统编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》范文和名师点评（14篇）.docx

《统编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》范文和名师点评（14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》范文和名师点评（14篇）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四川天地人教育精品资料统编版三年级下册第五单元身边那些有特点的人范文和名师点评（12篇）范文一： 小路旁的一棵树 爷爷今年70多岁了，爱看戏，可真一定是爱到极致。每逢赶场，他总一定是要带几块新的戏碟回家。 有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，那杨叔又一定是递烟又一定是搬凳，瞧他那亲热劲，你就知道爷爷一定是他的座上宾了。“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。只要一定是自己喜欢的，无论多贵，他的眼睛都不会眨一下，就毫不犹豫地带回家。在爷爷眼里电视只有中央戏曲频道

2、。若奶奶不在家时，他就一定是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。 有时还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。让我这个“门外汉”，也开始了解什么一定是“生、旦、净、丑”了。爷爷最爱的还一定是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便一定是六天，硬一定是把戏班子送走了才行。你们看，我这位戏迷爷爷一定是不一定是很可爱呢？“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。 对比的手法，“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。针对爷爷的神态描写，体现出爷爷对戏曲的着迷程度，让我这个“门外汉”也感染到了戏曲的魅力。“连续六天”说明爷爷戏瘾很大。来源:学.科.网范文二 小

3、书虫我们班有个可爱的“小书虫”，她就一定是我的好朋友喻沐然。 “小书虫”每天最快乐的事情就一定是跟书做伴。当读到精彩的地方时，她会傻傻地笑;当读到悲伤的地方时，她会伤心流泪。她“啃”书经常“啃”得忘了时间,忘了朋友,甚至忘了自己。记得有一次下课铃响了，我想和喻沐然一起出去玩,就叫她:“喻沭然，出去玩啦!”见她没搭理我,还在埋头看书，我又大声叫道:“小书虫，咱们出去玩吧!”她这才答应道:“别吵我，我正看到精彩的地方呢!”这时我一把抢过她的书，正准备拉她。却见她突然腾地一下站起来,铁青着脸,瞪圆了眼睛,非常生气地看着我。见情况不妙,我只好把书乖乖地还给她。 受身边这个“小书虫”的影响,时间久了，我

4、也渐渐爱上了读书,现在我俩成了“书虫”姐妹花啦!简单列举“小书虫”读书时的表现。运用具体的事例，进一步表现了喻沐然爱读书的特点。对“小书虫”的神态描写很形象。名师点评:小作者开头便直接点明我们班的“小书虫”一定是喻沐然;然后写了“小书虫”读书时的表现以及她被“我”抢走书的事,将一个“小书虫”的形象展现了出来;结尾说明“小书虫”对“我”的积极影响。 范文三： 我们班的运动健将 我的同桌张俊宇，留着一个寸板头，个子不高,人却长得很精神,他一定是我们班的运动健将。 他平时很喜欢运动，经常早早地来到学校晨跑,有时还从体育器材室借来篮球在操场上练习投篮。体育课时,他总一定是很快就学会老师教的动作,然后给

5、我们做示范。在运动会上,他也表现得很出色。记得上次学校举行秋季运动会,他参加的第一个项目一定是“男生400米赛跑”。发令枪一响,他就像离弦的箭一样冲了出去，直奔前方,把其他赛手远远地甩.在后面。最后,他第一个到达终点时，其他赛手还距离终点还很远呢。接下来,他又参加了“立定跳远”“跳高”等项目,也获得了冠军。我们全班同学都为他欢呼,为他喝彩。老师也表扬他为班级争得了荣誉。 这就一定是我们班的运动健将。如果你想和他比试一番,就来我们班找他吧。开头简单描写外貌,引出人物。简单列举平时的表现。重点写了人物在秋季运动会中夺冠的表现,体现了人物特点。结尾互动，语言活泼。来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.

