2022年高考历史真题汇编：必修三专题【含点拔解析】2.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 07-11 年高考真题汇编：必修三专题 7一、挑选题（本大题共25 小题）1（ 2022 年江苏高考7 题）假如看到右侧漫画,以下人物中最为愤慨的可能是（A. 魏源 B. 林就徐 C. 洪仁玕 D. 严复【答案】 D 【点拨】题目所给的漫画是讽刺达尔文的进化论的,而严复是将进化论引入中国的第一人,是该理论的坚决的支持者；选 D项；2（ 2022 年高考全国文综卷35 题）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最宏大的科学家,其理论的共同之处是A得到了科学试验的验证 C推动了技术的重大突破【答案】 B B转变了人类对自然世界的熟悉 D科学地概括出物

2、质运动的定律【点拨】解读 1：此题考查近代科学理论；题干三个人物的理论虽然在当时都具有进步意义,但哥白尼、牛顿的理论都具有肯定的局限性,故 D只符合牛顿的理论；A 错误； C 只符合爱因斯坦的理论,解读 2：此题考查近代科学理论；解答此题时应精确哥白尼、牛顿和爱因斯坦的科学 成就,并结合所处时代科学进展的特点综合分析懂得；哥白尼提出日心说冲击了神学世界 观,但太阳中心说并非是完全科学的,对技术进展影响甚微；牛顿学说实现了物理学史上1 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一次大飞跃,对人类熟悉、科技进展产生

3、深远意义；爱因斯坦相对论极大扩展了物理学应用领域,为人们供应辩证看待世界的途径；题干三个人物的理论虽然在当时都具有进步意义,但哥白尼、牛顿的理论都具有肯定的局限性,故 论, D 只符合牛顿的理论；A 错误； C 只符合爱因斯坦的理解读 3：此题考查近代科学理论；题干三个人物的理论虽然在当时都具有进步意义,但哥白尼、牛顿的理论都具有肯定的局限性,故A 错误； C 只符合爱因斯坦的理论, D 只符合牛顿的理论；哥白尼的“ 日心说” 、牛顿的经典力学体系、爱因斯坦的相对论,从不同的视角阐释了对自然世界的熟悉,都转变了人们对自然世界的熟悉；B 正确；3（ 2022 年高考广东文综22 题） 1919

4、年英国泰晤士报曾刊登标题文章“ 科学革命” ,两个副标题是“ 宇宙新理论” 、“ 牛顿观念的破产” ；具有“ 科学革命” 意义 的理论是 A日心说 B量子论 C相对论 D经典力学【答案】 C 【点拨】此题以泰晤士报文章标题作为切入点,通过现代世界的科学技术相对论 考查同学对近代世界科技的再认、再现历史学问、分析历史概念的才能,表达了高考对文 化史的高度重视和基础学问对解决历史问题的重要性,难度不大；审题扣住关键词,由“ 牛顿观念的破产” 可知该理论解决了牛顿经典力学的危机,为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论,故排除A 、C； 由“ 宇宙新理论” 可知为相对论,光线在通过强引力场邻近时会发

5、生弯曲,相对论主要是宏观领域的理论,而量子论主要是微观领域的理论；总之,由关键时间信息1919 年和 “ 宇宙新理论” 、“ 牛顿观念的破产” ,可以判定为爱因斯 坦提出于 1915 年的相对论；应选 D项；4（ 2022 年高考安徽文综 的历程,以下说法正确选项21 题）日本福岛核泄漏事故引起全球关注；反思近代科技进展A人类面临的核威逼最初源于爱因斯坦的相对论 B原子弹的使用是反法西斯战争成功的打算因素 C科技创造是近百年间众多人为灾难的主要缘由2 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - D第三次科技革命诸多

6、技术源于二战中的军事创造【答案】 D 【点拨】人类面临的核威逼最初源于是来自原子弹而非爱因斯坦的相对论,A 项偷换概念；反法西斯战争成功的打算因素在于反法斯同盟的建立而非原子弹的使用,排除 B 项；科技是双刃剑,本身不会带来灾难,关键在于人的作为,排除C 项；第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事创造,比如原子科技、航天科技的进展与二战中的原子弹、导弹有 亲密关系,应选 D项；5（2022 高考广东文综 21 题） 新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“ 两个学说都 发觉了变化的缘由在于斗争生存竞争和阶级斗争；” 这两个学说最终形成于 A. 17 世纪初期 B.18 世纪中期 C.19 世纪中期

