2022年高中生物必修三第一二章知识点填空.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一章 人体的内环境与稳态第一节 细胞生活的环境 1体内细胞生活在细胞外液中：（1）体液1 体液的定义： _ _ 体液的组成： _ 存在于细胞内,约占 _ 体液 _ _ _（是血细胞直接生活的环境）（存在于组织细胞间隙的液体） 存在于细胞外,约占 _ _ （少部分组织液被毛细淋巴管吸取,成为淋巴液）（2）内环境的概念： _ 2内环境的成分：（内环境的成分比较复杂,以血浆为例）1 血浆的成分：（约 90%）血浆（约 10%）血液运输的物质（如养分物质、代谢废物、气体、激素等）（2）组织液、淋巴的成分和含量与血浆,但,最主要的差别

2、在于血浆中含量多一些；3细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在（1）渗透压：_和_三个方面；名师归纳总结 定义：溶液渗透压是指：_ _ 第 1 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 溶液渗透压的大小取决于：3 溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系： _ 血浆渗透压的大小主要与 和 的含量有关,在内环境中（细胞外液）的各种无机盐离子中含量占明显优势且渗透压的 90 以上来源于和；人体的血浆渗透压约为；（2）酸碱度：正常人的血浆近 _,PH为_；血浆的 PH之所以能够保持稳固,与它含有 _和_等离子有关；（3）温度：

3、人体细胞外液的温度一般维护在 _左右；4内环境的作用：内环境是 与 进行物质交换的媒介；细胞进行生命活动所必需的_由外环境供应,同时产生的 _又必需排出体外,但细胞并没有和外界直接接触,必需通过 的中介作用；其次节 内环境稳态的重要性 1. 内环境的动态变化 稳态定义：正常机体通过调剂作用,使各个器官、系统和谐活动,共同维护内 环境的；2. 对稳态调剂机制的熟悉（1）维护内环境稳态的基础：；（2）是机体维护稳态的主要调剂机制；（3）人体维护稳固的调剂才能是；当,内环境的稳态就会遭到破坏；,或 3. 内环境稳态的重要意义 是机体进行正常生命活动的必要条件；名师归纳总结 其次章动物和人体生命活动的

4、调剂第 2 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一节 通过神经系统的调剂1. 神经调剂的结构基础和反射（1）神经元的基本结构神经元包括 和,突起一般又可分为 和；神经元的 外表大都套有一层鞘（神经胶质细胞构成）,组成；很多神经纤维集结成束,外面包有由结缔组织形成的膜,构成一条；（2）神经调剂的基本方式；反射：在 的参加下,动物体或人体对 变化作出的；非条件反射 条件反射概念参加中枢意义举例（3）反射的结构基础是反射的发生必需要有一个 反射都不能发生；（4）兴奋,反射弧的任何一个部位受到破坏,名师归纳总结 兴奋是指动物体

5、或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞后,由第 3 页,共 13 页状态变为状态的过程；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 兴奋在神经纤维上的传导（1）传导形式：,也称神经冲动；（2）过程 静息时静息电位：刺 激 形成缘由：电位表现：兴奋时动作电位：形成缘由：电位表现：兴奋传导（局部电流）传导特点：传导方向：由部位到部位；传导方向与膜电流方向一样；3. 兴奋在神经元之间的传递（1）结构基础：突触结构与类型：结构：由、组成；名师归纳总结 类型：型：第 4 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -

6、 - - - 学习必备 欢迎下载型：（2）过程：轴突突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（3）实质：或信号信号信号下一个神经（4）特点：；（上一个神经元的元的；）缘由：；4、神经系统的分级调剂（1）中枢神经系统的组成结构名称 主要调剂中枢大脑 脑 小脑脑干下丘脑 脊髓（2）高 级 神 经 中 枢 与 低 级 神 经 中 枢 的 关 系 ： 大 脑 皮 层 是 调 节 机 体 活 动的；位于脊髓的低级神经中枢受大脑中相应的的调控；神经中枢之间相互联系,相互调控；5. 人脑的高级调剂（1）大脑皮层是整个神经系统中的部位；大脑皮层能感知外部世界、掌握机体的活动,仍有、和等方面的高级功能；（2）功能是人脑

7、特有的功能；与这一功能相关的大脑皮层的特定区域称为言语区,功能如下名师归纳总结 S区：言语中枢（运动性失语症：不能）第 5 页,共 13 页H区：言语中枢（听觉性失语症：不能W区：言语中枢（失写症：不能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - V区：学习必备欢迎下载）言语中枢（失读症：不能（3）学习和记忆其次节 通过激素的调剂1. 激素调剂的发觉（1）促胰液素的发觉结果的作；斯他林和贝利斯提出的假设：这是一种调剂,在用下,可能产生了促进胰液分泌的试验验证过程：稀盐酸混合注入静脉胰液分泌胰液小肠粘膜研磨分泌的进行的调剂；（2）激素调剂：激素调剂是由（3）人体主要

8、的激素及功能分泌器官激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放 激素 肾上腺 生长激素 垂体 促甲状腺激素 促性腺激素 甲状腺名师归纳总结 胰A细胞第 6 页,共 13 页岛B细胞- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 睾丸 / 卵巢性激素学习必备欢迎下载2. 激素调剂的实例（1）血糖平稳的调剂：血糖的三种来源血糖的三种去向胰岛素：通过 降血糖激素调剂胰高血糖素：通过升血糖作用（2）甲状腺激素分泌的分级调剂甲状腺激素 作用：靶细胞：调节 分级调剂：机 反馈调剂：制3. 激素调剂的特点（1）（2）（3）名师归纳总结 - - -

