2022年高中政治必修三《文化生活》知识点总结3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 必修三文化生活学问总结1 文化的的内涵（ 1 ）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品；（ 2 ）特点： 文化是人类社会特有的现象；文化素养不是与生俱来的,通过逐步培育而来；精神活动离不开 物质活动,精神产品离不开物质载体；2 文化的影响（ 1 ）对国家的影响 ： 作为一种精神力气,能转化为物质力气,对人和社会的进展产生深刻的影响； 在综合国力竞争中的位置越来越重要（越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素 ）（ 2 ）对社会的影响 ： 文化与经济政治相互影响：经济、 政治打算文化, 文化对经济、

2、政治具有重要的反作用（ 先进的、健康的文化会促进社会的进展,落后的、腐朽的文化阻碍社会的进展）； 文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要,文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的）（ 3 ）对个人的影响：影响的来源 : 来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； 影响的表现： 影响人们的交往方式和行为、实践和熟悉活动与思维方式； 影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远长久 的特点（“ 三观” 是文化素养的核心和标志,一经形成,很难转变）；

3、 文化塑造人生 （对人的作用）：优秀的文化丰富人们的 精神世界 （培育健全人格的重要途径）、增强人们的精神力气 （鼓励人们）、促进人的 全面进展 （思想道德、科学文化、健康等素养）；3 民族文化（ 1 ）含义：每个民族、国家自己的文化；（ 2 ）位置：是民族身份的重要标志；（ 3 ）表现： 民族节日： 民族文化的集中呈现,民族情感的集中表达；文化遗产： 国家和民族历史文化成就的 重要标志（位置）；有利于讨论人类文明的演进,呈现世界文化的多样性,是人类共同的文化财宝（作用）；4 文化多样性的内涵（ 1 ）位置及作用：是人类社会的基本特点,人类文明进步的重要动力；（ 2 ）世界文化和民族文化的关系

4、 民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同,各民族文化之间存在着差异,有自己的个性和特 征；所以, 文化是民族的；世界性：文化来源于社会实践,各民族间的社会实践有其共性,存在普遍的规律,各民族文化也有共性和普 遍规律,是世界文化的组成部分；所以,文化是世界的；5 敬重文化多样性（ 1 ）缘由： 是进展本民族文化的内在要求； 是实现世界文化富强的必定要求；（ 2 ）途径： 认同本民族文化,培育好、进展好本民族文化；敬重其他民族文化,相互借鉴、求同存异共同促名师归纳总结 进人类文化富强进步； 在国际文化事务中必需遵循各国文化一律公平的原就,敬重差异、 懂得个性、 和谐相处；第 1 页,共

5、 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6 文化传播（ 1 ）内涵：文化沟通的过程就是文化传播的过程；（ 2 ）内容：学问、信息、观念、情感、信仰等；（ 3 ）途径： 重要途径 ：商业贸易 （商人、商品） ；人口迁徙 （带来习俗、礼仪） ；训练 （进行文化传递和交 流）；其他途径： 革命战争（推广文化） ； 亲朋聚会（沟通文化） ； 外出旅行（扩散文化） ；7 传统文化（ 1 ）含义：是在长期历史进展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳固性的文化；（2 ）表现： 传统习俗（传统文化的基本形式之一）； 传统建筑（凝固的艺术,呈现传统文化的重要标志）；

6、传统文艺（传统文化的重要组成部分）； 传统思想（在今日仍旧有深刻的影响）（ 3 ）特点：相对稳固性：世代相传中基本特点不变,详细内涵因时而变；鲜明的民族性：具有鲜明的民族特色、风格和气派,是维系民族生存和进展的精神纽带；（ 4 ）态度： 取其精华,去其糟粕； 对于传统文化,要辩证地熟悉它们在现实生活中的作用,辨论其中的精华和糟粕； 批判继承,古为今用（推陈出新,革故鼎新）；对于传统文化中积极向上的内容,应当连续保持和发扬；对于传统文化中消极落后、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除；8 文化继承与进展（传承与创新）的关系和影响文化进展的因素（ 1 ）继承与进展的关系：继承与进展是同一过程的两个方面

