2022《爱的教育》读书心得_7.docx
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1、第 1 1页共 2828页20222022爱的教育读书心得爱的教育读书心得爱的教化读书心得(15 篇)仔细读完一本著作后,你有什么领悟呢?这时最关键的读书心得不能忘了哦。你想知道读书心得怎么写吗?以下是我帮大家整理的 爱的教化读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。爱的教化读书心得 1红色给人热忱、暖和的感觉,蓝色给人愁闷、哀痛的感觉,绿色给人清爽、凉快的感觉,而这一本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。这一本书是四年级学童的日记,他的日记纪录各种形形色色的爱。看这一本书彷佛在看电影,也像和一起经验一样。写这篇日记的是 安利科,在他的描写下,让我觉得我所经验大大小小的事,似乎没
2、有他多。他的同学每个人都有一各独特的父母亲,有的人的父亲成天只会喝酒,喝玩就打他的儿子,但他的儿子一点也没有埋怨,反而更加努力的读书,得到了其次名,他的父亲才又复原了平常的模样接着工作。有的人则是家境不好,但他的父母亲却很疼他,虽然冬天没有较暖和的衣服,但他的衣服只要有破洞就肯定会补好给他穿,每个人的父母第 2 2页共 2828页亲都不同,但有一件事情是可以确定的,那就是每个人的父母亲肯定都很疼他们,他们还有一位待人很好的校长,当他的学生学校作错了事,带入校长室校长也总是亲善的对犯错的学生说:下次当心就好,不要再错了!,假如校长也这样对我,那我可能会觉得比受罚更苦痛。他们那里的学生,虽然家境没
3、有比我们好,物质享受也没有赛过我们,但他们的心灵享受肯定远超过我们。他们把同学当作是自己的兄弟姊妹一样的对待,把别人的父亲、母亲当成是自己的,老师、校长、主任都把他们当成自己的亲人,他们也把学生当成自己的儿女,而他们就住在一个大家庭学校!爱的教化读书心得 2最近读戴承志先爱的教化获益非浅,戴承志先生以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事,更以他的专业学问为我们供应了很多学理和启示。文中分五部分加以介绍:(一)用爱,点燃孩子心中的灯(二)打他,骂他,不如先了解他(三)爱的温馨是用脑也是专心第 3 3页共 2828页(四)用今日,点亮孩子的明天(五)让管教在创意里轻松化倪美英老师在序文中提到:年
4、轻初任教职时,满腔热诚的爱,希望能够一心一意全力的扮演“为人师表”的角色,然而在专业阅历不足,缺乏教学阅历、也没有好的方法之下,曾经以“老师的权威”,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心,也曾为了虚荣,更以“听话与否”来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。是呀,只有真正对孩子们付出关切、爱心与真心,才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能启发孩子,了解孩子;没有“爱的教化”,哪有“美的回忆”。由此,我有了如下体会:1、在教化教学上,我们不应过分执着于某一种观念,而应发挥我们的创新精神,从不同角度,各个方面来进行整体思索,各个突破。着力于培育我们的创新精神。2、在教化教学中,注意情商的培育
5、,而不仅仅只是开发学生的智商。事实上,爱好是最好的老师,热忱对的成长、发展能起更大的推动作用。3、在日常生活中,我们常常只顾及到自己的感受,而不能在学生第 4 4页共 2828页的角度看问题,我们应当深化学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系。4、生活中的故事许多,以教化为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木,假如我们能把“它”一一记录下来,在闲暇时拿出来翻翻,不又是别有一番一会。5、生活犹如一本书,其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应当多加视察,多加思索,从中得些人生的蕴涵,这不仅是一种学问的获得,更是一种人性的修养。同时,通过阅读本书,使我懂得了老师在
6、教学中起的是引导和协助作用对学问感情的引导。老师引导的方法的好坏对学生的成长,甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响,因而我们要留意做到以下几点:1、我们在教化教学中起的是引导作用,而不是填鸭式灌输。老师应当的重视学生存在,以情感去开启学生的心智。2、我们应以身作则,潜移默化地把中国传统美德传授给学生。3、在教学过程中,多激励、赞美学生,培育学生主动性的同时,培育他们对挫折的容忍实力,是学生欢乐成长。了解学生的感受,视第 5 5页共 2828页察学生的反应,倾听学生的心得。4、利用各种机会和家长取得联系,适时的供应教化子女的询问与方法,共同为学生的将来而努力。5、用“爱”来感化学生,真诚地