9、- - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 激素是调剂生命活动的学习必备欢迎下载；第三节 神经调剂和体液调剂的关系1、神经调剂与体液调剂的比较（1）体液调剂：激素、 CO2等化学物质,通过 进行调剂；_是主要方式；（2）神经调剂和体液调剂的比较的方式对生命活动比较项目神经调剂体液调剂举例缩手反射甲状腺激素作用途径 反应速度 作用范畴 作用时间 2. 神经调剂和体液调剂的和谐（1）人体的体温调剂（ 37左右）产热途径：细胞中氧化放能,尤以 _、产热为多；散热途径：和蒸发,皮肤内的散热,其次仍有、等；体温相对恒定的缘由：机体的_和_保持动态平稳；体温调剂

10、中枢在_,感觉中枢在 _ 冷觉感受器刺激冰冷酷热 刺激温觉感受器名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 传入神经学习必备欢迎下载传入神经传出神经 传出神经增加散热削减产热增加产热削减散热回到正常体温（2）水盐平稳调剂尿液的形成：血液肾小球滤过原尿 成尿水盐平稳调剂图解：饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸垂体主动饮水补充名师归纳总结 水分尿量第 9 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）神经调剂和体液调剂的关系：一方面,在这种情形下,体液调剂可

11、以看作神经调剂的一个环节（例如：血糖浓度的调剂）；另一方面,（例如： 甲状腺分泌的甲状腺激素）；（4）神经体液调剂的重要作用动物的各项生命活动同时受 和 的调剂,正是由于这两种调剂方式的和谐,各器官、系统的活动才能,内环境的稳态才能得以；第四节 免疫调剂1.免疫系统的组成2. 免疫系统的防卫功能名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）非特异性免疫 组 成 ： 第 一 道 防 线 包 括 _ 、 _ ； 第 二 道 防 线 包 括 _如溶菌酶 和_； 特点：人人 _就有,也不针对 _病原体,而是对

12、 _病原体 都有防备作用；（2）特异性免疫 -体液免疫 体液免疫的大致过程大多数病原体经过吞噬细胞的_和 _,暴露出这种病原体所特有的_,将抗原传递给 _,刺激 T 细胞产生淋巴因子； T 细胞将抗原传递 给_少数抗原直接刺激它 ；_受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开头一系列的 _、_,大部分分化为 _,产生 _,小部分形 成记忆细胞； 抗体可以与病原体结合, 从而抑制病原体的 _或对人体细胞的 _；在多数情形下,抗原、抗体结合后会发生进一步的变化,如形成 _或 _,进而被吞噬细胞 _；记忆细胞可以在抗原消逝后 _ 内保持对这种抗原的 _；（3）特异性免疫 -细胞免疫有一些致病细菌 如_、_等

13、胞内寄生菌 或_,是寄生在宿主细胞内的,抗体不能进入,这就需要 细胞免疫的大致过程 _在接受抗原的刺激后,通过分化形成_来发挥作用；_,这种细胞可以与_细胞亲密接触, 使这些细胞 _；病原体失去了寄生的基础,因而能被 _、_；（4）二次免疫 记 忆 细 胞 是 由 抗 原 刺 激 或时,增殖分化而来；某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生；即：记忆细胞存活时间较抗体；二次免疫特点：比初次免疫反应,也比初次免疫反应,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们毁灭；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）免疫失调引起的疾

14、病学习必备欢迎下载自身免疫病：系统性红斑狼疮属于病,其含义为由于免疫系统、,“ 敌我不分” 地将 当做外来异物进行攻击而引起的疾病,作用机理为自身健康细胞 物质 具有和抗原的 类似的结构特点,导致免疫系统攻击自身的细胞 物质 ；过敏反应：日常生活中,有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹等过敏反应；.概念：已产生的机体,在再次接受抗原 过敏原 时所发生的组织损耗或功能紊乱；.特点：发作、反应、消退；一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严峻损耗；有明显的 和个体差异等；.从发生气理判定,过敏反应属于 免疫中的 初次、二次 免疫；.正常情形下,抗体主要分布在血浆、组织液和少数外分泌液中；过敏反应与正常

15、免疫相比,主要区分在于；3. 免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了防卫功能外, 仍具有监控和清除体内 细胞或者因其他因素而 的细胞,以及 的细胞；艾滋病病人由于免疫系统的监控和清除功能缺失,所以 4. 免疫学的应用的发生率大大提高；1 免疫预防： 患病前的；即把疫苗接种到人体内, 使人产生对传染病的抵抗才能,增强人的免疫力,如接种卡介疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗；2 免疫治疗：患病后的；即在人体 患病条件下,通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能, 使机体抗击疾病的才能增强, 达到治疗疾病的目 的；3 抗原检测：依据抗原能与特异性抗体结合的特性,用人工标记的抗体对组织 内的抗原进行检测,可以帮忙人们发觉体内组织中的抗原；4 器官移植：器官移植时,对于受者来说,供者的组织或器官就相当于 实际上是含有抗原 ,因此会引起受者的免疫排斥作用；为了减轻器官移植后所发 生的 反应,病人仍要长期使用免疫抑制药物,使免疫系统处于免应答或弱 应答状态；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 13 页,共 13 页- - - - - - -