我的青春我做主演讲作文5篇.docx
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1、我的青春我做主演讲作文5篇 也许今天阳光很灿烂,也许明天大雨很阴冷,我们一天天度过,厌倦着生活的百般无聊,但却在微笑着对待每一刻。我们在大雨里奔、跑在太阳下鼓掌,我们失败却又一次次抬起头,迎着那缤纷的彩虹,拥抱属于我们的青春。下面给大家分享一些关于我的青春我做主演讲作文5篇,供大家参考。 我的青春我做主演讲作文(1) 敬爱的老师,亲爱的同学: “青春”多么美好的字眼,席慕容曾说过,生命是一条奔腾不息的河,而我们都是那过河的人,河的左岸是青春,右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨砺心灵,就如歌者一般灵动,画家一般睿智。用时光的水晶感悟:青春,太棒了!用时代的步伐表达: 我的青春,我做主! 具有落雁之容
2、的王昭君,刚过豆蔻年华,是风华正茂的少女,便怀着对生命的憧憬,爱情的向往,背负起国家的历史使命,像一只失群孤雁,衔一枝青春的橄榄,翱翔于瀚海,播撒人间的和平。昭君,你毅然决然,义无反顾地决定让漫漫沙漠变成茵茵绿洲。这是你茂盛的青春,少妇的荣光,生命的繁荣,也是民族的友好,世界和平的象征。你虽然位古,但你的青春不老,化作了青冢,化作了沙漠的胡杨。你的青春,你做了主! 一名普通的女导游,不过是沧海的一粟,小草一株,但在灾难瞬间降临时,却折射了人性的光芒,彰显出青春的魅力。当旅游出交通事故,一车游客呼喊救命时,你却对救援人员说,不要管我,先救他们。旅客一一被救出,而你的双腿却永远残废了。坐在副驾驶座
3、上的你,本可逃脱,你却选择了放弃。你的青春没有残废,是健美的,你用青春的美,带给了人们希望。你的青春,你也做了主! “爸爸,妈妈,我在学校的音乐班报了名,我以后准备学音乐,你们同意吗?”“学什么音乐!?难道你以后还想当个明星?学音乐既浪费青春,又浪费金钱,还不如学美术来得实际些呢!瞧,隔壁家你李阿姨的儿子学的就是美术,现在是个设计师,年薪十几万,多好啊!你也去学美术,将来也能像他一样,别再打学音乐的主意。”“不能学音乐,你看电视上唱歌的有一个正经人吗! 听我和你妈妈的话去学美术。学美术将来可以当画家、老师、设计师,还可以开画室多好啊!”“爸爸,妈妈,我爱音乐,我对音乐不感兴趣,更何况音乐并不像
4、你们说得那样,它是一门艺术,能陶冶人的情操,请你们不要剥夺我的爱好,不要强迫我学美术。即使你们不支持我学音乐,我也决不会放弃的!”我的青春,我当然也做主! 青春是漂亮的容颜,潇洒的风度,文明的语言,心灵的纯净;是轻盈的步履,自然的红唇,炽热的情思。青春是美好的,但,美好的青春,需要我们用勤劳的双手去描绘;需要我们用清醒的头脑去对待;需要我们自己主宰。 我的青春,我做主! 我的青春我做主演讲作文(2) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好! 青春本身,就是个耀眼的词汇,而我们,正处于如此灿烂的年华下。年轻的心憧憬很多,谁不渴望成为自己的舵手,引生命之舟航进另一片海阔天空。 如今的我们,安享于父母提
5、供的生活,拥有着自己争取来的决定权。在人生的十字路口,又该转向何方?时光不可逆转,决定我们只有一次生命,一次青春,只能选择一条路,只能拥有独一无二的结果。我们自己做主的青春,将还我们以一段无双的岁月。 涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华,自己做主,便要有自己的决断力,明辨是非,清晓对错。生活中有种种诱惑,难说不是裹着糖衣的毒药,若青春埋葬其中,我们还能用什么,立足于未来更为莫测的天地?青春虽允许我们犯错,却不代表仅仅改过就行,我们要有的,是一颗会思考有智慧的脑袋,以冷静自持,为青春做主! 我们在这条积极昂扬的大道,让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉;让青春之歌随春风回荡
6、在天地;让青春之心乘风破浪直达彼岸;让青春的我们,迎来明日和煦的曙光。 青春明丽而短暂,并不是可以挥霍闹着玩的年华。新时代的我们,必定要在自己的分析决定中,将众多建议,去弊存益,以更好地描绘我们的青春。在辅助之下,由我做主的青春,才会脱离幼稚无知,达到成熟稳重。 这颗如金子般的时光,必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心,有足够胆气睥睨天下;我们的鲜衣怒马,必是青春最美的风采。伸开手掌,细看掌心的纹路,握紧拳后,命运尽在手中。我们将要推动历史的巨轮;将要迎接新而多变的风雨;将要开创另一片未知天地。而这一切“将要”,都始于我们的青春由我们自己做主的青春。让我们一起让世界因我们的存在而感到幸福
7、! 我的青春我做主演讲作文(3) 尊敬的老师、同学们: 大家好! 当风雨淋湿梦想的翅膀,当彩虹还没映照我脸庞,我用微笑回答所有的迷茫,用眼睛传承友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想的词语,让无数人迷茫的词语,可我却微笑应对,因为青春就是我的学校生活,而青春也由我自我作主! 当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地,降临在学校时,我们班都披着那温暖的阳光,舒心地大声朗读每一句优美的诗句。我们伴随着耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受着那朗朗的读书声中学习。教师如辛勤的园丁,在那里为我们播下知识的种子,而我们是土壤,努力吸收其精华,期望有一天长成参天大树。这是我们的青春,由我们自我做主! 课堂上,笔尖正在
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