2022年高中语文学考复习必修三.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆20XX年学业水平考试复习学案高中语文必修（三）复习要求 1、重点复习篇目：林黛玉进贾府祝愿蜀道难杜甫诗 三首琵琶行寡人之于国也劝学过秦论师说；2、默写篇目：蜀道难秋兴八首咏怀古迹登高琵 琶行寡人之于国也劝学过秦论；【现代文和诗歌部分】一、把握以下文学学问；1 、林黛玉进贾府：曹雪芹,名（霑）,字（梦阮）,号（雪芹）,（清）代宏大的文学家；他诞生于没落的封建大官僚家庭,一生经受了曹家由盛而衰的过程； 他将自己的生活作为素材, 以毕生的精力创 作出了红楼梦这部宏大的作品；红楼梦,又名石头记,是我国古代小说的集大成,宏大的

2、现实主义巨著,被誉为“ 封建社会的百科全书”；它以贾、史 、王、薛 四大家族的兴衰为背景,以贾家（荣国府）为中心,以（贾宝玉）和（林黛玉）的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势；书中描写了一系列栩栩如生的人物,如“ 机关 算尽太聪慧,反误了卿卿性命” 的王熙凤,憎恶“ 仕途经济” 的贾宝 玉,多愁善感的林黛玉,“ 精细处不让凤姐” 的探春, “ 装愚守拙,随 分从时” 的薛宝钗,“ 身为下贱,心比天高” 的晴雯等； 红楼梦的后四十回为清朝人（高鄂）所续； 林黛玉进贾府一文的线索人物 是林黛玉；2 、祝愿选自鲁迅的彷徨 ,小说中的主要人物有：祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、四

3、婶、卫老婆子等；小说以倒叙的手法,从一个启蒙学问分子“ 我” 的视角,追述了底层妇女祥林嫂悲剧的一生,揭示 了封建礼教吃人的本质；3 、老人与海：海明威, 美国当代闻名作家,一向以文坛硬汉 著称,诺贝尔文学奖的获得者；小说老人与海的主人公老渔夫桑名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆地亚哥是一个“ 可以把他毁灭,但就是打不败他” 的硬汉形象,这一形象象征了人类战胜自我、永不向命运屈服的精神；其它作品有永别了,武器太阳照样升起丧钟为谁而鸣等；4 、蜀道难：乐府旧题诗, 选自李太白全集；李白,字太

4、白 ,号青莲居士,是继屈原之后唐代宏大的浪漫主义诗人,被称为“ 诗仙” ；诗风豪爽飘逸,想象丰富,语言流转自然；善于从民歌、神话中吸取养分素材,主要作品有梦游天姥吟留别中览古等,与杜甫并称李杜；行路难将进酒越5 、杜甫诗三首：杜甫,字子美,自称少陵野老,也称杜工部,唐代宏大的现实主义诗人, 被后人尊称为 “ 诗圣” ；他的诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程,被称为“ 诗史” ；诗风沉郁顿挫,语言极其精练；代表作：“ 三吏” ：新安吏石壕吏潼关吏；“ 三别” 新 婚别垂老别无家别；兵车行登高客至咏怀古迹旅夜书怀阁夜登岳阳楼等；6 、琵琶行：七言歌行体长篇叙事诗,选自白氏长庆集 ；白 居易,字乐天,号

5、香山居士,唐代现实主义诗人,他与元稹一起在诗坛上提倡新乐府运动,主见“文章合为时而著,歌诗合为事而作” ； 代表作琵琶行 长恨歌；行、歌、引是古代歌曲的三种 形式,后成为古代诗歌的体裁；7 、李商隐：字义山,号玉谿生,晚唐诗人,有七律圣手之称；与“ 杜牧” 合称“ 小李杜 ” ,有李义山诗集 ；以无题组诗最为闻名；二、把握以下词语,并给加点词语注音；名师归纳总结 阜盛湮没纨绔骐骥少不更事第 2 页,共 12 页唾弃盥沐监生鱼鳖敛声屏气哽咽间或钝响洿池咀嚼赏鉴戏谑蹙眉行伍间或陈抟老祖宫绦句读朱拓诡秘隳名城乞丐悚然踌躕俨然捺上花冠钗钏惴惴剥豆瓦楞皮开肉绽- - - - - - -精选学习资料 -

