【主题说明】A3-1《猫》主题说明.doc

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1、猫主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 语文能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称16课猫主要内容一、 导入观赏可爱的猫的图片，了解学生家养宠物的情况并分享你家的宠物以及与宠物的故事。观赏流浪猫的图片，对比同学们对等这两种猫的不同反映引出课题。二、课文分析用展板显示课文内容，1.小组合作，争当小侦探（阅读15-29自然段）案件反思：为什么会有此冤案？案件总结：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实真相；对人对事不存偏见、私心，要宽容、仁爱，要同情弱小者。2.

2、深入探究，提炼主题（学习30-44自然段）作者在知道案件的真相后，我的感受是怎样的？用不同的动画展示重点句子，更直观，让学生真正领悟到作者所要表达的情感。三、拓展练习，阅读感悟1.你想对挥舞大棒、妄下断语的“我”说什么 ？2.对“可怜的猫”你想说什么？3.学了这篇课文，我感悟到了什么，”4.在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？插入学生录音，学生根据所说情况具体分析。四、课后作业1. 思考：文章另几只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、命运又各是怎样的？请在文中做标记。完成课后“思考探究”二的表格。2. 联系本课，完成一篇题为如果我碰到一只流浪猫的小作文，不少于200字。走近生活，去寻找那些可怜的小动物，并给予它们一些关爱，然后把你的行动记录下来。展示从学生那征集到的小作文，让学生面批面改，亲身体验，加深对本课主题的升华。教学对象七年级学生教学重点细节描写的方法，体会字里行间所表达的情感。学习难点学生读中感悟作者所折射出的哲理。自评等级R优秀 合格 不合格