4.3.1等比数列的概念 (2) 导学案- (人教A版 高二 选择性必修第二册).docx
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1、4.3.1等比数列的概念 (2) 导学案 1. 能够运用等比数列的知识解决简单的实际问题2能够运用等比数列的性质解决有关问题(重点)重点:运用等比数列解决简单的实际问题 难点:等比数列的综合运用1. 等比数列的定义:一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母 q表示(显然q0 ) 符号语言: anan-1=q(n2,nN*) 2.等差与等比数列一、典例解析例4. 用 10 000元购买某个理财产品一年.(1)若以月利率0.400%的复利计息,12个月能获得多少利息(精确到1元)?(2)若以季度
2、复利计息,存4个季度,则当每季度利率为多少时,按季结算的 利息不少于按月结算的利息(精确到10-5)?一般地,涉及产值增长率、银行利息、细胞繁殖等实际问题时,往往与等比数列有关,可建立等比数列模型进行求解跟踪训练1. 2017年,某县甲、乙两个林场森林木材的存量分别为16a和25a,甲林场木材存量每年比上一年递增25%,而乙林场木材存量每年比上一年递减20%.(1)哪一年两林场木材的总存量相等?(2)两林场木材的总量到2021年能否翻一番?例5. 已知数列an的首项a1=3.(1)若an为等差数列,公差d=2,证明数列3an为等比数列;(2)若an为等比数列,公比q=19,证明数列log3an
3、为等差数列.1.若an是等差数列,则数列ban是等比数列;2.若数列an是各项均为正的等比数列,则数列logban是等差数列例6.某工厂去年12月试产1050个高新电子产品,产品合格率为90%.从今年1月开始,工厂在接下来的两年中将生产这款产品.1月按去年12月的产量和产品合格率生产,以后每月的产量都在前一个月的基础上提高5%,产品合格率比前一个月增加0.4%,那么生产该产品一年后,月不合格品的数量能否控制在100个以内?1(2021江苏南通市高二期末)在流行病学中,基本传染数是指在没有外力介入,同时所有人都没有免疫力的情况下,一个感染者平均传染的人数. 一般由疾病的感染周期、感染者与其他人的
4、接触频率、每次接触过程中传染的概率决定,假定某种传染病的基本传染数,那么感染人数由1个初始感染者增加到2000人大约需要的传染轮数为( )注:初始感染者传染个人为第一轮传染,这个人再传染个人为第二轮感染.A5 B6C7D82(2021北京高二期末)已知等比数列的各项均为正数,且,则 .3.已知Sn是数列an的前n项和,且Sn2ann4.(1)求a1的值(2)若bnan1,试证明数列bn为等比数列4.已知a,b,c,x,y,z都是不等于1的正数,且ax=by=cz,1x,1y,1z成等差数列.求证:a,b,c成等比数列.参考答案:知识梳理学习过程一、典例解析例4. 分析:复利是指把前一期的利息与
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