优秀教师经验交流发言稿5篇.docx
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1、优秀教师经验交流发言稿5篇 兴趣是最好的教师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的学习兴趣能够产生很大的学习动力,使学生的注意力集中于语文学习,以进取的态度投入到学习中去,并进取的迎接学习中的各种挑战。下面给大家分享一些关于优秀教师经验交流发言稿5篇,供大家参考。 优秀教师经验交流发言稿(1) 尊敬的各位领导、各位教师: 大家午时好! 在这个充满喜悦的收获季节里,我们共同迎来了第_个教师节。能在这个异常的日子里,做为优秀教师代表发言,我感到十分荣幸,心境异常激动。首先,请允许我代表全体教师向一向关心、支持我们教育事业的市委政府领导、社会各界,表示衷心的感激和崇高的敬意!向奉献于呼和浩特
2、市教育战线上的各位领导和教师们道一声:“节日欢乐!” 作为一名教师,我们赶上了好时代。国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师,正是有了这些国家和自治区以及市政府的好政策,我们的教育才会蒸蒸日上;也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力,我们的事业才更加辉煌。 年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,作为教师,我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光,我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类的灵魂工程师,这既是我们作为教师的
3、无上光荣,也让我们深感任重而道远,职责在肩。 作为一名教师,我们真的很幸福!这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今日教师节表彰会的现场,这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于教育局和学校“尊重教师,依靠教师,为了教师”的人本气氛。这种幸福感更在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作,用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果,我的幸福就在其他人的赞赏中;每当一天下来,细细品味一天的工作,我的幸福便在心窝里我享受着这份职业,也更享受着今日这完美的生活! 苏霍姆林斯基说:“做教师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学
4、生欢迎的教师。” 著名作家马克.土温也说:“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自我都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自我的职业中找到欢乐和幸福,使每一天都成为自我的教师节! 有人说,人生之中会应对很多的选择,而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的,要么喜欢选择的,我想,不管怎样,既然我们选择了教育这一行,就应当把它当做一项事业,正如大诗人泰戈尔所说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我做叶的事业吧,因为,叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正
5、是叶的事业,正是一项奉献爱心的事业。“对自我负责,对别人负责”的人生态度是当好教师的前提。从教之中,或许你会有年轻气盛的躁动,或许你会有不眠不休的焦虑,或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚,但与此同时,你也或许会有峰回路转的惊喜,或许会有浅尝甘霖的欣喜,或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴,因为,只要教师能给学生一个微笑,学生必然会回报教师一个温暖的春天。 “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”我们的身上承载着万千家庭的期望和梦想,稍不用心,就可能耽搁一个人一生的前程,冲击一个家庭的幸福,所以,做为教师是光荣而神圣的。 教书是严肃的、讲台是神圣的,绝不能稍有懈怠。教学上,
6、就要不惜投入教育情感,转变教育观念,更新教学方式,增加教学艺术性。育人中,就要奉献爱心、增强职责心,立足化育人心,行为养成。坚持用正确的思想引领人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到爱而不宠,严而不厉;严中有爱,严中有章,严而有度,用良心和智慧去塑造人的心灵,让更多的学生成为有道德的人。个人成长上,就要不断学习,不倦不怠,提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础,在教学基本功和教学本事提高上狠下功夫,增强教学和育人本领,争取勤修多练走在争优创先的行列。 时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。我爱我的事业,我会把认真负责作为自我的座右铭,
7、力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自我、鞭策自我。我要为学生的成功以及自我的人生幸福不断地完善自我,在照亮学生的同时努力照亮自我。 优秀教师经验交流发言稿(2) 尊敬的各位同胞: 大家下午好! 很高兴也很荣幸能够站在这个讲台上来与大家分享。本人与在座的各位老师比起来,我算是一个晚辈了,要我站在这里讲话,我这心里真还蛮紧张的,毕竟我是跟着在座的各位老师才成长起来的,现在反过来让我分享,还真有点怕说不好。 之所以这一次能够当上小学部的优秀老师,我以为这全靠我这个人的随意。这样说起来,希望在座的各位老师不要介意,因为我知道很多老师,包括我自己的父亲母亲,他们也都是老师,都是那种喜欢苦口婆
8、心对孩子们说“我这都是为你好”的老师。过去我也有过一小段与我的朋友这样开口说话的时期,而恰好我的朋友中,正好有一位不喜欢听人说教的朋友,她在听完我苦口婆心的“为你好”后,直接把我骂了一顿,意思是“人之患,在好为人师”。 这一点对我影响非常大,让我反思了我自己,也反思了我父母对我的教育,更让我在初为人师时,提防着自己用这种“为你好”的方式去压迫孩子们。我们都很少会觉得这是一种压迫,但实质上,如果大家愿意扪心自问的话,就会明白这真的是一种对孩子们的压迫。我们活在这个世界上的每一个人都是不一样的,更何况这些才上小学的孩子呢?他们一个个都是干干净净的自己,却要在我们统一起来好管理的威逼利诱下变成一个个
9、越来越相像的,越来越没有个性的人。有的孩子不会反抗,而有的孩子会反抗,通常来说这些会反抗的孩子,正是我们教书育人过程中难以管理的孩子。但我希望我们每一位老师都应该发自肺腑的承认,这些难以管理的孩子,他们聪明,敏锐,他们的棱角比其他的孩子要分明,这注定了他们会用他们的方式来反抗。 而我们这些老师,是要引起他们的反抗吗?不是。我们做一个优秀的老师,希望的是孩子们都健康快乐的成长,成为一个未来对祖国对世界有贡献的有创造力的人,而不是造反者。 本人在教书的过程中,始终都提防着自己变成一个“统治者”,而是要求自己成为孩子们的朋友,让他们在爱的过程中,逐渐学会对这个世界的认知。这也就是我能够获得孩子们喜欢
10、的缘故吧!孩子们都单纯,他们只会听从对他们付出了爱的人的话。我们为何不尝试着去爱他们来引起他们自身的转变呢? 我的演讲完毕,希望各位老师不要介意我今天说出的真心话,谢谢大家! 优秀教师经验交流发言稿(3) 尊敬的各位领导、各位教师,亲爱的同学们: 大家午时好! 能作为优秀教师代表在那里应对大家谈谈我自我的感受、说说心里话,我既感到荣幸又感到惭愧。在化龙中学这众多有职责心又经验丰富的优秀教师中我是最普通的一个。这个简单的优秀称号凝聚的是学校领导的支持与关怀,同事的指导与帮忙及学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的敬意。 在这个阳光明媚的季节,我们欢聚在一齐召开期中考试总结表彰大会。首先,让我们向
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