9.1.2-3 分层随机抽样、获取数据的途径(原卷版).docx
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1、9.1.2分层随机抽样9.1.3获取数据的途径导学案编写:廖云波 初审:孙锐 终审:孙锐 廖云波【学习目标】1.理解并掌握分层随机抽样,会用分层随机抽样从总体中抽取样本2.记住分层随机抽样的特点和步骤3.利用分层随机抽样的方法解决实际问题4.了解获取数据的途径,并学会简单应用【自主学习】知识点1 分层随机抽样的概念(1)定义一般地,按 把总体划分成若干个子总体,每个个体属于且仅属于一个子总体,在每个子总体中 进行简单随机抽样,再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本,这样的抽样方法称为分层随机抽样,每一个子总体称为层(2)适用范围当总体是由 的几个部分组成时,往往采用分层随机抽样(3)比例
2、分配在分层随机抽样中,如果每层样本量都与层的大小成比例,那么称这种样本量的分配方式为比例分配知识点2 分层随机抽样的步骤(1)根据已掌握的信息,将总体分成若干部分(2)根据总体中的个体数N和样本量n计算出抽样比 .(3)根据抽样比k计算出各层中应抽取的个体数: i(其中Ni为第i层所包含的个体总数)(4)按步骤3所确定的数在各层中随机抽取个体,并合在一起得到容量为n的样本【合作探究】探究一 分层随机抽样的概念【例1-1】(1) 下列问题中,最适合用分层随机抽样抽取样本的是()A从10名同学中抽取3人参加座谈会B一次数学竞赛中,某班有10人在110分以上,40人在90100分,12人低于90分,
3、现从中抽取12人了解有关情况C从1 000名工人中,抽取100名调查上班途中所用时间D从生产流水线上,抽取样本检查产品质量(2)分层随机抽样又称类型抽样,即将相似的个体归入一类(层),然后每类抽取若干个个体构成样本,所以分层随机抽样为保证每个个体等可能抽样,必须进行()A每层等可能抽样B每层可以不等可能抽样C所有层按同一抽样比等可能抽样D所有层抽取的个体数量相同归纳总结:【练习1】某学校有男、女学生各500名,为了解男、女学生在学习兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取100名学生进行调查,则宜采用的抽样方法是( )A抽签法 B随机数法C分层随机抽样法 D任何抽样法都可以探究二
4、 分层随机抽样的设计【例2】某政府机关有在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人,上级机关为了了解政府机构改革的意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,请具体实施操作归纳总结:【练习2】某公司生产三种型号的轿车,产量分别是1 200辆,6 000辆和2 000辆,为检验该公司的产品质量,现用分层随机抽样的方法抽取46辆进行检验,这三种型号的轿车依次应抽取的数量为( )A15,15,16B6,30,10C10,13,23D12,16,18探究三 获取数据的途径【例3】为了研究近年来我国高等教育发展状况,小明需要获取近年来我国大学生入学人数的相关数
5、据,他获取这些数据的途径最好是()A通过调查获取数据B通过试验获取数据C通过观察获取数据D通过查询获得数据归纳总结:【练习3】下列调查方案中,抽样方法合适、样本具有代表性的是()A用一本书第1页的字数估计全书的字数B为调查某校学生对航天科技知识的了解程度,上学期间,在该校门口,每隔2分钟随机调查一位学生C在省内选取一所城市中学,一所农村中学,向每个学生发一张卡片,上面印有一些名人的名字,要求每个学生只能在一个名字下面画“”,以了解全省中学生最崇拜的人物是谁D为了调查我国小学生的健康状况,共抽取了100名小学生进行调查课后作业A组 基础题一、选择题1某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产
6、量分别为100、200、300、400件,为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丁种型号的产品中抽取()A24件B18件 C12件D6件2某单位有职工100人,不到35岁的有45人,35岁到49岁的有25人,剩下的为50岁以上(包括50岁)的人,用分层随机抽样的方法从中抽取20人,各年龄段分别抽取的人数为()A7,5,8B9,5,6C6,5,9D8,5,73. 下列实验中最适合用分层抽样法抽样的是()A从一箱3 000个零件中抽取5个入样B从一箱3 000个零件中抽取600个入样C从一箱30个零件中抽取5个入样D从甲厂生产的100个零件和乙厂生产的20
7、0个零件中抽取6个入样4. 为了调查老师对微课堂的了解程度,某市拟采用分层抽样的方法从A,B,C三所中学抽取60名教师进行调查,已知A,B,C三所学校中分别有180,270,90名教师,则从C学校中应抽取的人数为()A10B15 C20D305当前,国家正分批修建经济适用房以解决低收入家庭住房紧张的问题已知甲、乙、丙三个社区分别有低收入家庭360户、270户、180户,若第一批经济适用房中有90套住房用于解决这三个社区中90户低收入家庭的住房问题,先采用分层抽样的方法决定各社区户数,则应从甲社区中抽取低收入家庭的户数为()A40B30 C20D366某学校高一、高二、高三三个年级共有学生3 5
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