脱产或半脱产进修,每人每B 年至少一次；4勉励支持专任老师攻读马克思主义理论相关学科B 博士、硕士学位；1思想政治理论课专

8、业技术职务高级岗位比例不低队伍治理职务评聘于学校重点学科高级岗位设置的平均水平,且不得B 人事处挪作他用；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一级指标二级指标三级指标指标责任类型部门2老师获得的教学成果类奖项、被有关部门接受并发挥积极作用的社会调研报告应作为专业技术职务 B 评定的依据；思想政治理论课老师的岗位津贴和课时补助等纳入经济待遇学校内部安排体系统筹考虑,思想政治理论课老师A 人事处工作量、课酬运算标准与其他专业课老师一样,教教务处师的实际平均收入不低于本校相关专业院系老师的平均水平；表彰评优纳入学校各类老师表

9、彰体系中,并为思想政治理论B 人事处课老师确定肯定比例,进行统一表彰；1马克思主义理论学科点设在思想政治理论课教学学科建设学科点科研机构,首要任务是为思想政治理论课训练教学A人事处服务；2马克思主义理论学科点不办本科专业、不招收本A科研处教务处建设科生；思想政治训练专业除外讨论生院3马克思主义理论学科的学术骨干必需是思想政治A 处理论课的教学骨干；每一位导师至少承担思想政治理论课一门课的教学任务；特色项目科研工作设立思想政治理论课训练教学讨论专项课题；制造B 教务处条件支持思想政治理论课老师申报各级各类课题,科研处教学改革参评各种科研成果奖等；B 思政部开展思想政治理论课教学改革与创新,并取得

10、显著特色项目成果,其体会在全国或全省得到肯定推广；教务处其他能够推动思想政治理论课建设工作的其他有特色的B 思政部项目；说明：1关于指标类别；建设指标分A、A、B 三类,共 38 项,其中 A 为核心指标 6 项,A 为重点指标 8 项,B 为基本指标 24项；2关于评判标准； A 指标 6 项、 A 类指标 7 项以上、 B 类指名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 标 20 项以上达标,方可认定合格；3关于老师类别；专任老师是指编制在思想政治理论课教学科研机构的老师；兼职老师是指编制属其他教学机构或治理部门单位的老师；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页