2023年人教版八年级上册道德与法治知识点总结.doc

《2023年人教版八年级上册道德与法治知识点总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版八年级上册道德与法治知识点总结.doc（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年人教版八年级上册道德与法治知识总结第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。2.我们如何关爱社会？答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。3.个人与社会的关系如何？答：个人是社会的有机组成部分，假如把个人当作点，把人与人的关系当作线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4.同一个人，为什么身份不同？答：人的身份是在社会关系中拟定的。在不同的社会关系中，我们具有不同

2、的身份。5置身社会生活的意义？答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，结识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。在社会中成长6.“社会化”的概念是什么？答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和结识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。7.如何理解个人的成长与社会的关系？答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚

3、育、同伴的帮助、老师的教导和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水同样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？答：青少年处在走向社会的关键时期，我们应当养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。忍让、分享、帮助别人、关心社会发展等亲社会行为，有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成对的的价值观念，获得别人和社会的接纳与认可

4、。9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要积极了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助别人，想别人之所想，急别人之所急。10.参与社会生活对个人有哪些意义？答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有积极关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才干实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间11.网络丰富平常生活的表现有哪些？答：1）网络让我们平常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3）网络让我

5、们的生活变得更加便利和丰富多彩。12.网络推动社会进步的表现有哪些？答：1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地区界线，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。13.网络时代，网络信息良莠不齐的因素是什么？答：1）在网络时代，人人可以参与信息

6、发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。2）有的人故意无意的歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤别人，侵犯别人人格尊严；有的人实行网络诈骗，侵害别人利益；有的人恶意发布暴力色情和危害社会稳定的信息，导致恶劣影响。14.沉迷网络的危害答：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，花费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷与网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。15在开放的网络世界里，哪些侵犯个人隐私的行为让人防不胜防？有什么后果？答:侵犯个人隐私的行为：信息泄漏，手机窃听，窥秘偷拍等。后果：各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人导致

7、困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。合理运用网络16.我们应当如何理性的参与网络生活？答：1）我们要提高媒介素养，积极运用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才干做一名负责的网络参与者。17.如何辨别网络谣言？答：注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向别人求助。18.如何

8、让网络公共空间充满正能量？答：1）我们要充足运用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化奉献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同哺育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则维护秩序1. 与人们平常生活关系密切的社会秩序涉及哪些？答：社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场合秩序等都是与我们平常生活关系密切的社会秩序。2.

9、 社会秩序在社会生活中起到什么作用？答：社会正常运营需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。3. 为什么说社会正常运营需要秩序？答：每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才干避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从此提高社会运营效率，减少社会管理水平。4. 社会秩序是人民安居乐业的保障，它是如何体现的？答：社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而可以感受到生活的美好，激发对生活的热情。5. 什么是社会规则？生活中，调节我们行为的规则有哪些？答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境

10、，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。6. 社会规则对社会秩序所起的作用有哪些？答：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应当如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。社会规则保障社会秩序的实现。7. 对违反社会规则行为的处罚涉及哪些？答：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。遵守规则8. 自由与规则的关系如何？答：1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限

11、制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运营。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。9.什么是他律和自律？答：他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。10.我们为什么要积极改善规则？答：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些本来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。因此，我们要积极参与规则的改善和完善，善于与别人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发

12、展的规定。11.维护与改善规则对我们的规定是什么？答：1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助别人遵守规则。2）我们要积极改善规则。我们要积极参与规则的改善和完善，善于与别人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的规定。12.如何做到自觉遵守规则？答：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应当将规则内化于心、外化于行。第四课 社会生活讲道德尊重别人13.我们为什么要尊重别人？答：1）尊重别人是一个人内在修养的

13、外在表现。2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重。3）尊重使社会生活和谐融洽14.尊重别人对社会有哪些作用？答：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特性。尊重是互相的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明限度。15.如何尊重别人？答：1）积极关注、重视别人。尊重别人，需要我们考虑别人的感受，认真对待别人，给予别人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视别人。我们应当重视别人，对别人的疑惑给予细致耐心的解答，对别人的请求给予热情的帮助。2）平等对待别人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待

14、人规定我们发自内心地尊重别人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的因素而轻视、歧视别人。3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为别人着想，不把自己的意志强加给别人；应当将心比心，体会别人的感受，理解别人的难处，包容别人，像尊重自己同样尊重别人。4）学会欣赏别人。我们要善于发现别人的潜质和专长，真诚地欣赏和赞美别人的优点和闪光点，给予别人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。以礼待人16.礼体现一个人哪些良好品质？社会生活中，礼重要表现在哪些方面？答：1）礼体现一个人的尊重、忍让、与人为善等良好品质。2）社会生活中，礼重要表现在语言文明、仪表端

15、庄、举止文明等方面。17.文明有礼对个人的重要性表现在哪些方面？答：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得别人的尊重与认可。18.文明有礼对社会有何重要意义？答：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是解决人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，可以给对方亲切感、受尊重感，有助于人们和谐交往，增进人们的团结友爱，有助于形成安定有序、文明祥和的社会。19.文明有礼对国家的重要性有哪些？答：文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的

