2.2.1 直线的点斜式方程 导学案-人教A版高中数学选择性必修第一册.docx

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1、2.2.1直线的点斜式方程 1.掌握直线方程的点斜式和斜截式,并会用它们求直线的方程.2.了解直线的斜截式方程与一次函数的关系.3.会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题.重点：掌握直线方程的点斜式并会应用难点：了解直线方程的点斜式的推导过程一、自主导学在平面直角坐标系中,直线l过点P(0,3),斜率k=-2,Q(x,y)是直线l上不同于P的任意一点,如图所示.由于P,Q都在l上,所以可以用P,Q的坐标来表示直线l的斜率y-3x-0=2,即得方程y=2x+3.这表明直线l上任一点的坐标(x,y)都满足y=2x+3.那么满足方程y=2x+3的每一组(x,y)所对应的点也都在直线

2、l上吗?（一）、直线的点斜式方程 名称已知条件示意图方程使用范围点斜式点P(x0,y0)和斜率ky-y0=k(x-x0)斜率存在的直线点睛1.点斜式应用的前提是直线的斜率存在,若斜率不存在,则不能应用此式.2.点斜式方程中的点只要是这条直线上的点,哪一个都可以.3.当直线与x轴平行或重合时,方程可简写为y=y0.特别地,x轴的方程是y=0;当直线与y轴平行或重合时,不能应用点斜式方程.此时可将方程写成x=x0.特别地,y轴的方程是x=0.（二）、直线的斜截式方程 名称已知条件示意图方程使用范围斜截式斜率k和在y轴上的截距by=kx+b斜率存在的直线点睛 1.直线的斜截式方程是直线的点斜式方程的

3、特殊情况.2.截距是一个实数,它是直线与坐标轴交点的横坐标或纵坐标,可以为正数、负数和0.当直线过原点时,它的横截距和纵截距都为0.3.由直线的斜截式方程可直接得到直线的斜率和纵截距,如直线y=2x-1的斜率k=2,纵截距为-1.（三）、根据直线的斜截式方程判断两直线平行与垂直对于直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,l1l2k1=k2,且b1b2;l1l2k1k2=-1.点睛：两直线的斜率之积为-1,则两直线一定垂直;两条直线的斜率相等,两直线不一定平行,还可能重合.二、小试牛刀1.直线l的点斜式方程是y-2=3(x+1),则直线l的斜率是()A.2B.-1 C.3 D.-32

4、.方程k=y-y0x-x0与y-y0=k(x-x0)一样吗?3.直线l的斜截式方程是y=-2x+3,则直线l在y轴上的截距为.4.一次函数的解析式y=kx+b与直线的斜截式方程y=kx+b有什么不同?5.已知直线l1:y=x+2与l2:y=-2ax+1平行,则a=. 一、情境导学 笛卡尔出生于法国，毕业于普瓦捷大学，法国著名哲学家、物理学家、数学家，被黑格尔称为“近代哲学之父”。 在笛卡尔之前，几何与代数是数学中两个不同的研究领域。他站在方法论的自然哲学的高度，认为希腊人的几何学过于依赖于图形，束缚了人的想象力。对于当时流行的代数学，他觉得它完全从属于法则和公式，不能成为一门改进智力的科学。因

5、此他提出必须把几何与代数的优点结合起来，建立一种“真正的数学”。 笛卡尔的思想核心是：把几何学的问题归结成代数形式的问题，用代数学的方法进行计算、证明，从而达到最终解决几何问题的目的。依照这种思想他创立了“解析几何学”。我们知道给定一点和一个方向可以唯一确定一条直线，这样，在平面直角坐标系中给定一个点P0x0,y0和斜率k就能唯一确定一条直线，也就是说这条直线上任意一点坐标(x,y)与点P0的坐标x0,y0和斜率k之间的关系是完全确定的，那么这一关系如何表示呢？二、典例解析例1求满足下列条件的直线方程:(1)经过点(2,-3),倾斜角是直线y=33x倾斜角的2倍;(2)经过点P(5,-2),且

