2016年中考-书法知识预习复习资料.doc

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1、|2016 年中考书法知识复习资料一：唐代四大书法家（颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良） 颜体书法特点：点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。 楷书名作：多宝塔碑 、 颜勤礼碑 、 颜家庙碑 、 大麻姑仙坛记等。 行书名作：祭侄文稿 （祭奠从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书” ） 柳体书法特点：结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。 楷书名作：金刚经刻石 、 李晟碑 、 冯宿碑 、 神策军碑 行书名作：伏审 、 十六日 、 辱向帖 欧体书法特点：结构独异，法度严谨，笔力险峻。 楷书名作：九成宫醴泉铭 、 皇甫诞碑 、 化度寺碑 、 兰亭记 行书名作：行书千字文 、 张翰帖 、 卜商

2、帖 、 梦奠帖 诸遂良书法特点：线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华丽而不失刚劲。 楷书名作：雁塔圣教序碑 、 大字阴符经 、 孟法师碑 （颜真卿书法） （欧阳询书法） |（柳公权书法）（褚遂良书法） （赵孟頫书法）二：王羲之 王羲之，字逸少，东晋人，又称王右军，被后人尊称为“书圣” 。 代表作：兰亭集序 （该著作被称为“天下第一行书” ） 、 丧乱帖书法特点：刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄，炉火纯青，尽善尽美。古人评价：“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。|三：草书 创始人：汉代张芝，被后人尊称为“草圣” 。 东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，

3、草书便发展到高潮。 唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。 1.孙过庭 书法特点：笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。 代表作：书谱等。 宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭“凡唐草得二王法，无出其右” 。2.张旭（狂草的创始人，也被称为“草圣” ） 代表作：古诗四帖 （该著作是最负盛名的狂草书贴） 书法特点：笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动， 。唐代韩愈盛赞唐代书法家张旭的书法“变动犹鬼神，不可端倪” 。3.怀素 代表作：自叙帖 、 论书帖 、 四十二章经 、 千字文 、 藏真帖等。 书法特点：用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。 四：楷书四大家（颜真卿颜体 、

4、柳公权柳体、欧阳询欧体、赵孟頫赵体 ） 颜真卿、柳公权、欧阳询（唐） 、赵孟頫（元）书法特点： 颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。 柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。 欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。 赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。 五：汉字造字法六书 象形：依照物体的外貌特征描绘出来，所谓画其成物。如日、月、山、马等。 |指事：表现抽象事情的方法。如上、下等。 会意：由多个字根组成，衍生出新的含义。如明、休、信、歪、旦等。 形声：由形、声旁组成，分为上形下声、左形右声、内形外声等。如清、围等。 转注：用于两字互译，彼此同义而不同形。如颠、顶二字，本义都是

5、头顶。 假借：借用一个字来表达无法描述的新事物。如闻指听说，但后来被假借为嗅觉。 六：汉字的演变过程 甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）楷书（魏晋）草书行书七：楷书、行书、草书的区别 1、楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 辞海解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。 ”故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。2、行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 “行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它

6、是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷” ，草法多于楷法的叫“行草” 。行书特点：大小相兼。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连，顾盼呼应。收放结合。一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多数是左收右放，上收下放，但也可以互相转换，不排除左放右收，上放下收。疏密得体。一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔画留白也是越小越好。布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，苍劲多姿。浓淡相融。行书书写应轻松、活泼、迅捷，掌握好疾与迟、动与静的结合。墨色安排上应首字为浓，末字为枯。线

7、条长细短粗，轻重适宜，浓淡相间。和草书差不多，但|没那么草。3、草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生南 京 一 模 试 卷 题 目 分 类 （ 书 法 ）【 高 淳 区 】“五四”青年节即将来临，学校开展主题为“我们的节日”的一系列活动，请你参与。任务一：布置一个庆祝节日的橱窗主题板报4.（1）喜欢书法的老师用两种书体为你书写了版头主标题致青春，你想选用哪一幅？请从书法欣赏角度，结合板报主题，说说你挑选的理由。 （2 分）作品 1 作品 2你挑选作品 理由： （2）请 把

8、 副 标 题 “五 四 ”青 年 节 主 题 板 报 ， 用 正 楷 字 体 抄 写 在 下 面 的 田 字 格 中 。（ 2 分 ）任务二：编写一幕青春成长的校园剧剧本5.下面是从剧本我那“丑小鸭”般的青春中节选的片段，请你根据情境补全。 （4 分）（ ）孙 妍：沈默，加油啊！只有一圈了，坚持住！丁旭东：矮冬瓜，加油啊，你可真能跑，跑个 800 米，还能落下别人一圈，干脆用滚的吧，滚起来会快一些！哈哈哈哈孙 妍： |丁旭东：谢谢你“夸奖”我！我错了还不行吗！听你的，我陪他跑。（1）在上面的括号中补出“舞台说明” （2 分）（2）在下面的横线上补出孙妍的对白内容。 （2 分）任务三：阅读一本青