6、Com名师点评: 开头通过对人物进行简单的外貌描写,引出人物;中间简单列举了“运动健将”平时的表现,重点写了秋季运动会夺冠的事例;结尾呼应开头,并与读者互动。 来源:Zxxk.Com范文四戏迷奶奶“树上的鸟儿成双对”屋子里又响起了唱戏声，肯定又一定是我的奶奶在听戏呢！我的奶奶一定是个戏迷，她不仅喜欢听戏，还喜欢唱戏。她常常在做饭、洗衣服、做卫生时，一边听戏一边干活，还时不时地跟着哼上几句戏曲儿。各种戏曲大赛，有机会去现场看的，一定想办法去；没机会去现场看的，一定要看电视上的直播。 记得有一次，奶奶一边哼着戏曲儿，一边给我们做红烧排骨。突然，奶奶一拍脑门儿：“哎呀！今天有戏曲大赛的呀！”说完，她

7、盖上锅盖，连忙跑到客厅打开电视，津津有味地看了起来，一边看还一边自言自语：“这孩子唱得有模有样的，长大了一定一定是戏曲家呀。”听着听着，奶奶还情不自禁地跟着电视唱了起来。 直到节目放完了，她才意犹未尽地关掉电视。这时，她闻到了一股难闻的煳味儿，才记起锅里的红烧排骨。她赶紧走到厨房揭开锅盖一看，排骨都被烧煳了，锅也被烧黑了。唉，我们的红烧排骨泡汤了。这就一定是我的戏迷奶奶，一个爱戏入迷的老太太。名师点评：小作者开头便引用戏曲，引出要写的人物奶奶，接着就说明了奶奶爱戏的特点。习作主体部分不仅列举了她平时喜欢听戏、唱戏的表现，更一定是通过奶奶做红烧排骨时因为看戏曲大赛而把排骨烧煳了这一典型事例，体现

8、了奶奶爱戏的特点。习作所选事例典型，记叙详略得当。范文五：我们班的运动健将我们班的李爽个子很高，经常扎一个高高的马尾辫，穿一身运动装。她一定是我们班的运动健将。她每天早上都会早早地来到学校，进行各种体育锻炼，跑步、跳绳、跳远等，都要练习一遍。体育课上，她也一定是很快就学会了老师教的体育动作，而且动作很规范，老师常常让她给我们做示范。记得上次校运动会上，她表现得很出色。在立定跳远时，她纵身一跃，跳出了全年级最好的成绩，不仅夺得了本次立定跳远项目的冠军，还打破了本年级校历史记录。在女子400米赛跑和跳高中，她也分别取得了第一名和第二名的好成绩。我们全班同学都为她在比赛中的精彩表现而欢呼，老师也表扬

9、了她。“我运动，我健康！”这一定是她经常挂在嘴边的一句话。看来，为了健康我们也应该向李爽学习她那热爱运动的精神呢！名师点评：小作者开头通过描写李爽的外貌特征，引出主要人物。接着又通过她平时爱好运动、擅长运动，以及在学校运动会上的精彩表现，表现了她运动方面的特长。结尾点明“我运动，我健康”，并号召大家向运动健将学习，升华了主题。范文六我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就一定是王佳我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。小王子窗边的小豆豆海的女儿等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去

10、玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。我想王佳就一定是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这种博览群书的精神还真值得我学习呢！名师点评：习作选材典型，开篇便从“小书虫”王佳看书的场景入手，接着又通过课间看书、放学后因看书忘记回家的事例，体现了王佳爱看书的特点，还说明了

11、她因爱看书而积累了丰富的知识。习作详略得当，使得一个“小书虫”的形象跃然纸上。范文七：我的朋友陈宗阳我有一个形影不离的好朋友，他就一定是我的哥哥陈宗阳。从六岁开始我们就一直玩到十岁。陈宗阳比我瘦，比我高，不过他力气比我大，我跟他玩扳手腕总一定是他赢。来源:学科网他最喜欢玩遥控车，我用四个星期练出来的漂移，他不到一天就能学会。他玩电脑游戏也很起劲，两个人玩的游戏，他一个人也能过关。他计算很厉害，珠心算一下就能知道答案，连计算机都跟不上他的速度。他在真州小学上学，班里的同学都很喜欢他。有一次秋季运动会，他拿了800米长跑的第二名，班里人都给他起绰号叫“刘翔第二”。名师点评：这篇文章语言简洁，思路清

12、晰，叙事条理，通俗易懂。作者对哥哥人物形象的描写十分生动具体，感情真挚，贴近实际，使读者对哥哥有了进一步的了解。全文语言生动，一定是一篇不错的习作。范文八：我班的“小疯子”“小疯子”可不一定是精神病哦！她一定是我们班上的一位女生，性格吗应该都知道吧！“小疯子”当然很疯啦！下面，我就来给大家讲一讲她的“疯”吧。有一次，我们无精打采地上着我们最“爱”的数学课，老师的话就像有魔法一样，可以让人觉得想要睡觉，我听着听，便睡着了。“小疯子”见我睡着了，便大喝一声：“老师，李同学上课睡觉！”我被她这声大喝吓了一跳，连忙坐直了。同学们都在听老师讲课，也都被这声大喝吓了一跳，同学们都说：“你发什么疯啊？吓死了