7、 D.20 世纪初期【答案】 C 【点拨】题眼：生存竞争和阶级斗争（学说）；考点：马克思主义学说与达尔文进化论1859 年物种起源和1848 年解读：阐述“ 生存竞争和阶级斗争” 的两个学说分别是共产党宣言的发表；因此这两个学说最终形成于19 世纪中期；6（ 2022 年高考全国文综卷15 题） 1920 年,梁启超在欧游心影录中谈到“ 科学万能说” 时,认为它“ 当然不能像从前一样的猖獗” ；梁启超之所以这样说,是由于A科学技术在中国的传播遇到阻碍 B科学技术在欧洲的进展水平很高C科学技术在世界大战中成为工具 D科学技术的进展速度减缓【答案】 C 【点拨】从材料中梁启超措辞“ 猖獗” 来看,

8、梁启超对科学带来的负面影响持否定态度,否定“ 科学万能说” ,1920 年,第一次世界大战刚刚终止,游历欧洲的梁启超目睹科学技 术在世界大战中成为战争工具而给人类带来的庞大灾难,从而得出此结论；留意时间： 1920 年；一战期间,飞机、坦克、大炮等其次次工业革命的新成果应用于 军事之中,表达了“ 科学技术是把双刃剑” ；一战终止后；著作欧游心影录,关注点3 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是欧洲；观点就是对针科学的肯定程度的批判,指责科学肯定程度上成为了杀人的工具,从而否定“ 科学万能说” ；7（ 20

9、22 年高考四川文综19 题）哥白尼说虽被后来的科学进展所扬弃,但人们仍旧视其为一场“ 革命” ；这是由于它 A 撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度 B 开创了近代试验科学,提出了讨论自然的新方法 C概括了宇宙运动规律,指引了人类熟悉自然的方向 D开创了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成【答案】 A 【点拨】“ 地球中心说” 是中世纪神学基础；哥白尼 的“ 地球中心说” 的挑战；应选 A “ 太阳中心说” 的提出,是对中世纪8（ 2022 年江苏高考 15 题）一 位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“ 他以神一般的力量, 第一个说明白行星的运动和图像；” 这位科学家应当是（）A.

10、伽利略 B. 牛顿C. 爱因斯坦 D.普朗克【答案】 B 【点拨】 A 项伽利略是自制望远镜,观测到一些肉眼看不见的行星,证明白“ 日心说” 的正确性,并没有说明行星的运动和图像；C 项爱因斯坦主要奉献是相对论,打破了牛顿的经典力学体系,但他不是第一个；D项普朗克主要是提出了“ 量子假说” ；B 项牛顿提出了力学三大定律和万有 引力定律,用科学说明白行星的运动和图像,打破了基督教之前所宣扬的“ 神的力气” ；应选 B 项；9（2022 年高考江苏历史 16 题） 英国曼彻斯特地区,在 18 世纪 80 岁月初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂进展很快：上现象显现的主要缘由是1802 年 52

11、家, 1809 年 64 家, 1830 年 99 家,以A珍妮纺纱机推动工业进展 B蒸汽动力的普遍推广4 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - C铁路交通大规模兴建 D英国棉纺品大量涌入中国【答案】 B 【点拨】蒸汽机创造以后,解决了工业生产的动力问题,工场手工业作坊转变为机器大工业工厂；此题考查的是对工业革命的懂得；依据工业革命开头的标志是 1765 年哈格里夫斯创造珍妮纺纱机,故排除 A,铁路的修建是在 1825 年,故排除；棉纺织厂进展如此快是因为动力革命蒸汽机的改进,所以此题正确选项是 B；10（

12、2022 年广东高考 21 题）普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“ 这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能 个原理“ 是 与之相提并论；” 文中的” 这A日心说 B 相对论 C 量子假说 D 万有引力定律【答案】 B 【点拨】普朗克的观点主要是高度评判爱因斯坦的科学成就,日心说是哥白尼的学说,量 子假说是普朗克第一提出的,万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分；爱因斯坦的主要 学说是相对论,相对论的提出是物理学思想的一次革命,它否定了经典力学的确定时空 观,把物理学进展到一个新高度,普朗克高度评判爱因斯坦主要是基于此；11（ 2022 年上海高考 A10 题）“ 月

