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1、小学生爱心传递演讲稿5篇 爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮忙,你若不能借出,那么你给予她一个,给予她一点期望,让她振作起来,那何尝不是一种爱心?下面给大家分享一些关于小学生爱心传递演讲稿5篇,供大家参考。 小学生爱心传递演讲稿(1) 敬爱的老师,亲爱的同学: 生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不明白他们是谁,可是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高,可是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮忙后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去,真诚地说一声多谢;有的人在得
2、知自我的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人,自我却欣然应对死亡。 还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自我的本事去帮忙他人,温暖世界。 禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加完美,理解一份帮忙,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。 行走在生命的道路上,我们正拥有着最完美的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放? 也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感激以往帮忙过你的人;用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。奉献自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真
3、爱回报社会,用真心帮忙他人。 丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗? 所以,帮忙别人,就是帮忙自我,记住别人的帮忙,就是学会帮忙别人。 人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成完美的人间。 小学生爱心传递演讲稿(2) 尊敬的老师、同学们: 大家好! 大家听说过耳蜗吗?耳蜗就是助听器,是帮忙听不到声音的人的。那究竟和爱有
4、什么关系?那就聆听我述说这个故事吧! 故事发生在一个贫苦的家庭里,他们家有一个小女儿,是先天性耳聋。之后,小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作,最终攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗,让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。 小女孩很高兴,自我能听到声音了,总喜欢去热闹的地方玩。有一次,奶奶带着小女孩去菜市场买菜,不知怎的把耳蜗弄丢了,全家人心急如焚,齐齐出动,到处去找,徒劳无功。全家人没有灰心丧气,在大街小巷一边贴寻物启示,一边发传单。可是大海捞针,这么小的耳蜗,怎样找啊! 耳蜗丢了几天后,小女孩的奶奶就是不甘心,仍然去找,不仅仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门
5、外,家里正好用煤气煮着东西,幸好隔壁邻居救了小女孩,小女孩才安然无恙。 全家人在绝望之际,一个媒体从业员见到了寻物启示,就帮忙他们登了报纸,还有一些好心人在网上发布寻物启示几天后,最终有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂,立刻跑到那里。原先是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐,当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时,泪流满面,泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐,但那个乞丐不肯收取任何报酬,向着茫茫的人群里走去。 这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里,其实有很多人以不一样的方式传递爱心,传递着社会的正能量。我们相信:只要人人献出一点爱,世界将变得更加完美。 小学生爱心传递演讲稿(3
6、) 敬爱的老师,亲爱的同学: 爱心,无处不在,只要善于观察,就会发现,爱心就在我们身边。爱心让人感到幸福;爱心让人感到温暖;爱心让人感到欢乐,要传递爱心! 那天,阳光明媚,调皮的太阳早早地升起,温暖的阳光洒下来,让我感到十分惬意。秋风习习,柳絮在蓝天下翩翩起舞,而后又悄然落下。 我走在热闹的人群里,闻着清甜的桂花香,令我心境舒畅。突然,我听到一阵小孩子的哭声。 回头望去,是一个大约四岁的女孩,长长的直发,随风飘起,像一个公主,就连风儿也喜欢她。她长着黑灰色的月牙眉,大眼睛,高鼻子,淡紫色的嘴唇,萌极了! 她此刻人群的中央,大声的哭着,只见路人只是看了她一眼,有匆匆的走去! 突然,我看到小女孩被