9、春励志的优秀文学名著6.在我们的语文教材推荐的必读名著中，你会选择 ，因为 。 （2 分）如果自由选择教材推荐的必读名著以外的其他文学作品，你会选择 ，因为 。 （2 分）答案：4.（4 分） （1） （2 分） 示例：作品 1：草书，笔画奔突游走，疏密有间、气韵生动，有青春的朝气。作品 2：模仿颜体的楷书，端直饱满，大气刚劲，这是青春需要励练的品质。（2） （2 分）抄写略（双引号如右图占格抄写否则扣 1 分）5. （4 分）示例：（1） （2 分）体育课上（操场上） ，800 米长跑，沈默因为体胖跑得慢，整整落下别人一圈。 （根据下面对话，交待出符合情境的地点，事情起因即可）（2） （2

10、分）你可真“幽默” （能说、能比，你的“幽默”得过奖吧！） ，能这样讽刺同学吗！他跑得慢已经很难过了（你就没有不如人家的时候） ，你有力气不好陪他跑完。 （符合上下文情境，语义通顺即可）6.略（写出作品 1 分，理由能围绕主题“青春励志”1 分）【 建 邺 区 】班级开展“逛南博”综合性学习活动，请你参加。4A 组同学收集到一则关于南博的新闻，按要求答题。 （3 分）2014 年 3 月 26 日至 27 日，第十一届全国博物馆十大陈列展览精品评选会在北京举行，南京博物院的“南都繁会苏韵流芳”一院六馆系列顺利入围十大精品展。据悉，这是南京博物院自2013 年扩建以来，第一次集历史馆、艺术馆、特

11、展馆、数字馆、民国馆和非遗馆为一体的大型系列展览。南博之所以能在全国诸多博物馆中脱颖而出，专家们认为：它是凭借其深厚的文化内涵、独特的展示视角和鲜明的地方特色获此殊荣的。（1）为这则新闻拟个标题，不超过 20 个字。 （2 分）（2）划线句子有一个标点使用错误，请改正。 （1 分）5团体参观南京博物院需要预约，请根据上下文情境，完成对话。(2 分)班长：你好，我们班同学明天想参观南京博物院，请问有什么需要提前准备的？工作人员：你好，每位同学要携带学生证到服务总台换取临时门票。班长： 。工作人员：也可以携带学校介绍信，明天上午 8 点开馆。“ ”|6在艺术馆，清代书法、花鸟册页展吸引了 B 组同

12、学，请用正楷字将宣传条幅上“百花呈瑞岁朝迎春”八个字抄写在米字格中。 （2 分）7在非遗馆，C 组的小颖同学为大家介绍了唐代书法家颜真卿。 颜勤礼碑在我国书法史上有着重要地位，以下介绍不正确的一项是( )（3 分）A从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。B点画丰厚饱满，结构阔大端正。C颜字横画很细，竖画很粗。D有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳” 。8在数字馆，D 组同学看到电子屏幕上多幅金陵美景，创作了上联，请选择合适的短语填在横线上组成下联。 （2 分）上联：钟山龙蟠历六朝烟雨下联： 观 备选短语：牛首烟岚 栖霞秋韵 石城虎踞 台城新柳四季更替 十朝都会 百代兴衰 千载风云4(3 分)(1

13、)南博参评的系列展入围全国十大精品展。 （提到“南博”1 分， “入围十大精品展”1分，意对即可）（2）冒号改为逗号5(2 分)如果我们的学生证不齐，那怎么办？明天早上几点开馆？（前一问只要询问另外一种解决方法即可 1 分，后面疑问需明确询问开馆时间 1 分）6(2 分)必须用正楷抄写。书写正确、字迹工整 1 分，优美 1 分。7(3 分)A8(2 分)石城虎踞 千载风云【 江 宁 区 】班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。【当珠算遇上泡菜】5.搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。 （2 分）材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教

14、科文组织人类非物质文化遗产名录。但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在 1956 年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。同桌：打扰了！请教你一个问题。怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？你： 同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。【当韩文遇上书法】6.请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。颜勤礼碑|在韩国，也有“中国流” 。如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、

15、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。以下是我们搜集的几幅中国书法作品。A B C D（1）四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是 （填字母） （2 分）（2）请用正楷字体抄写下面内容，力求体现出书法的形美。 （3 分）为书之体 须入其形 【当我们遇上韩星】7.下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目。 （4 分）韩国明星李敏镐出镜央视春晚，再次掀起了一股“韩流” ，而后热播的来自星星的你 ，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀

16、贤非常紧张、害怕。不可否认，追星是每个人的权利，但 A 。令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。如：水浒中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；童年中的阿廖沙，他 B 值得我们学习（1）根据文稿内容，在 A 处补充一个议论性的句子。 （2 分）（2）根据画线句的特点，仿写句子，将文稿 B 处补充完整。 （2 分）5 （2 分）没关系。中小学可以增设珠算课程，让珠算走进生活，同时，进行立法保护。 （口语交际 1 分，紧扣“生活”或“立法”1 分。 ）6 （5 分） （1）A（2）略（笔锋