13、亮既不会掉下来,也不会离去,那是由于它的运动正 好抵消了地球的引力；” 说这句话的科学家是（）A. 牛顿 B.波义耳 C.拉瓦锡 D.哥白尼【答案】 A 【点拨】从题干的材料可以看出,此科学家是讨论天文的,而且运用了万有引力的学问,选项中的波义耳和拉瓦锡均属于化学家,可以排除掉；而哥白尼时代仍没有创造万有引力 定律,因此也可排除；所以正确答案为牛顿；材料中的话表达的是万有引力定律,提出的 是牛顿,选 A 项；12（ 2022 年海南高考 10 题） 17 世纪,处于科学革命中的西欧,“ 确定自然学问的有用 5 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资

14、料 - - - - - - - - - 价值,以及确定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科 学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用仍是很小” ；这一现象 说明 A民众仅从有用角度懂得科学革命 D B科学素养的提高不受社会重视 C科学革命只影响到学问阶层科学方法已获得广泛认同【答案】 D 【点拨】留意关键词“ 普遍接受” “ 常识”等关键词,可以判定科学方法已获得广泛认 同,应选 D；从关键句“ 以及确定它对科技进步的前景所包含的意义” ,可见不仅是从“ 有用角度” ,排除 A；科学素养作用仍很小不能等同于科学素养的提高不受社会重视,排除 B； C错误明显

15、,排除；13 （2022 年高考福建文综20 题） 图 9 是一张历史讨论性学习涉笔活动宣扬海报的配图；据此判定,以下标题中最适合于这份海报的是A“ 超越时空的理想”B“ 探究与发觉：海王星”C“ 普朗克的假说与验证”D“ 比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”【答案】 B 【点拨】此题对图片信息的解读要求较高,第一层信息月亮受地球引力影响围着地球转,其次层信息月亮运行同时仍受其它星体引力的影响,科学家们正是依据万有引力定律猜测6 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和运算才发觉了海王星的,应选B；此题用排除法

16、也比较简洁选出B；14（2022 年高考山东文综16 题） 以下选项中不能表达继承与进展关系的是A智者学派思想人文主义思潮 B牛顿经典力学爱因斯坦相对论 C君权神授说社会契约论 D罗斯福新政二战后西方国家经济调整【答案】 C 【点拨】“ 君权神授说” 是宣扬君主的权力是来自神的,所以众人应当听从于他的统治,这种思想是服务于君主专制的；“ 社会契约论” 就宣扬人民有抵抗暴君专制的权力的；二 者是相冲突的；智者学派思想属于古希腊哲学派别,智者学派的显现标志着西方人文主义思想的起 源,故 A 符合题意；爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论,也可看得出是对牛顿 经典力学的继承和进展,B 也符合题意

17、；“ 君权神授” 是说皇权是上帝授予的,不是人民 授予的,人民不得抵抗,而“ 社会签约论” 是说国家是按社会契约形成了,谁违反民意,阻碍国家的进展,侵害人民的权力,人民就有权推翻他,由此可以看出二者观点相反,不 C为正确答案；具有继承和进展关系,符合题意；故15 （2022 年高考天津文综历史部分 学无法说明的光电效应问题的科学家是A.普朗克 B.麦克斯韦11 题） 20 世纪初,提出光量子假说,解决经典物理C.玻尔 D. 爱因斯坦【答案】 D 【点拨】测量目标：历史学问/ 知道重要的历史事实、历史概念和历史评判；考试内容：相对论和量子论；分析：知道爱因斯坦对量子理论的奉献即可；7 / 14

18、名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16（ 2007 年高考海南单科 革；它（）A否定了经典力学体系B打破了确定时空观19 题） 20 世纪初,爱因斯坦相对沦的提出是物理学的一场变C. 完全解决了 19 世纪以来物理学面临的危机D. 标志着对物质世界的熟悉开头进入微观粒子世界【答案】 B 【点拨】爱因斯坦相对沦,提出时间和空间都是物质存在的形式,随着物质运动速度变化而变化,时间、空间、运动、质量不是确定不变的,而是相对的；17（ 2022 年广东高考 21 题） 19 世纪,西方宗教信仰的真诚度降低；与这一趋势形成无