16、美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种典礼，体现了民族的尊严和国家的形象。20.如何做文明有礼的人？答：1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。具体来说，要做到以下几点：以礼相待，态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商议的口吻说话，不自认为是，不盛气凌人。2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体，举止稳重，彬彬有礼，落落大方。3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观测、思考和践行。诚实守信21.什么是诚信？答：1）基本含义：诚信就是诚实、守信用。2）道德角度：

17、诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。3）法律角度：诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。22.诚信对个人的重要性有哪些？答：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚诚实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，假如弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。23.如何理解诚信对公司的重要性？答：诚信是公司的无形资产。一个公司只有坚持诚信经营、诚信办事，才干塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才干带来持久的效益，长盛

18、不衰。24.诚信对社会、国家的重要性有哪些？答：诚信促进社会文明、国家兴旺。1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，可以增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐2）可以减少社会交往和市场交易成本，积累社会资本；3）可以提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。25.如何树立诚信意识？答：1）我们要真诚待人，信守承诺，说诚实话，办诚实事，做诚实人。2）我们不容易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。3）假如我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，敢于认可过错，积极承担责任，争取别人的谅解。26.我们为什么要运用诚信智慧？我们应当如何解决诚实与保护隐私的关系？答：

19、1）因素：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。2）解决原则：当尊重别人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律规定，权衡利弊，做到既恪守诚实的规定，又尊重别人隐私。27.请说出爱惜个人诚信记录的因素和如何爱惜？答：1）因素：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。2）做法：我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。28.如何做一个诚信的人？（践行诚信的规定）答：树立诚信意识，运营诚信智慧，爱惜个人的诚信记

20、录。第五课 做守法的公民法不可违29.法律在社会生活中起到什么作用？答：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。30.违法行为分为哪些类型？说明其内涵。答：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规

21、范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。31如何区分一般违法行为和犯罪？答：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们说的犯罪。区分一般违法行为和犯罪的关键在于判断社会危害性是轻微还是严重。无论社会一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。32.举例说明违反治安管理处罚法的行为有哪些，并说说违反治安管理处罚法的行为属于哪种违法行为。答：对于治安管理处罚法，我们平时了解的少，有些行为我们全然不知是违法行为，而一旦违法就应承担法律责任。例如，谎报险情，破坏铁路封闭网、殴打别人等行为都是违反治安管理处罚法的行为，属于行政违法行为。

22、33.社会生活中的民事活动有哪些？请举例。答：购置财产、签订协议、劳动就业、经营创业、结婚等都是人们经常从事的民事活动。34：在社会生活中，我们如何做到依法规范自身的行为？答：从个人角度来看，要分清是非，增强守法观念，遵守法律、规避侵害；从社会的角度看，要促进社会健康和谐发展。防止犯罪35请说出刑法的作用和内容。答：刑法是惩办犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。36.犯罪的含义和基本特性分别是什么？答：1）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。2）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特性

23、。37.刑罚的含义、重要内容、种类、答：1）含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子合用的最严厉的强制性法律制裁方法。2）重要内容：限制或剥夺犯罪人的权益。3）种类：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。38.我们为什么要防止犯罪？答：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才也许构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实行犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要爱惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。39.如何防止犯罪？答：1）防止犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国防止未成人犯罪

24、法对未成年人不良行为的防止、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界线，标示了生活中的“雷区”2）生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。善用法律40.可以提供法律服务和帮助的机构有哪些？答：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。41.说出诉讼的含义、重要性、分类。答：1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。2）诉讼是解决纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。42.当我们的

25、权益受到侵害时，我们应当怎么办？答：1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些可以提供法律服务和帮助的机构，在碰到法律问题时获得及时有效的法律帮助。3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。4）假如受到非法侵害后采用其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才干维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。43.面对违法犯罪时，我们为什么要善于斗争？答：1）同违法犯罪作斗争，是涉及我们青少年在内的全体公民义不容辞的责

26、任。当国家利益、公共利益、本人或别人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护合法权益。2）见义勇为作为崇高的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，假如鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助别人或社会的力量，采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。44.生活在法治的国家里，我们应当怎么办？答：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第

27、三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责1. 什么是责任？答：责任是一个人分内应当做的事。2责任的来源有哪些？答：责任来自对别人的承诺、职业规定、道德规范、法律规定等。3.生活中你扮演哪些角色，分别承担哪些责任，并总结责任与角色的关系。答：作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应当遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应当做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前程和命运。责任与角色的关系：每一种角色都意味着承担相应的责任。4.我们每个人一方面要对谁负责？其表现有哪些？答：作为社会的一员，我们每个人一方面要对