7、为学生提工服务,在生活中做学生的挚友。6、不能训斥学生,不要过分地执着于“立竿见影”,留意学生的人格培育,身心健康。教化不是万能的,有其局限性,作为老师,我们应看到这种局限性,以一种乐观的心态面对。只有对我们的事业充溢希望,我们才能真正用“爱”来对待我们的学生,对待我们的事业。努力加强我们的专业学问修养,着力于个人的身心修养,珍惜我们的事业,坚守工作岗位,静默耕耘,为祖国的建设发展贡献我们的力气。老师的学问,理念,修养应切实落实在教化工作上,表现在各科教学工作中,表现在日常生活中,以收到言传身教的效果。爱的教化读书心得 3爱的教化这本书很值得一看,尤其是对于教化工作者来说,这本书更值得我们去读
8、,去学习。爱的教化的作者是意大利亚米契第 6 6页共 2828页斯,他创作了很多反映教化教学的作品。在爱的教化这本书里,作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲解并描述了生活中一些通俗易懂的小故事,将“爱的教化”融入这些故事,用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教化,包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神和情感。这些小故事,通过孩子叙事的形式表述出来,让人感觉特殊熟识与亲切感人,具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长,都是孩子在读书期间每天发生的好玩,有意义的事,孩子只是很简洁的将这些学习过程,教化过程照实地记叙着,
9、但越是简洁的东西越是可以表达许多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼中的老师的教化方法,老师对学生的爱、关切,对学生的帮助,以及同学之间互帮互助,友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来,将一些简洁的情感表达其中,小学生虽小,但却能深刻感受到老师“爱的教化”感受好与坏,感受爱与憎恶,这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给我们读者,引起我们读者的一些思索,让我们读者能切身体会“爱的教化”,感受“百无禁忌”。第 7 7页共 2828页我在阅读这本书时,经常思索这样一个问题:爱的教化并非易事,我们老师应当怎样去爱学生?怎样充分运用爱的教化“法宝”?我认为:第一、老师对成果低下学生要有一颗无私的
10、爱心和善心。因为我们的成果低下的学生,由于进入民办院校,一些人瞧不起他们,更不用说关切爱惜他们,理解敬重他们了。把他们当做自己的孩子,当作挚友。对成果低下学生的怜悯和理解,是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特殊差的成果低下学生总是给于特殊的关切爱惜;对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生赐予怜悯;对那些因失败产生心理挫折的学生赐予怜悯;对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生赐予怜悯。我们的教化学首先是人学;而教化者首先是一个人道主义者,对学生没有怜悯心,决不是一个真正的教化者。所以,我认为,老师更应当对成果低下学生富有怜悯心和爱心,这是教化的前提和基础。其次、在生活细微环节上
11、关切爱惜成果低下学生。关怀学生是老师的教化素养和责任心的详细表现。我们要关怀我们的学生,这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关切,更重要的是关怀学生第 8 8页共 2828页的内心世界和学生的将来。我们用要心灵来相识自己的学生,感受他们的须要、了解他们的动机、体会他们的快乐和忧愁、理解他们的爱好和爱好。而爱的教化正是老师把对学生的爱与关切体现在教化教学中的点滴小事情上,才对学生产生了深刻的影响,起到了潜移默化的教化作用。看了这本书,对我影响最大的就是:我能够尽自己的最大努力在学习上、生活上关切照看每一个成果低下学生,让他们从中感受到老师的关切与爱惜,从而激起他们刻苦学习,独立自强的精神。
12、在我曾经执教过学生里,有一个特别淘气的成果低下学生,父母对他的一切很淡漠,甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切,无论是谁和他说话,他都忽视。以前我对他的教化只是严厉的指责,他很少听从老师的教化。但是,我的一个很平常的爱的举动却变更了他。他上课不再有意捣乱,学习肯努力了,成果渐渐上升。这让我深刻地感悟到:从前我的严厉指责,我的多次劝服教化,都没有变更他的行为,都没有使他转变,而仅仅是老师一次爱的行动,却彻底地变更了一个学生,可见,老师在生活中实际的、真心的去关切学生,爱惜学生,却让一个差生快速转变。爱的教化这本书,它对教化的影响很大,是变更教化方式的指南。第 9 9页共 2828页第三、敬重信任