19、关的科学家是（）爱因斯坦 D伽利略A牛顿 B达尔文 C【答案】 C 【点拨】此题可运用排除法；A 牛顿发觉万有引力和提出力学三大定律,引领人类进入科学时代； B 达尔文提出进化论,对上帝造人说提出挑战；D 伽利略用试验的方法证明哥白尼的“ 太阳中心说” 的正确性,三者均动摇神学权威；应选 C符合题意；18（ 2022 年高考安徽文综19 题）被西方教会势力指责为“ 意在扰乱对神的信仰,妄想毁灭上帝” ,而中国启蒙思想家严复就认为“ 其彰人耳目,改易思理,甚于奈端 牛顿 氏之天算格致” 的学说是 A 日心说 B. 进化论 C 量子论 D. 相对论【答案】 B 【点拨】此题主要考查近现代的科学技术

20、内容,以及对它们的精确懂得；第一排除 A 项,日心说是西方教会的主见；然后再排除 C、D 两项,量子论和相对论是 20 世纪显现的理论；依据题意“ 意在扰乱对神的信仰,妄想毁灭上帝” ,可知是达尔文的进化论,达尔文8 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 被誉为“ 生物学界的牛顿” ；此题考查的是进化论思想的作用,属于简洁题；解题关键是对两段材料的懂得,应为进化论思想的作用,特殊是从严复可作出判定,故 B 项正确, ACD均错误；19（ 2022 年江苏高考 20 题）菲利普 费尔南德兹一阿迈斯托在评判某科学

21、家时指出：在他的宇宙里,“ 每一种现象都带有欺诈性；物质和能量可以相互转换；双胞胎以不同的速度衰老；平行线可以交叉；光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙；” 这位科学家是 A伽利略 B达尔文 C牛顿 D 爱因斯坦【答案】 D 【点拨】此题考查了对相对论学问的懂得；依据所学,20 世纪初爱因斯坦提出的相对论为物理学的进展带来了革命性的变化,相对论的两个基本原理是相对性原理和光速不变原 理；爱因斯坦认为,时间和空间都是物质存在的形式,随着物质运动速度变化而变化；四 维时空和物质的分布相联系,时间、空间、运动、质量不是确定不变的,而是相对的,可 以相互转化；相对论的提出是物理学领域最宏大的革命；据此再联系材料

22、中“ 物质和能量可以相互转换” “平行线可以交叉” “光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙” 等信息,可懂得到这位科学家就是爱因斯坦；“ 物质和能量可以相互转换；” 指的是爱因斯坦的质能关系 式 E=mc2；“ 双胞胎以不同的速度衰老” 说明时间是可变的,指的是爱因斯坦的相对论；20（ 2022 年高考广东理基67 题）英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简洁到复杂、由低级到高级的过程进展,他的思想最有可能借用了 A. 相对论原理 B. 万有引力定律 C. 进化论原理 D.主权在民思想【答案】 C 【点拨】 1859 年,达尔文发表物种起源,创立了生物进化论,他认为生物经受了由低 级到高级,由简洁到复杂

23、的进展过程；21 （2022 年海南高考历史12 题） 1909 年出版的一个女工的青春记录了当时一位英国女工的陈述：“ 当我星期天去教堂时,我不愿人们看出我是女工,由于我为自己的 9 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 位置感到耻辱；我仍当学徒时,就总听说女工们轻浮、堕落；人们总是以藐视的口吻 谈论她们；我临时不再贫困了；我们星期天的美餐似乎是皇家的宴会 当我涨了工 资以后,每顿饭我仍喝上一小杯甜葡萄酒；” 这段材料说明 A妇女已成为社会的主要劳动力 B妇女的社会位置得到较大提高C陈述者积极转变自身社会形

24、象 D陈述者仍未摆脱社会偏见束缚【答案】 D 【点拨】留意材料的内容的分析,不情愿让人看出自己是女工,是学徒的时候,别人总是 以藐视的口吻谈论他们,可见陈述者扔未摆脱社会偏见；22（ 2022 年高考广东文基31 题）从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是A蒸汽机车 B内燃机车C电力机车 D汽车【答案】 A 【点拨】蒸汽机车属于第一次工业革命的成果,内燃机车、电力机车、汽车属于其次次工业革命成果；23 （2022 年高考江苏历史20 题） “ 把能量的变化看成是跳动式的进行,成功地说明白经典理论无法说明的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念；” 这一理论的产生主要是由