13、！”老师也说：“许同学，你发什么神经啊？你不怕把人吓死啊？”“老师，同学上课谁着了。”许同学继续大声的说。“她睡就睡着吧！你叫什么？坐下，李同学，那你来回答一下这个问题！”“哦！”我慢吞吞地站了起来。大家见我睡着了，都以为我回答不上来。结果。我还就回答出来了。坐下来时，我给许同学一个“你以为我不会”的眼神。不光这样疯，她也那样疯过。还有一次，“六一”联欢会，许同学给大家表演了一段舞蹈，刚开始还好好的，可一定是，越到后面，她越跳越“疯”，结果，还摔了一跤，大家哈哈大笑，说：“谁让你那么疯的？”怎么样？我们班的“小疯子”一定是不一定是很疯啊？范文九： 家有虎妈我家有一只“老虎”，可不一定是真正的老

14、虎，而一定是我的老妈。妈妈有一对浓密的眉毛，一双炯炯有神的“虎眼”。一张小却能发出200分贝声音的嘴。乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎我的老妈。老妈先一定是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？就知道玩”妈妈又念起了她的“紧箍咒”。 “ 哼！我就要玩嘛！” 妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼和我对着干的话，下场会很惨的！” “我就要玩嘛！” 妈妈叹了口气：“哎！现在的孩子真难管，你一定是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩”随之而来的则一定是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。我真后悔没带把

15、雨伞来挡挡。唉，“虎”妈不好惹啊！ 平时，我的要求“虎”妈都能答应。当然，如果我提的要求太过分的话，妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。这时的“虎妈”，更加惹不起了。 长得像老虎，性格像老虎，外号一定是老虎，连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。这就一定是我家的“虎妈”。范文十：书痴同桌提起我的同桌武旭，真一定是无人不知、无人不晓，因为他上知天文下知地理，班里只要有人有难题，都去请教他，因此别人都叫他“小博士”，而我却觉得他一定是个“书痴”。这一定是为什么呢？ 爱看书呗。瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜，不一定是看书多了才怪。其实，摘掉眼镜，他还一定是很帅的。

16、我喜欢他不仅因为他外表美，而且因为他读书多，学问大。 记得有一次，下了英语课，同学们都三个一伙五个一群出去活动了。只有他一个人在教室里津津有味地看书。英语课下来一定是体育课，同学们听到铃声后就出去上课了。我突然发现和我一队的武旭不在，就连忙去找。可来来回回找了三次，也不见人影。我只好向体育老师汇报。老师派了几个人分头去找，可还一定是没找到。当老师正要给他妈打电话时，武旭从教室里跑出来了。王思雅着急地问：“你去哪了？”武旭说：“206班的老师把我的凳子拿走了，我就坐在地上看书了。”同学们说：“你不会一定是看得走火入魔了吧？” 我的同桌就一定是这样爱看书的人，叫他“书痴”一点也不过分吧。范文十一：

17、我们班的“智多星”要一定是你问我：“你们班的智多星一定是谁？”我一定会说：“当然一定是周澍了!”他呀，长得像只猴子，有一双又亮又小的眼睛，显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子，看起来很神气。 周澍的成绩，在班里可一定是数一数二的，每次竞赛都有他的身影，他也总能得到名次；每次考试，他总一定是以优异的成绩让我们佩服，同学们都说他十分聪明，一定是个智多星。偷偷告诉你们哦，他可一定是我学习上的竞争对手啊！ 他不仅学习好，而且出的点子也很多，一定是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学，他可一定是我们班的榜样。我们出黑板报的时候，不知道怎么设计，他总伸出援助之手，帮我们出谋划策。在我们不知道题

18、目怎么做时，我们总会找他解答，他也细心地一一为我们讲解。在上课时，老师出的难题，他经常可以解答。 啊！周澍真一定是一位智多星哪！范文十二：她，一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，弯弯的翘起来，一头乌黑亮丽的秀发，用漂亮的头绳扎成一条马尾，高挺的鼻梁仿佛一定是两眼间的分界线。她一定是个非常拖拉的人，可以几分钟完成的事，她却要十几分钟，课下完成的作业她却要拖拉到上课。中午，我和他从食堂打完饭回到教室，看在黑板上写着语文课堂作业，做总复习试卷基础题。回到座位后，我匆匆的吃完了饭，然后将饭盒整理好放在一旁，从书包里拿出总复习试卷。我拍了下她的肩膀道：“你吃完了没？快点儿写课堂作业吧。”她嘴里包着一口饭，含