13、每个一个成果低下学生是教化好他们的关键。敬重学生是老师酷爱学生的详细表现。敬重包括对学生人格的敬重和对学生自尊心的爱护,二者是一样的。自尊心是学生心灵中最敏感的角落,是他们在学校中参与各项集体活动的重要内驱力和主要的精神支柱。心理学探讨认为自尊心是人的一种自我意识的表现,是人们对自己在集体中的地位和作用的一种相识和评价。因此,我们在对学生进行教化的时候必需不折不扣地做到敬重学生,特殊是在对犯了错误的学生进行指责教化的时候,可以用严厉的语气和措辞指出他的错误、指出他的缺点和不足、指出他的行为所造成的不良甚至是很坏的影响,但不能对学生讽刺、挖苦来损害学生的自尊心、羞辱学生的人格。回顾我的教学过程,
14、有过多少次对学生的指责教化,那是数也数不清了,但有一点可以确定的是每次我都非常留意自己的用词并时刻提示自己不要失言损害了学生的自尊心,即使是指责也是在确定学生优点的前提下客观地指出他的不足。爱的教化一书中,也有老师敬重学生的事情,学生用充溢感情的语言表述了对老师的难忘和宠爱。我在教化中,时刻留意告诫自己:不要以为成果低下学生智力低下,在某些人的眼里随意讽刺挖苦第 1010页共 2828页他们;不要以为他们没有自尊心而随意地指责他们,而要时刻留意爱护他们的自尊心,培育他们的自尊心,让他们在一个和谐同等的教化氛围中健康成长。爱的教化是一部思想性和艺术性都很强的作品,它用爱心为孩子创建了美妙的世界,
15、所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是:这本书在我们教化教学生涯中,起到了指导作用!读爱的教化,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译 爱的教化 时说过这样一段话:教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。爱的教化 中,把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和,把学生当亲
16、人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家第 1111页共 2828页属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!先生的这些话,让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和敬重学生,只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们,这是安利柯的先
17、生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充溢而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友,兄弟,父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起,第 1212页共 2828页感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情。总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学
18、生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱的教化读书心得 4最近,我读了一本爱的教化,读后令我深有体会.爱的教化记述了发生在同学们之间的一百多个感人的故事;例如:“78 号囚犯”、“卡隆失去了母亲”、“神圣的祖国”、“夏天里的奋斗者”、“具有爱心的同学”等等!这本书语言通俗美丽,内容简洁洗练,图画鲜亮生动,可以引领我们爱好盎然地走进名著的世界,在潜移默化中陶冶我们的情操,让我们在开心的阅读中学会真、善、美;让我们学会友爱和坚毅!
19、爱的教化 不但让我们学会真、善、美;让我们学会友爱和坚毅,而且还让我们知道了许很多多做人的道理!爱的教化读书心得 5第 1313页共 2828页大意:费鲁乔是个常和别人打架的孩子,他的祖母总是特别关切他。一天夜里,有两个强盗冲进费鲁桥家中行抢。当强盗被祖母认出身分而要灭口时,费鲁乔为了爱护祖母,而被刀贯穿胸口牺牲了。一位十三岁的男孩马可,他为了找寻在南美洲失去讯息的母亲,而绽开找寻母亲的旅途。在坎坷的路途中,马可曾多次放弃希望,但他还是不放弃,最终终於找到了病重的母亲,而母亲也肯接受手术了。心得:这两篇故事都让我特别感动,费鲁乔虽然常令祖母担忧,但是他的心中还是特别爱著祖母。而且当祖母受到危害
20、时,他奋不顾身的爱护祖母。一个心中有爱的人,尽管行为已有些偏差,还是有一颗和善的心。千里寻母中的马可,尽管在找寻母亲的途中,遇到了一次又一次的失败和挫折。但他还是不放弃希望,他的这股毅力,让他在快面临绝境时终於见到了母亲。让我特别感动。这两则故事都让我体悟良多,了解到亲人的重要性,要好好珍惜第 1414页共 2828页身边的全部事物,而亲情更要珍惜。不要犯了树欲静而风不止,子欲养而亲不待的错误。爱的教化读书心得 6爱的教化是意大利闻名作家亚米契斯依据儿子的日记写出的日记体儿童小说,书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事,还有安利柯老师所念的每月故事,很适合小学生阅读。主子公安利柯的挚友许多,有的
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