7、； 继承是进展的必要前提,进展是继承的必定要求； 在继承的基础上进展,在进展的过程中继承；（ 2 ）影响文化进展的因素：打算因素： 生产力与和产关系的冲突运动,打算文化的进展方向；重要因素： 科学技术进步（变革收集、挑选、传递、储存文化资源的手段和方式）；思想运动催生社会变革,促进文化进展；训练（挑选、传递、制造文化）9 社会实践与文化创新的关系（ 1 ）社会实践打算文化创新社会实践是文化创新的源泉；离开社会实践,人们就不能进行有价值的文化制造； 社会实践是文化创新的动力；社会实践为文化创新供应丰富的资源,需要文化不断的创新；（ 2 ）文化创新对社会实践具有反作用文化创新推动社会实践的进展；文

8、化创新是为了适应社会实践的需要,为社会实践服务；文化创新 促进民族文化的富强；文化创新是民族文化富有生气与活力的重要保证；10 文化创新的要求和途径（ 1 ）文化创新的要求：人民群众是文化制造的主体,要虚心向人民群众学习； 社会实践是文化创新的源泉和动力,要立足于中国特色社会主义宏大实践；人民群众是文化享受的主体,关注最广大人民群众的根本利益,制造人民大众喜闻乐见的文化作品；（2 ）文化创新的途径：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 根本途径： 立足于社会实践 之水、无本之木；社会实践是文化创新的基本要求,离开社会实践

9、,文化创新就会成为无源基本途径： 继承传统,推陈出新；文化创新要批判继承传统文化,为传统文化注入时代精神； 要面对世界,博采众长；文化创新要吸取、借鉴各民族优秀文化,但要坚持以我为主,为我所用；坚持正确方向,克服错误倾向（ 守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义）；其他途径： 要虚心向人民群众学习,着眼于满意人民群众的精神文化需求； 运用现代高新技术手段进行创新,增强文化作品的吸引力；顺应世界文化进展的潮流,关注人民的根本利益；11 中华文化的特点及显现的缘由（ 1 ）源远流长； 见证： 汉字： 是书写和传承中华文化的重要媒介,是中国进入文明时代的标志； 史书典籍：是中华文化一脉相承的

10、重要见证；（2 ）博大精深；表现： 风格独具： 瓷器（精致绝伦）；园林设计（匠心独运）；文学艺术（鲜明特殊）；科学技术（古代科技有用性和整体性的特点）；各具特色的区域文化（文化区域特点显著）； 各民族的文化魅力（凝固艺术、文字、文学）；（3 ） 重要缘由： 包涵性： 求同存异 （与其他民族的文化和谐相处）；的积极成分）12 各民族文化与中华文化之间的关系 各民族文化都为中华文化的形成和进展作出了重要的奉献； 各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性； 各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同制造了中华文化； 歉收并蓄 （吸取、借鉴其他民族文化 各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示

11、了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝结力；13 中华民族精神（ 1 ）进展：形成于辉煌的古代中华文化之中,熔炼于近代救亡图存的奋勇抗争之中,彰显于进展中国特色社会主义事业之中；（ 2 ）与中华文化的关系：中华文化的力气,集中表现为民族精神的力气；中华民族精神,植根于数千年的优秀传统文化之中；（3）基本内涵： 核心：爱国主义（详细性和时代性） ；团结统一 （使任何战胜或分裂中华民族的妄想都不能得逞）；爱好和平 （为世界的和平与进展做出了奉献）；勤劳英勇 （奠定了中华民族坚不行摧的立业根基）；自强不息 （中华民族的内在气质） ；14 弘扬和培育民族精神（ 1 ）重要性（作用）：“ 三精一魂” ）

12、： 是维系各族人民共同生活的精神纽带；是 支撑中华民族生存、进展的精神支柱； 是 推动中华民族走向富强、强大的精神动力；是中华民族之魂；（ 2 ）必要性（缘由）： 提高全民族综合素养的必定要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；（ 3 ）途径： 最重要的是发挥“ 主心骨” （中国特色社会主义理论体系）的作用；必需继承和发扬中华民族的优良传统； 必需正确对待外来思想文化（吸取优秀、抵制腐朽、小心图谋）；国主义、改革创新）15 人们的文化需求必需与弘扬时代精神相结合（爱名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -

13、 - （1 ）需求的特点：多层次、多样化、多方面；（ 2 ）计策（要求）：供应多种类型、多样风格的文化产品；（ 3 ）大众文化：是指面对广大人民,反映人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化；16 落后文化和腐朽文化（ 1 ）落后文化：含义（内容） ：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等颜色的文化；相、算命、测字、看风水等 ; 予以改选或剔除；（ 2 ）腐朽文化： 内容： 政治上： 封建主义的腐朽思想、资本主义的殖民文化；表现：常以传统习俗的形式表现,如看道德上： 邪教； 生活中 ：“ 黄、赌、毒” ； 危害：腐蚀

14、人们的精神世界、腐蚀民族精神、阻碍先进生产力的进展、危害社会主义事业；计策：坚决抵制,依法取缔；（ 3 ）今日依旧存在的缘由：历史缘由：我国曾长期处于封建社会,封建文化并没有完全寻出历史舞台；外部 缘由：经济全球化和信息技术的进展；内部缘由：社会主义市场经济自身的弱点；（ 4 ）解决计策：大力进展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化；17 进展中国特色社会主义文化（ 1 ）必要性：各种各样的文化有吸纳又有排斥,相互激荡之势；有融合又有斗争, 有渗透又有抵挡, 出现出前所未有的相互交错、（ 2 ）位置：在各种文化中发挥中强有力的导向和示范作用,在人民大众的文化中始终占据

15、主导位置；（ 3 ）要求：以科学理论武装人、以正确舆论引导人、以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓励人；（ 4 ）途径（怎样建设社会主义文化强国）：坚持以马克思主义为指导树立中国特色社会主义共同抱负；用社会主义核心价值体系引领社会思潮,不断增强社会主义意识形状的吸引力和凝结力；我国文化软实力和竞争力；贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略,提高 推动社会主义精神文明建设,培育“ 四有” 公民,全面提高公民道德素养；深化文化体制改革,解放和进展文化生产力,激发全民族文化制造活力；传承和弘扬优秀传统文化,充分挖掘我国深厚的文化底蕴；18 建设社会主义精神文明（ 1 ）必要性（缘由）： 建设社会主义文化强国,

16、必需推动精神文明和物质文明的全面 进展； 走中国特色社会主义道路文化进展道路,必需努力建设社会主义精神文明； 建设社会主义现代化,必 须培育“ 四有” 公民,提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养（2 ）途径 ： 培育“ 四有” 公民； 大力进展训练、科学和文化事业； 建设和谐文化,培育文明风尚；开展精神文明创建活动；19 思想道德建设（ 1 ）必要性（缘由）：思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节； 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -

17、- 加强 思想道德建设是全面提高公民道德素养的要求；（ 2 ）要求（内容）：核心： 为人民服务； 原就： 坚持集体主义； 重点：诚信建设；（ 3 ）途径： 大力建设社会主义核心价值体系,培育和建设社会主义核心价值观；全面提高公民道德素养；加强科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标；20 社会主义核心价值观（ 1 ）重要性：是社会主义核心价值体系的内核；与中国特色社会主义进展要求相契合；与中国优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接；（ 2 ）内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、公平、公平、法治； 个人层面：爱国、敬业、诚信、有善；21 思想道德修养和科学文化修养的内

18、容与关系（ 1 ）科学文化修养：人们在科学学问、文史学问、艺术观赏等方面自我训练、自我提高的过程,就是科学文化修养（2）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式不断提高思想道德熟悉、判定水平,养成良好习惯,形成正确的“ 三观” ,树立崇高抱负的过程,就是思想道德修养（3）二者的关系： 良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养；养；22 怎样追求更高的思想道德目标加强思想道德修养,能够促进科学文化修（ 1 ）思想方面： 遵守公民基本道德规范,学习马克思主义的科学理论,坚决中国特色社会主义共同抱负,逐步树 立共产主义远大抱负；（ 2 ）行动方面： 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页