宋元的史学、文学和艺术_导学案.doc
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1、闵 集 中 学 七 年 级 历 史 导 学 案闵 集 中 学 七 年 级 历 史 导 学 案上课时间:年月日星期备课组长签字:年级领导签字:预习提示:(包括自学导航和合作探究)先看学习目标,再对照课本填写好自学导航部分,并用双色笔在课本上做好笔记。(特别要注意将不懂的地方也做上记号)上课之前各小组长负责检查本小组预习情况,基础分 5 分。课题:宋元的史学、文学和艺术宋元的史学、文学和艺术设计人:邱启文学习目标:1.比较史记和资治通鉴两部史书的体例,初步了解纪传体和编年体两类史书的编纂特点,培养学生用不同的方法整理历史知识的能力。2.培养学生对宋词、元曲及宋元时期绘画等的鉴赏能力。3.激情讨论,
2、阳光展示,高效学习,学习司马光等人的勤奋钻研、勇于创新的精神。学习重点:资治通鉴;苏轼、李清照、辛弃疾、关汉卿及其代表作、清明上河图。学习难点:对“编年体的理解”。【自学导航】一、资治通鉴:史学家主编的是我国第一部巨著。全书近卷,按年、月、日顺序记述了从到多年的历史,是我国古代史书的典范。“资治通鉴”其意思是。二、宋词:唐代文学的主要成就是_,宋代文学的主要成就是_,词是一种新体_,句子可长可短。北宋成就最高的词人是,词风_,其代表作品有_等。继承发扬苏轼词风的南宋著名词人是_,代表作品有_等。两宋之际的著名女词人是_,风格,代表作品有等。三、元曲:元代文学的主流是_,元曲是与的合称,元代最杰
3、出的剧作家是_。其代表作是_。元散曲代表作家是_,代表作品是。四、绘画:城市经济的繁荣,使增多。北宋大画家的_是的代表作。元代是当时画坛领袖,代表作品有_。另:(唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、)【合作探究】1.比较史记和资治通鉴,填写下列表格。合作探究分工:点评与展示分别5 分。要求:展示字迹工整,观点正确点评声音洪亮,面向同学,说话条理性强。探究 1:1 组展示,4 组点评探究 2:2 组展示,5 组点评探究 3:3 组展示,6 组点评著作项目史记资治通鉴作者或主编写作时代主要内容体例价值2.材料一:“大江东去东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空
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