6、- - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆炮烙蹂躏渣滓船艄撒手人寰嗜杀桅杆蹒跚靛青觥筹交叉吞噬榫头嚼蜡聒噪锲而不舍夙愿狗彘璀烂颤栗刨根问底反馈污秽栅栏鸡豚金石可镂模糊搁置踝节边塞功亏一篑浩渺畏葸偏裨鱼凫比权量力猿猱扪参抚膺巉岩万乘之势曳兵吮吸饿莩黔首剑拔弩张飞湍喧豗砯崖跬步锄耰棘矜逡巡宵柝万壑跂而望瓮牖绳枢暮砧爪牙迁谪庠序不及中人拨弦孝悌迸开数罟度长絜大红绡钿头琵琶经传假舆马者三、依据拼音写汉字；ch 造c n 度笑 y b i 懒杜 zhu n 道寒 xu n 商 g舟 j 作 y膏 yn 马s打zh n m ng 懂xi 想默 q端 n 反 ku ni 障青 zh ng x

7、闹须 y烟i p n 礼四、说明以下句中加点词的含义；名师归纳总结 1 、行为偏僻性乖张第 3 页,共 12 页2 、我带了外甥女过去,倒也廉价3 、却有一段自然的风流态度4 、疯疯颠颠说了些不经之谈5 、身量苗条,体格风骚6 、又合伙劫她去,闹得沸反盈天的7 、她讪讪的缩了手,又去取烛台- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆五、依据课文内容填空；过,1 、上有六龙回日之高标,；黄鹤之飞尚不得；2 、,一夫当关,；所守或匪亲,；3 、青泥何盘盘,；,；4 、 蜀 道 之 难 , 难 于 上 青 天 , 使 人 听 此 凋 朱颜 ；

8、, 枯 松 倒 挂 倚 绝壁；,；其险也如此,！5 、尔来四万八千岁,；6、江 间 波 浪 兼 天涌,；,；寒衣到处催刀尺,；7 、, 生长明妃尚有村；一去紫台连朔漠 , 画 图 省 识 春 风面 , ；,；哀,8来、；风急里天悲高猿啸；,不尽长江滚滚万秋常作客,；,潦倒新停浊酒杯；9 、千呼万唤始出来,； 转轴拨弦三两声,；10 、大弦嘈嘈如急雨,； 嘈嘈切切错杂弹,；11 、曲终收拨当心画,四弦一声如裂名师归纳总结 帛；,；第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆12 、别有幽愁暗恨生,；同是天际沦落人,

9、！13 、浔阳江头夜送客,；醉不成欢惨将别,；14 、填然鼓之,兵刃既接,；或百步而后止,15 、；以五十步笑百步,就何如？,鱼鳖,谷不行胜食也；不行胜食也；,材木不行胜用也；谷与鱼鳖不行胜食,材木不行胜用,；16 、,五十者可以衣帛矣；,七十者可以食肉矣；百亩之 田 , 数 口 之 家 , 可 以 无 饥 矣 ； 谨 庠 序 之教 ,；七十者衣帛食肉,然而不王者,未之有也；17 、木直中绳,其曲中规；,不复挺者,；18 、王无罪岁,；君子生非异也,；19、故 木 受 绳 就直,就知明而行无过矣；20 、吾尝终日而思矣,；吾尝跂而望矣,；21 、积土成山,；积水成渊,；积善成德,；故不积跬步,