17、1 分，结构 1 分，整体美观度 1 分）7(4 分)（1）示例：不能影响自己和明星的正常生活（2 分） （一定要紧扣材料，观点正确且鲜明。如写“应追其精神品质”不得分。 ） （2）抢救落井的邻家小少爷时的勇敢（2 分） （或“拿起小刀保护母亲免受继父虐待时的正义” ） （具体的故事情节 1 分，性格特点 1 分）【 溧 水 区 】班级开展“马年说马”综合性学习活动，你参加了下面的活动。5王汉同学搜集到了两幅关于马的书法作品，请根据要求完成后面的题目。(5 分) |（第一幅） （第二幅）（1）请结合第一幅书法作品中的相关文字，用正楷字抄写在下面的米字格中。 （3 分）（相关文字：创伟业一帆风顺

18、，展鸿图马到成功）创 伟 业 ，展 鸿 图 。 （2）第二幅作品“马”字是颜真卿的楷书作品，点画 ，横细竖粗，结构 ，整体上显得气势磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。 （2 分）6张吉同学在抄录有关含“马”字对联的过程中，出现错误的一项是（ ） （2 分）A陶行知在师范学校题门联：“同稻粱菽麦黍稷打交道；与马牛羊鸡犬豕做朋友。 ”B四川德阳栖凤亭一联：“真儒者，不图文章名世；大丈夫，当以马革裹尸。 ” C沈阳公园门联：“无言白马，空驮岁月数百；青松有恨，曾记六朝兴亡。 ”D杭州岳王庙联：“奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。 ”7李明同学参加了辩论会，请你针对正方的观点，帮助李

19、明从反方展开辩论。 （2 分）主持人：无论在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。但在现代社会生活中，马的作用却越来越小，马的命运未来会怎样？请大家各抒己见，畅所欲言。正方观点：随着生产力的发展，科技水平的提高，汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的交通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小。可以说，马这种动物的历史使命已经完成了，所以马最终会被人冷落、遗忘直至消失。反方观点： 8夏星同学在活动中写了一段话，请结合你的阅读经历，帮他续写一句，形成排比。 （2 分）在古今中外不同的作品中，马的形象得到了充分展现：三国演义中的卢马载着刘备逃离险境；水浒传中的照夜玉狮子马引发梁山易

20、主； 。让我们品读那些描写马的文学作品，去感受作家对这位人类高贵的朋友所倾注的真挚情感吧。5. （5 分）（1）（3 分）工整（1 分） ；规范（1 分） ；美观（1 分） 。（2） （2 分）丰厚饱满；阔大端正。 6.（2 分）C7.（2 分）示例：马和人类同生死，共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者，去传递共享美好世界的心声吧。8.（2 分）示例：西游记中白龙马载着唐僧西天取经。【 联 合 体 】|6请欣赏王羲之的书帖兰亭集序（局部），完成后面

21、题目。（5 分）(1)请把书帖中“群贤毕至，少长咸集”八个字用正楷抄写在下面的田字格中。（3 分）(2)下面是人们对王羲之书法的评价，空白处填入恰当的词语。（2 分）“书圣”王羲之的书法，从总体上说，刚健而 ，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而 ，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。7请模仿下面句式，另外写一句话。（3 分）例句：对练习书法来说，写好正楷字是基础，这就像脚跟站稳了才能走路一样。仿写：对 来说， 是基础，这就像 。6（5 分）(1)清楚 1 分，工整 2 分，美观 3 分；(2)示例：娟秀 端庄（与前面词语意思相对即可，一空 1 分）7（3 分）示

22、例：对学习绘画来说，画好素描是基础，这就像地基打得牢才能建好高楼一样。（前两空 1 分，后一空 2 分，句式一致，表意合理即可）【 六 合 区 】综合性实践活动欣赏下面书法作品，回答相关问题。5.把上面（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下面的方格中。 （3 分）6.欣赏上面书法作品，下面选项中哪一个说法是正确的。 （ ） （2 分）A.（甲）是行书，精巧纤细，飘逸灵动。 B.（乙）是草书，纵任奔逸，急速张扬。C.（甲）是楷书，丰厚饱满，阔大端正。 D.（乙）是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。7、第二届中国汉字听写大赛南京市复赛上演劲爆一幕，南京外国语学校学生张君嘉一路过关斩将，最后以一对四，场内外师生对她寄予厚望，可后来因为写错了“戴罪立功”的“戴”字，未能获得最后的成功。 “戴”字中间应该是“田” ，而张君嘉误写成了“由”，仅仅一笔之差，在简单常用的字上最终失利。现场观众无不唏嘘慨叹。（甲） （乙）