【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx

上传人：s****6

文档编号：58546848

上传时间：2022-11-07

格式：DOCX

页数：1

大小：18.67KB

( 4.5 )

《【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、壶口瀑布主题说明基本信息县（市、区）学校姓名学科语文能力维度学情分析 R教学设计学法指导学业评价所属环境R多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体环境课题名称壶口瀑布教学对象八年级学生教学重点感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所思所感学习难点把握游记的基本要素，为整个单元的学习奠定良好的知识、方法基础主要内容一、设置疑问，激趣导入黄河被称作中华民族的母亲河，自古以来就有无数文人歌咏赞颂。壶口则是黄河的一个特殊景点，甚至有“未过壶口不成河”的说法。它特殊在哪里呢？请阅读教材中的第一个“预习提示”。二、阅读课文，把握

2、文脉1.撷取信息，明两次观瀑之别。(1)提问：作者两次到壶口观瀑，有哪些不一样的地方？请同学们快速阅读描述的部分，圈画出重点语句。默读课文，圈画重要信息。如时间、位置、瀑布特点、观景体验等。2.比较勾连，悟文章构思之精。(1)作者第一次在雨季观瀑，不但没有找到“想象中的飞瀑”，而且“除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见”，最后只能“匆匆逃离”。可以说，这是一次很煞风景的观景经历。为什么还要把它写出来呢？(3)小结。从“匆匆逃离”到“看见伟大”，两次观瀑，文章实现了思想情感上的巨大转折与升华。由此可见，作者写雨季是为了引出枯水季节的描写，略写是为详写蓄势。没有前者的铺垫与反衬，后者的情感震荡之力可能削弱很多。我们要从中学习作者谋篇布局的技巧。自评等级优秀合格不合格

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8.8 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 信息技术2.0 壶口瀑布【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文壶口瀑布主题说明信息技术 2.0 A3 演示文稿设计制作初中语文瀑布主题说明

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx
链接地址：https://www.taowenge.com/p-58546848.html

【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作 初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx

【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中语文《壶口瀑布》主题说明.docx