6、与y轴平行;(3)过P(-2,3),Q(5,-4)两点. 点斜式方程的求法(1)求直线的点斜式方程,关键是求出直线的斜率,所以,已知直线上一点的坐标及直线的斜率或直线上两点坐标,均可求出直线的方程.(2)斜率不存在时,可直接写出过点(x0,y0)的直线方程x=x0.跟踪训练1 直线l1的倾斜角为135,直线l2经过点B(-1,4).求满足下列条件的直线l2的方程.(1)直线l2l1;(2)直线l2l1.例2 求满足下列条件的直线方程:(1)经过点(0,-2),且与直线y=3x-5垂直;(2)与直线y=-2x+3平行,与直线y=4x-2在y轴上的截距相同. 斜截式方程的求法 已知直线的斜率与y轴

7、上的截距,可直接写出直线的方程;已知直线的斜截式方程,可得直线的斜率与y轴上的截距.直线的斜截式方程形式简单,特点明显,是运用较多的直线方程的形式之一.跟踪训练2 已知斜率为-43的直线l与两坐标轴围成的三角形面积为6,求直线l的方程.1已知直线的方程是y2x1，则()A直线经过点(1,2)，斜率为1B直线经过点(2，1)，斜率为1C直线经过点(1，2)，斜率为1D直线经过点(2，1)，斜率为12直线y(x)的斜率与在y轴上的截距分别是()A， B，3 C，3 D，33已知直线l1过点P(2,1)且与直线l2：yx1垂直，则l1的点斜式方程为_4已知两条直线yax2和y(2a)x1互相平行，则

8、a_. 5.无论k取何值,直线y-2=k(x+1)所过的定点是.6直线l经过点P(3,4)，它的倾斜角是直线yx的倾斜角的2倍，求直线l的点斜式方程参考答案：知识梳理二、小试牛刀1.答案:C2.答案:不一样.后者表示过点(x0,y0)且斜率为k的一条直线,前者是这条直线上挖去了一个点(x0,y0).3.答案:34.答案:一次函数的x的系数k0,否则就不是一次函数了;直线的斜截式方程y=kx+b中的k可以为0.5.解析:由l1l2,得-2a=1,所以a=-12. 答案:-12学习过程例1思路分析:先求出直线的斜率,然后由点斜式写出方程. 解:(1)直线y=33x的斜率为33,倾斜角为30.所求直

9、线的倾斜角为60,其斜率为3.所求直线方程为y+3=3(x-2),即3x-y-23-3=0.(2)与y轴平行的直线,其斜率k不存在,不能用点斜式方程表示.但直线上点的横坐标均为5,故直线方程可记为x=5.(3)过P(-2,3),Q(5,-4)两点的直线斜率kPQ=-4-35-(-2)=-77=-1.直线过点P(-2,3),由直线的点斜式方程可得直线方程为y-3=-(x+2),即x+y-1=0. 跟踪训练1 解:(1)由已知直线l1的斜率k1=tan 135=-1.因为l2l1,所以直线l2的斜率k2=k1=-1.又直线l2经过点B(-1,4),代入点斜式方程得y-4=-1x-(-1),即y=-

10、x+3.(2)由已知直线l1的斜率k1=tan 135=-1.因为l2l1,所以直线l2的斜率k2=-1k1=1.又直线l2经过点B(-1,4),代入点斜式方程得y-4=1x-(-1),即y=x+5.例2 思路分析:写出直线的斜率及在y轴上的截距,用斜截式写出直线方程.解:(1)因为直线y=3x-5的斜率为3,且所求直线与该直线垂直,所以所求直线斜率为- 1 3又直线过点(0,-2),由直线方程的斜截式,得y=- 13x-2,即x+3y+6=0.(2)直线y=-2x+3的斜率为-2,直线y=4x-2在y轴上的截距为-2.由题意知,所求直线的斜率为-2,在y轴上的截距也为-2.由直线方程的斜截式

11、,得y=-2x-2,即2x+y+2=0.跟踪训练2 解:设l:y=-43x+b,令x=0,得y=b;令y=0,得x=34b.由题意,得12|b|34b=6,b2=16,b=4.故直线l的方程为y=-43x4.达标检测1【答案】C方程可化为y(2)x(1)，所以直线过点(1，2)，斜率为1.选C.2【答案】B由直线方程知直线斜率为，令x0可得在y轴上的截距为y3.故选B.3 【答案】y1(x2)直线l2的斜率k21，故l1的斜率为1，所以l1的点斜式方程为y1(x2)4 【答案】1由题意得a2a，解得a1.5.【答案】(-1,2)6 【答案】直线yx的斜率k，则其倾斜角60，所以直线l的倾斜角为120.以直线l的斜率为ktan 120.所以直线l的点斜式方程为y4(x3)