10、；不积小流,无以成江海；,不能十步；,功在不舍；,朽木不折；,；22 、,上食埃土, 下饮黄泉,专心一也；名师归纳总结 23 、,第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆专心躁也；24 、及至始皇,吞二周而亡诸侯,威振四海；固；25 、胡人不敢南下而牧马,以为,；26 、于是废先王之道,27 、据亿丈之城,；,28 、蹑足行伍之间,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦；,斩木为兵,绳枢；29、然陈涉瓮牖之；长,百子,30 、然秦以区区之地,致万乘之势,有余年矣；然后以六合之家,殽函为官；,身死人手,为天下笑者,何

11、也？贱；31 、古之学者必有师；师者,无32、是故无贵无无；少,【文言文部分】寡人之于国也孟轲,名轲,字子舆,战国时邹人, 儒学大师, 有“ 亚圣” 之称；孟子是记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成,主见仁政、民 贵、君轻,认为 “ 人性本善 ” ,向以譬喻和雄辩著称；一、说明以下句中的通假字；1 、直不百步耳,是以走也 2 、就无望民之多于邻国也；3 、颁白者不负戴于道路矣；4 、涂有饿莩而不知发；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆二、说明以下句中加点的古今异义词；1 、是使民养生丧死无

12、憾也古义：今义：保养身体；2 、河内凶古义：今义：凶狠,厉害；3 、七十者可以食肉矣古义：今义：表示同意,认可；4 、弃甲曳兵而走古义：今义：行,走路；5 、河内凶古义：今义：泛指河流；三、说明以下句中加点词的意义和用法；1 、填然鼓之 3 、五十者可以衣帛矣 5 、然而不王者,未之有也；7 、狗彘食人食而不知检 9 、或百步而后止 11 、邻国之民不加少；13 、直不百步耳2、树之以桑 4、申之以孝悌之义；6、王无罪岁 8、请以战喻 10 、数罟不入污池 12 、涂有饿莩而不知发14 、非我也,岁也四、辨析以下句中加点词语的意义和用法；于寡人之于国也之填然鼓之移其民于河东王道之始也就无望民之

13、多于邻国也五亩之宅颁白者不负戴于道路矣；申之以孝悌之以是何异于刺人而杀之数数罟不入污请以战喻数口之家可以无饥矣范增数目项以时入山林媒人去数日申之以孝悌之义识盈虚之有数五、指出以下文言句式的句式特点并翻译；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆1 、非我也,岁也 2 、养生丧死无憾,王道之始也3 、然而不王者,未之有也；4 、谨庠序之教,申之以孝悌之义；5 、是何异于刺人而杀之,曰： 非我也,兵也劝学荀子,名况,战国末期赵国人,儒家学派的代表人物,主见“ 人性本恶 ” ；劝学是荀子的第一篇； 荀

14、子是荀子及其门人所著,说理透彻、多排比句,又善用比如；一、说明以下句中的通假字；异也1 、輮以为轮 3 、就知明而行无过矣2、虽有槁暴3、君子生非二、说明以下句中加点的古今异义词；1 、君子博学而日参省乎己古义：今义：学问渊博；2 、金就砺就利古义：今义：黄金；3 、假舆马者古义：今义：与“ 真” 相对；4 、蚓无爪牙之利,筋骨之强古义：今义：比如坏人的党羽；三、说明以下句中加点词的意义和用法；1 、其曲中规 2、吾尝跂而望矣3 、非利足也,而致千里 5 、非能水也,而绝江河 7 、无以至千里 9 、积善成德,而神明得意4、君子博学而日参省乎己 6、上食埃土,下饮黄泉 8、积土成山,风雨兴焉1

15、0 、声非加疾也四、辨析以下句中加点词语的意义和用法；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆绝突然抚尺一下,群响毕绝；于取之于蓝率妻子邑人来此绝境；青于蓝 以为妙绝 善假于物 佛印绝类弥勒 五、指出以下文言句式的句式特点并翻译；1 、君子博学而日参省乎己；2 、君子生非异也,善假于物也；3 、蚓无爪牙之利,筋骨之强；4 、青,取之于蓝,而青于蓝；5 、非蛇蟮之穴无可寄托者,专心躁也过秦论贾谊（前 200- 前 168 ）,世称贾太傅、贾长沙、贾生,洛阳人,西汉初期的政论家、文学家；主要文学成就

