9.2.1 总体取值规律的估计-2020-2021学年高一数学新教材配套学案(人教A版2019必修第二册).docx
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1、9.2.1 总体取值规律的估计【学习目标】素 养 目 标学 科 素 养1.学会用频率分布直方图表示样本数据;2.能通过频率分布直方图对数据做出总体统计1.数学运算;2.数据分析【自主学习】 一画频率分布直方图的步骤(1)求极差:极差为一组数据中 与 的差(2)决定组距与组数:当样本容量不超过100时,常分成 组,为了方便起见,一般取等长组距,并且组距应力求“取整”(3)将数据分组(4)列频率分布表:一般分四列:分组、 、频数、 其中频数合计应是样本容量,频率合计是1.(5)画频率分布直方图:横轴表示分组,纵轴表示 .小长方形的面积组距 各小长方形的面积和等于1.思考:如何确定组距?二其它统计图
2、表统计图表主要应用扇形图直观描述各类数据占总数的比例条形图和直方图直观描述不同类别或分组数据的频数和频率折线图描述数据随时间的变化趋势【小试牛刀】1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)频率分布直方图中小长方形的高表示该组上的个体在样本中出现的频率与组距的比值()(2)频率分布直方图中小矩形的面积表示该组的个体数()(3)扇形统计图表示的是比例,条形统计图不表示比例()2.从一堆苹果中任取10个,称得它们的质量如下(单位:克):125,120,122,105,130,114,116,95,120,134,则样本数据落在114.5,124.5)内的频率为( )A0.2 B0.3 C0.4
3、 D0.5【经典例题】题型一 频率分布直方图的绘制点拨:绘制频率分布直方图应注意的问题1.频率分布直方图中两坐标轴上的单位长度是不一致的,合理的定高方法是“找一个恰当的单位长度”(没有统一规定),然后以各组的“”来定高 2.在频率分布直方图中,各个小长方形的面积等于相应各组的频率,小长方形的高与频数成正比,各组频数之和等于样本量,频率之和为1.例1 为了解中学生的身高情况,对某中学同龄的50名男生的身高进行了测量,结果如下(单位:cm):1751681701761671811621731711771711711741731741751771661631601661661631691741651
4、75165170158174172166172167172175161173167170172165157172173166177169181(1)列出频率分布表;(2)绘制频率分布直方图【跟踪训练】1 为了检测某种产品的质量,抽取了一个样本量为100的样本,数据的分组如下:10.75,10.85),3;10.85,10.95),9;10.95,11.05),13;11.05,11.15),16;11.15,11.25),26;11.25,11.35),20;11.35,11.45),7;11.45,11.55),4;11.55,11.65,2(1)列出频率分布表;(2)画出频率分布直方图.题
5、型二 频率分布直方图的应用点拨:频率分布直方图的性质1.因为小矩形的面积组距频率,所以各小矩形的面积表示相应各组的频率.这样,频率分布直方图就以面积的形式反映了数据落在各个小组内的频率大小.2.在频率分布直方图中,各小矩形的面积之和等于1.3.样本容量.例2 从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50至350度之间,频率分布直方图如图所示.(1)求直方图中x的值;(2)在这些用户中,求用电量落在区间100,250)内的户数.【跟踪训练】2如图是样本量为200的频率分布直方图.根据样本的频率分布直方图估计,下列说法正确的是( )A样本数据落在6,10)内的频数为64,数据落在
6、2,10)内的百分比为0.4B样本数据落在6,10)内的频数为16,数据落在2,10)内的百分比为0.1C样本数据落在10,14)内的频数为18,数据落在6,14)内的百分比为0.68D样本数据落在14,22内的频数为48,数据落在10,18)内的百分比为0.12题型三折线图、条形图、扇形图及应用点拨:1.条形图是用一个单位长度表示一定的数量或频率,根据数量的多少或频率的大小画成长短不同的矩形条,条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目或频率.2.扇形图是用整个圆面积表示总数(100%),用圆内的扇形面积表示各个部分所占总数的百分数.3.在画折线图时,要注意明确横轴、纵轴的实际含义.例3-1 甲
7、、乙两个城市2020年4月中旬每天的最高气温统计图如图所示,则这9天里,气温比较稳定的是_(选填“甲”或“乙”)城市例3-2 如图是甲、乙、丙、丁四组人数的扇形统计图的部分结果,根据扇形统计图的情况可以知道丙、丁两组人数和为()A250B150C400D300例3-3 某班计划开展一些课外活动,全班有40名学生报名参加,他们就乒乓球、足球、跳绳、羽毛球4项活动的参加人数做了统计,绘制了条形统计图(如图所示),那么参加羽毛球活动的人数的频率是_【当堂达标】1.从一群学生中抽取一个一定容量的样本对他们的学习成绩进行分析,已知不超过70分的人数为8,其累计频率为0.4,则这个样本量是()A20 B4
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