早恋的危害演讲稿范文.docx
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1、早恋的危害演讲稿范文 演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。现如今,能够利用到演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,以下我在这给大家整理了一些早恋的危害演讲稿范文,希望对大家有帮助! 早恋的危害演讲稿范文1 由商报与下城区社区学院联办的“市民大课堂”第三十一讲昨天下午2点半在潮鸣街道小天竺社区活动室进行,下城区红十字会医院杨清医师给市民们上了一堂“青少年青春期性教育”课,除了青少年,附近不少爸爸妈妈,甚至爷爷奶奶们都闻讯而来。 从月经的形成到男性青春期的特征,杨清医师一一详细讲解,特别提出了关于“早恋”的问题。 对于早恋的危害,杨医师提出了4点: 一、影响学习和生活
2、。 有的中学生错误地认为“只要两人志同道合,不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲,早恋者往往以恋爱为中心,情感为对方所牵制,加上身心未成熟,不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋,往往是从他们的学习成绩下滑开始的。 二、早恋容易让人受到伤害。 青少年态度不稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活。 三、早恋容易出现性过失。 青少年性意识萌发,容易激动,因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后,又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产
3、生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。在一个对性犯罪进行的调查中显示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年龄均在15-19岁之间。 四、早恋极难成功。 早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预,升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。美国的社会心理学家研究,男子在23岁之前结婚的离婚率最高。 早恋的危害演讲稿范文2 一、何谓早恋 早恋,是一个极为敏感的话题,那么,什么是早恋呢?早恋其实是建立在早熟的基础之上的。 何谓早熟?从生理学的角度而言,是指由于脑上体退化过早,引起性腺过早发育,从而使生长加速,长骨和骨骺提早融合的现象,这种早熟必然包含人的性机能的早
4、熟。 “早恋”是当代中国本土概念,它是这样界定的:发生在生活、经济上尚未完全独立,同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的恋爱行为。 有关专家认为,恋爱是不是太早,不应单从年龄上看,而要从心理发育成熟的程度来判断。 青春期既是长身体、长知识的时期,又是性心理发生变化,对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。 如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理好爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱就不算早,反之则可称为“恋”。 何谓"早"?目前一般指中学时期,有时甚至包括大学,因为一般来讲,处
5、于这些年龄阶段的学生都不易达到上述的要求,他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。 西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱。 具体分析,“早恋具有以下几个特征: (1)朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。 他们主要是渴望与异性单独接触,但是对未来组建家庭,如何处理恋爱关系和学业关系,如何区别友情和爱情都缺乏明确的认识。 (2)矛盾性 有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾,既想接触又怕被人发现,早恋的过程是愉快和痛苦并存。 (3)变异性和差异性 早恋关系是一种充满变化,极不稳定的感情关系。 青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性,一般不会持续很长久时间。 在行为方式上,有的青
6、少年的早恋行为十分隐蔽,通过书信、电话等方式来传递感情,但也有的青少年很公开在许多场合出双入对,俨然像一对情侣。 在关系程度上,大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天,交流隐秘的感情,从人际关系来看,还没有超出正常的关系;有的则关系发展的很深,除了谈论感情以外,甚至发生性关系。 在年龄喜好上,女孩子喜欢比自己年龄大的,比较成熟的男性;在年龄相当时,多半是女孩子采取主动;男孩子喜欢年龄比自己小的女孩,在交往中体现自己的阳刚之气。 二、恋之心理分析 青少年处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段,但他们所面临的压力却来自社会的方方面面,他们非常需要理解和关心。然而在许多家庭,由于各种各样的原因,
7、使一些青少年过早地失去了他们本应得到的关爱,于是一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中,步入了“早恋的殿堂”。他们没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务,仅仅是因为“好玩”,寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣,甚至一些青少年把是否拥有“男(女)朋友”作为是否有“面子”的标准。于是就有青少年如是说:“玩玩罢了,又不缺斤少量!”多么“轻松”的言语呀!现代中学生早恋现象越来越普遍。他们有的是想体验一下这种情感的滋味,有的是出于从众心理作祟,这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始!青少年早恋的常见心理原因可分为以下几个类型: 1、精神空虚型。 青春期正是人的精力特别旺盛的时期,是长身体、学知
8、识的大好时光。 但是一部分孩子对学习缺乏兴趣,又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力,于是,早恋便来到了他们空虚的心灵之中。 2、爱慕虚荣型。 这种类型以女孩子居多。 随着青春期的到来,加上流行的爱情歌曲和表现性爱的影视和书籍的诱导,少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动需要。 这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲,爱看言情小说,这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。 3、盲目钟情型。 德国大文豪歌德在他的处女作少年维特之烦恼一书中曾发出“哪个少女不怀春,哪个少年不钟情”的咏叹。 确实,进入青春期的中学生迈进了多梦的年华,对异性的好奇,对两性问题的兴趣有明
9、显的增加,都或多或少地有了怀春的萌芽。 4、辨不清“爱情”与“好感”的区别。 进入青春期后的青少年,随着身心的发展,对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心,总乐意同异性同学交往相处这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性效应”。 这种异性相吸的现象是男女中学生互相爱护、友好相处的基础,是一种健康的友谊。 但是,由于许多中学生对爱情没有正确的理解,无法区别“爱情”与“好感”,同时也缺乏适当的性教育,不能正确认识自己初开的情窦,因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱情,萌发了与异性同学谈恋爱的念头。 5、认识不到爱情与友谊的差别。 随着年龄的增长,异性同学之间接触的增少男少女之间
10、产生了纯洁的友谊是一种极为正常的现象,异性同学之间的友谊是很可贵的,这种友谊不仅有助于男女同学互相学习、共同进步,而且也有助于中学生学习与异性相处的能力,建立良好的人际关系,对少男少女身心健康发展都是极为有益的。 尽管异性间的友谊是爱情的基本要素,也是产生爱情的前提,但是只要异性之间的友谊控制在一定的程度和范围之内,把握好“分寸”,掌握好“适度”,就不能把这种友谊称作男女之间的爱情。 中学生的早恋往往是情感强烈,认识模糊。 相爱的原因往往极其简单,没有牢固的思想基础,比如有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使;有的是以貌取人,为对方的外表风度所吸引;有的是羡慕对方的知识和才能;有的是由于偶然的巧
11、遇对对方产生好感等等。 他们没有认识到思想感情的一致是真正爱情的基础,观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要的因素。中学生思想未定型,他们不可能对这些复杂的因素有科学、深刻的思考,也不可能真正了解自己和对方在这些方面是否真正一致。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路,随时隐伏着触礁沉没的危险。 所以,中学生的早恋,不仅成功率极低,而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。 三、早恋的危害 早恋虽是当今社会的一道“风景”,是其青春期发展的产物,但其对青少年的危害却是相当严重的。 1、影响生理发育。 青少年正处于生理发育的旺盛期,并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重
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