16、是政论文,著有新书十卷；代表作有过秦论上、中、下三篇, 陈政事疏（亦名治 安策）,论积贮疏等；一、说明以下句中的通假字；1 、约从离衡 3 、倔起阡陌之中2、始皇既没4、赢粮而景从二、说明以下句中加点的古今异义词；1 、以致天下之士古义：今义：连词,用在表结果的下半句的开头；2 、才能不及中人古义：今义：为双方介绍买卖的人；3 、流血漂橹古义：今义：划船的工具；三、说明以下句中加点词的意义和用法；1 、天下云集响应 2 、赢粮而景从矣3 、内立法度 5 、外连衡而斗诸侯4 、南取汉中 6 、山东豪俊遂并起而亡秦族名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 -

17、- - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆年意7 、会盟而谋弱秦 8 、以愚黔首9 、秦孝公据崤函之固10 、序八州而朝同列,百有余11 、吞二周而亡诸侯 12 、履至尊而制六合13 、以弱天下之民；14 、子孙帝王万世之业也；15 、然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人 16 、却匈奴七百余里17 、尊贤而重士 18 、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之四、辨析以下句中加点词语的意义和用法；北追亡逐北度内立法度北收要害之郡度长絜大将军战河北五、指出以下文言句式的句式特点并翻译；1 、谪戍之众,非抗于九国之师也；2 、身死人手,为天下笑者,何也？3 、聚之咸阳4 、陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶

18、之人,而迁徙之徒也；5 、仁义不施而攻守之势异也师说韩愈（ 768-824 ）,字退之,唐代古文运动的提倡者,主见文以载道,著有昌黎先生集 ,苏轼称他为 “ 文起八代之衰 ” ,为唐宋 八大家之首；与孟郊、贾岛等自成一派,史称“ 韩孟诗派”；“ 说” 是 古代的一种谈论文体, 一般陈述自己对某种事物的见解, 可先叙后议,也可夹叙夹议；一、说明以下句中的通假字；1 、师者,所以传道受业解惑也；2 、或师焉,或不焉 二、说明以下句中加点的古今异义词；名师归纳总结 1 、古之学者必有师古义：今义：第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学

19、而不思就惘,思而不学就殆在学术上有肯定成就的人；2 、学校而大遗古义：今义：指训练的初级阶段；3 、师不必贤于弟子古义：今义：用不着；4 、今之众人,其下圣人也亦远矣古义：今义：众多的人,大家；5 、师者,所以传道受业解惑也古义：今义：表因果关系的连词；6 、是故无贵无贱,无长无少古义：今义：没有；7 、吾从而师之古义：今义：表示因果关系；三、说明以下句中加点词的意义和用法；1 、耻学于师 3 、于其身也,就耻师焉,惑矣 生于吾乎？5 、是故,圣益圣,愚益愚 7 、巫医乐师百工之人,君子不齿 ；2、位卑就足羞4、夫庸知其年之先后6、六艺经传皆通习之 8、生乎吾前四、辨析以下句中加点词语的意义和用法；师： 古之学者必有师巫医乐师百工之人传： 六艺经传皆通习之 所以传道受业解惑也惑而不从师师道之不传也久矣吾从而师之 于： 师不必贤于弟子不耻相师其皆出于此乎师道之不复,可知矣于其身也,就耻师焉孔子师郯子 不拘于时,学于余五、指出以下文言句式的句式特点；1 、师者,所以传道受业解惑也2 、不拘于时,学于余；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆3 、句读之不知,惑之不解；4 、吾从而师之5 、其闻道也亦先乎吾名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页