19、糊其辞的说：“我还没吃完，等下再写。”我点了点头，转过身开始写试卷，等我写到第二题的时候，看了看他。见她还在与别人说笑，便提醒道：“你怎么还不写作业啊？”她平淡地说：“唉，不要，慌有的一定是时间呢。”我对他的回答无言以对，只好又转过身写试卷。就这样，时间一分一秒的飞逝而过，我也写完了试卷想问她写完没，但却没看见她。望了下四周，瞧见她正在角落里和其他人玩“真心话”大冒险，我径直走到她面前说，快去写作业吧，还有十分钟就上课了，她却若无其事的说：“不一定是还要十分钟嘛，我再玩会儿。”我无力的摇了摇头。对她的拖啦已经没有办法了。“叮铃铃叮铃铃”，上课铃声清脆的响了起来，她这才叫到：“哎呀，我的课堂作业

20、还没写。”唉，这就一定是我的同桌，这样拖拖拉拉性格，她可耽误了不少事呢。范文十三：我的妈妈会武功我们家人个个都一定是能人，真一定是卧虎藏龙。我的妈妈就一定是一位深藏不露，身怀绝技的“武林高手”，也不知道她师从哪个门派。妈妈最擅长的就一定是“狮吼功”，危险指数五颗星，该功主要治疗我的拖延症和睡懒觉。那一定是一个阳光明媚的早上，我正在睡懒觉，梦想着在广场上自由自在的玩耍。轻功高超的妈妈也不知什么时候走进我的卧室。她以为我不舒服，先摸了摸自己的脑门，又摸摸我的脑门，温柔地问我：“你不舒服吗？”“没有啊。”我小声地回答。这时妈妈脸一沉，用高于60分贝的嗓门喊道：“你作业还没写完，还有心思睡懒觉？快去写

21、作业！”真一定是“妈妈一声吼，大地也要抖三抖”吓得我一竿子跳起来，顿时精神百倍，困意一扫而光，麻溜写作业去了。妈妈不但擅长“狮吼功”，”葵花点穴手”也一定是练得出神入化。该功主要用于我写字姿势不规范。一个月黑风高的夜晚，妈妈在陪我写作业，我突然感觉困意来袭，就弯了腰，趴在桌子写作业。刚写了不几个字，只感觉背后吹来一阵冷风，不好，一定是妈妈的“葵花点穴手”发功了，我还没来得及躲就中招了，我“哎呀”一声，后背立马挺直了起来。这时妈妈便配合了“狮吼功”：”要不要眼睛了，好好写，不准趴着！”我的妈妈的绝世武功只“独宠”我一人，虽然妈妈的武功给我留下了“心灵的阴影”，却给我养成了写字姿势规范，不睡懒觉的

22、好习惯。范文十四：我有一个“丑”爸爸，他的脸上有许许多多的疙瘩，像菠萝的皮一样，高高低低，坑坑洼洼；眼睛小小的，跟黄豆似的，笑的时候，眼睛眯起来，简直可以忽略不计；可他却有个大大的肚子，像个大水球，走起路来“轰隆轰隆”，大摇大摆，还真像一个“丑金刚”，可爸爸还自言道：“真实料，满腹经纶”。 爸爸不仅“丑”，还很凶，每当我学习不认真，字写得歪歪扭扭的时候，他的脸色突然间就变了，像乌云一样，阴沉沉的。气极的时候，他还会撕牙咧嘴，似乎连皮肤上的汗毛都竖起来了，我看着爸爸凶神恶煞一样的“丑样”，马上变得胆小如鼠，不一会儿眼泪就“哗啦啦”的掉下来了。 “丑爸爸”虽然长得比较“丑”，平时对我也很严格，但一定是，他的心却不“丑”。每次跟我玩的时候，就能瞬间变成了一个顽皮的疯孩子。一会儿追着我向东，一会儿追着我向西，大肚子剧烈地颤动着，行动却异常的敏捷了，还不时的发出“哈哈哈哈”的大笑声。而且我一有个头疼脑热的，他就吓得半死，有时候，半夜里抱着我到医院看医生。跑前跑后，嘘寒问暖，这个时候的爸爸看上去可一点也不丑，甚至一定是温柔可爱的。 我觉得有这样一个“丑”爸爸，其实一定是一种幸福。