《第五节 机械效率》课堂导入问题描述.doc

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1、 第五节 机械效率课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名学科 物理能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题 第五节 机械效率教学对象八年级学生教学目标1.机械效率是衡量机械性能的一项重要指标，学习机械效率有较强的实用性。经历用机械效率解决实际问题的过程，形成典型习题的解题思路。2在教学中只要能尽量发挥学生的各种感官的作用，动手、动脑，就能提高学习效益，用演示实验、分组实验，在实践中发现问题，教师加以分析引导，讨论解决的办法，并运用多媒体提高课堂教学效果。教学内容1.

2、知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系2.理解机械效率的概念，会用机械效率的公式进行简单的计算知道机械效率小于1及没有单位的原因导入目的通过情景导入让学生感受学习系统知识的重要性媒体资源视频多媒体资源、PPT课件技术工具电脑多媒体系统导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。（结合多媒体课件）导入1：小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼，想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到二楼请同学们根据需要设计方案、选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？ 导入2：知识点1：有用功、额外功和总功问题1：什么叫有用功、额外功和总功？问题2：有用功、额外功、总功三者有什么关系？导入3：知识点2：机械效率问题1：什么叫做机械效率？问题2：写出机械效率的公式，并理解随W有用和W总的变化情况问题3：为什么机械的机械效率都小于1？目的：让学生感受学习系统知识的重要性自评等级优秀 合格 不合格