25、以下哪一问题引起的？A讨论热辐射 B揭示时空本质属性C说明光电效应 D猜测未知行星方位【答案】 A 【点拨】“ 这一理论” 指的是量子论,而这一理论主要是由讨论热辐射理论引起的；此题考查的是对20 世纪物理学理论突破的懂得；1900 年德国物理学家普朗克提出了闻名的量子假说,把能量的变化看成是跳动式的进行,成功地说明白经典理论无法说明的某些现象,所以此题的正确选项应当是 A 项；10 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 24（ 2007 年高考广东单科25 题） 20 世纪初,物理学本身发生了一场革命性的

26、变化；下列选项中推动这一变化的是（）A电的创造和利用 B量子论的提出和进展C经典力学的进展 D原子能在军事上的应用【答案】 B 【点拨】属于简洁题；此题考查考生再认、再现历史学问的才能；留意时间的限制；电的创造和利用是在 19 世纪中期；经典力学的进展是在 17 世纪末；原子能在军事上的应用是在 20 世纪四十岁月；只有量子理论的提出是在 20 世纪初,与题意相符,故 B 项正确；此题着重考查考生再认、再现历史大事的才能；此题是新增内容,也是 20 世纪物理学的宏大发觉,考生只要抓住 确的答案了；“ 20世纪初 ” 、“物理学 ”、“ 革命性 ” 等关键信息就可以选出正25（ 2022 年海南

27、高考 12 题）有学者在论述科技进展时说：“ 学问边疆的自主扩张不仅 产生了各种各样无法想象的实际成果,而且工业界现在可以作为客户从试验室订购迫切需要得到之物,就像工厂发货一样；” 这种现象的一般显现始于（）A.18 世纪中后期 B.19 世纪前期 C.19 世纪中后期 D.20 世纪前期【 答案】 C 【点拨】题干强调的是科学与技术紧密结合起来,亦即是其次次工业革命的特点,故应选 C；二、非挑选题（本大题共 1 小题）26（2022 高考安徽文综35 题）（ 28 分）阅读材料,结合所学学问回答以下问题；材料一 古代中国人所制造的科学技术具有其特殊的风格和独到的体系,构成统一独特的科技体系的

28、有农、医、天、算四高校科,以及陶瓷、丝织和建筑三大技术；这四高校科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的特殊建树；摘编自吴国盛科学的历程材料二 近代科学技术是以前所未有的速度进展的,这一时期的一系列成果,是现代11 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 科学技术的基础；现代科学的进展更是将人类对自然界的熟悉水平提高到了一个崭新的高 度；国际金融危机发生以来,世界主要经济体纷纷实行措施,加大科技和训练的投入,应 对国际金融危机,布局将来进展,培育新的竞争优势；摘编自中国科学院2022 科学进展报告等 材料三

29、科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活； 然而,在 科学成功的背后,我们必需看到一个潜在的危急正在显露出来；人类通过大规模地开发大 自然,虽然把握了更高的能量,有了支配自然界的才能,但却动摇了人类生存的根基；摘自吴国盛科学的历程（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点,简析中国古代农业科技取得的“ 特殊 建树” 的主要缘由；（8 分）（2）指出材料二中“ 这一时期的一系列成果” 对社会经济进展的促进作用,分析世界 主要经济体为何要加大科技投入？（10 分）（3）怎样懂得科学“ 动摇了人类生存的根基” ？如何应对这种“ 潜在的危急” ？（10 分）【答案】（1）有用性,继承性,统

30、一多民族国家的巩固与进展,统治阶级重视农业生产；农耕 经济的需要；（2）人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进资本主义世界市场的形成与进展；科级 成为引领经济、深沪进展的主要动力；科技创新才能成为当代国际竞争力的关键因素；促 进产业结构调整,摆脱经济危机；（3）科技进展带来一些负面影响,如环境、社会、伦理等问题；在人与自然和谐相处 的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可连续进展；【点拨】此题以科技为突破口,大跨度的考察中国古代科技与现代科技的进展与影响；解答此 题第一要审题,题目怎么问,然后依据材料和所学内容进行组织答案；第一问,有两个小 12 / 14 名师归纳总结 - -

31、- - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 问古代科技的特点与古代成就的缘由,从材料分析可 以获得其特点,从所学内容分析可以 获得其进展缘由；其次问,也有两问科技成果对经济进展的促进作用,世界为什么要加大 科技投入,强调近代科技的成果,现代科 技在社会进展的作用日趋重要,结合所学分析加 大科技投入的缘由；第三问,同样也是两小问,如何懂得动摇人类生存的根基,如何应 对潜在的危急；这个从科技的负作用来谈；13 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页