7、一个叔叔绊倒,她哭得更厉害了。一位清洁阿姨又来,看到她身上脏脏的,我心想,她必须不是什么好人。 只见阿姨连忙把小女孩扶起,有伸出手在自我一副上擦了擦,有打了打女孩身上的灰尘,并开口说道:“孩子,怎样了,遇上什么事情了,告诉我,阿姨帮你解决好不好?”“我找不到妈妈了,我要找妈妈”女孩哽咽的说。 她牵起女孩的手,买了一串糖葫芦,哄了哄女孩,女孩最终不哭了。她问女孩:“你明白你妈妈在哪里和你走散的吗?”“在超市门前。”“那你有她的电话号码吗?”“没有!”阿姨皱了皱眉,她脸上布满了皱纹,头发上也有了一些白发。 她又带女孩回到了超市门前,和女孩说:“你妈妈会来到那里找你的,我们就在那里等她。”“好!”“
8、孩子,你多大了?上学没?”“四岁,上学了,可是此刻放学了”女孩蹦蹦跳跳的和阿姨聊着。 不久,她的妈妈遍走了过来,道了谢,便走了。 阿姨令我感动!爱心是有善的,爱心是真诚的,爱心是温暖的,我们要传递爱心,爱心富有正能量! 小学生爱心传递演讲稿(4) 尊敬的老师、同学们: 大家好! 以前总听说一句话:赠人玫瑰,手有余香。最近在我身边发生的一件小事,让我深深的体会到其中的涵义。 那天中午放学后,同学们站着排,你讲一个笑话我猜一个字谜欢乐地走出了校门口。突然,我们听到了“嘤嘤”的哭声,大家正纳闷怎样回事的时候,“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭,我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下,同学赵祺两眼通红,
9、满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺:“你怎样了?”赵祺一边啜泣着,一边说:“我打车的钱丢了”“呜呜”哭得更悲痛了。 大家看到这个情景,纷纷的安慰着赵祺,给他出着主意,有同学邀请他顺路一齐走回去的,有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的,还有同学要拿出自我的零用钱给他的这时,班主任教师也赶了过来,边询问着情景、边从自我包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费,一抬头看到赵祺手里多出了五元钱,教师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣,指着一位刚要上车,穿着六年级校服的大哥哥。教师喊他:“同学,还你的钱!”那位大哥哥摆摆手,上车便离开了。大家看着他的背影若有所思,有人说:“这孩子真不错。”有人说:“谁说此
10、刻的孩子都自私,眼里没有别人。” 午时,赵祺又带了五元钱,想请同学们帮他一齐找到那个大哥哥,把钱还给他。由于学校人数多,又不明白他的名字。几天过去后,直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾,可是也被他的爱心举动深深的感染着。之后赵祺把五元钱交给周教师说:“大哥哥的五元钱放到班级里,让这五元钱再帮忙有需要的人。” 这就是五元钱的小故事,事情很小,钱数不多,可是爱心却是无限的,就像一个小小的接力棒一样,把爱一点一点、一次一次的传递下去,直到永远 小学生爱心传递演讲稿(5) 敬爱的老师,亲爱的同学: 世上有样东西,不染纤尘而又熠熠生辉;世上有样东西,玲珑剔透而又等量齐观。那就是爱心。爱心是人间
11、最美的传递,是彼此依偎的暖意。传递爱心,奏一曲人间绝唱,让我神州大地,铺上阳光的金亮。 这位白手起家的富翁并非贪名好利之辈。虽然出身贫寒,却愿意捐赠;虽然家财万贯,却愿意施舍。因为他从贫寒中来,知晓人间疾苦,更愿意用自我的财富,传递彼此的爱心。 是谁不忍村民病苦,上山采药编纂医书?是谁不惧前途艰险,毅然从医施药传递爱心?纵使高山的巍峨磨破了他的草鞋,纵使枝叶的交错纵横了他单薄的衣襟。为了村民,试问他如何能够放弃?李时珍,一代医师,成就一本本草纲目,传递救死扶伤的爱心,将医师仁爱之美德,弘扬于世,奏人间之绝唱。 是谁献血筹钱,为孩子们供给学习的殿堂?是谁舍己为人,情愿用不被磨蚀的热情,传递世间最
12、美的爱心?他是郭明义,他触碰了中国人心中最柔软的琴弦。 是谁开着保时捷风光无限地在都市中穿梭?是谁一腔热血,在烈火中救援十数人而献出年轻的生命?他是年仅25岁的周江疆,被人视作“富二代”的人物。可是,他用最质朴的爱心,在狰狞的火舌间创造了最美的奇迹,人间绝唱。 孔子曾说“仁者爱人”,是的,一个怀着仁爱之心的人当然愿意给予,愿意传递自我的爱心。这句话跨越千年而光芒不减,纵跃滚滚红尘却屡试不爽。是的,我们需要一个彼此给与,彼此传递爱心的世界,在这一波又一波的正能量间找到自我的存在。 反观当下,这物欲横流的世界存在多少难能可贵的爱心?“良心油条哥”刘洪安的走红,却侧面揭露了社会冷漠的本质。“我可是是
13、做了大家都该做的事”。刘洪安的淡然令人汗颜。一系列的“最美”令人咋舌,最美这个,最美那个,却都是许多人性的基本美啊!“最美”,其实不需要仰视,它就在你周围,就在你心间。拷问自我,你的爱心还有多少,你还愿意给予多少,传递多少? 传递爱心,有时只是一张纸的厚度,那是给予。传递爱心,有时仅是一句话的资料,那是关怀。传递爱心,人人有责,莫让“不以恶小而为之”成为底线,要将传递爱心的上线提高,只要人人都献出一点爱,那便是一曲荡气回肠的人间绝唱了。 爱心,传递,它是人间最美的祝福。或许我们没有富翁腰缠万贯的家产,可是只要我们愿意,我们所能传递的爱,还有很多。 小学生爱心传递演讲稿5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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