28、自己负责。小到准时完毕作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。5.哪些人在为我们的成长和幸福生活承担着责任？你从中得到什么启示？答：父母、老师、解放军战士等很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。启示：学会感恩，积极关心、帮助和服务别人，在辛劳付出中体验对别人负责的快乐和幸福。6.承担责任的意义是什么？答：只有对自己负责的人，才干使自己的潜能得到充足挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才干共享更加幸福美好的生活。做负责任的人7.承担责任会付出哪些代价？会获得哪些回报？答：代价：无

29、论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。由于承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，并且意味着也许由于做的不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往随着着获得回报的权利。这种回报既涉及物质方面，又涉及精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得别人的尊重和赞许等。8.我们如何对待那些自己可以选择的责任？答：1）我们应当有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出对的的评估，作出合理的选择。2）我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应负的责任。9.我们如何对待那些不是自己自愿选择的责任？（或如何理解“我承担，我无悔”？）答：1）

30、虽然有些应当做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应当自觉承担相应的责任。2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应当做的事情的态度。3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样可以把事情做的很杰出。10.承担责任不言代价与回报的意义有哪些？答：在我们的周边，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正由于他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。无论何时何地，我们都应当努力提高自身素质，敢于承担责任，在开拓人生奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课 积极奉献社会关爱别人11

31、.什么是关爱？关爱有哪些特点？答：关爱就是关心爱惜。每个人都被别人关爱着，也都在关爱着别人。关爱无时不在，无处不在。12.人与人之间为什么要互相关爱？（关爱的重要性是什么？）答：1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系和谐关系的桥梁。2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有助于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3）关爱别人，收获幸福。从一定意义上说，关爱别人就是关爱和蔼待自己。13.如何关爱别人？（或关爱别人应注意哪些问题）答：1）关爱别人，要心怀善意。当别人碰到困难的时候，我们应当在道义上给予支持，物质上给予帮助，

32、精神上给予关怀。2）关爱别人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。3）关爱别人，要讲究策略。帮助别人时，要考虑别人的内心感受，不伤害别人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采用果敢和理智的行动。14.关爱别人的技巧和策略有哪些？答：帮助别人时，要考虑别人的内心感受，不伤害别人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采用果敢和理智的行动。服务社会15.为什么要服务社会？（或服务社会的意义是什么）答：1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应当看他奉献什么，而不应当看

33、他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为别人和社会提供服务。只有积极为社会做奉献，才干得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。2）服务社会可以促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，各方面能力不断提高。16.如何服务和奉献社会？（或服务和奉献社会的做法有哪些？）答：1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。17.社会公益活动的具体形式有哪些？参与社会公益活动应注意什么问题？答：具体形式：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等

34、公共场合纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。注意的问题：无论参与哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上国家好 大家才会好1. 什么是国家利益？国家利益涉及哪些领域，涉及哪些利益？答：1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，涉及安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2.国家的核心利益有哪些？答：国家的核心利益涉及国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定

35、、经济社会可连续发展的基本保障。（国家主权又称主权，是指一个国家独立自主解决自己国家内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。）3.在我们社会主义国家，国家利益与人民利益是如何的关系？答：1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成。2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才干得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才干得到真正的实现。3）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命

36、运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。坚持国家利益至上4.我们如何树立维护国家利益意识？答：1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。5.我们如何捍卫国家利益？答：1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在平常生活中

37、，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课 树立总体国家安全观结识总体国家安全观6.什么是国家安全？答：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可连续发展和国家其他重大利益相对处在没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可连续安全状态的能力。7.为什么要维护国家安全？答：1）国家安全是实现国家利益最主线的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保

38、障，经济社会才干不断发展，祖国才干更加繁荣富强。3）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才干拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才干得到保障，才干获得安全感，进而发明更加美好的生活和未来。8.总体国家安全观的内涵？（或如何理解总体国家安全观）答：以人民安全为宗旨，以政治安全为主线，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。9.坚持总体国家安全观，需要我们怎么做？答：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重

39、视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。维护国家安全10.我们应当如何维护国家安全？答：1）维护国家安全需要我们每个人作出奉献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全奉献智慧和力量，既可认为维护国家安全工作提供便利和协助，也可认为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展

40、。11.我们如何自觉履行维护国家安全的法律义务？答：1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于辨认危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全奉献自己的力量。第十课 建设美好祖国关心国家发展12.用自己的观测或感受的一件事说说祖国现代化建设取得的成就有哪些？答：感受：飞驰的高铁列车大大方便人们出行，异彩纷呈的表演和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透

41、明，我们的衣食住行用条件也更加充足.成就：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；民主法治建设进一步推动，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要奉献；综合国力显著提高，祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。13.我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题？国家采用了哪些积极措施？答：面临的问题：例如人均国内生产总值的世界排名还不高，发展中不平衡、不协调、不可连续的问题仍然突出，居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等等。采用的措施：国家正在采用各种积极措施，稳增长、促改

42、革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。天下兴亡 匹夫有责14.为什么说劳动非常重要？答：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、发明性劳动换来的，中国人民用实干精神发明了今天的辉煌。15.把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神？答：把中国梦变成现实，发明未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才干用我们的劳动发明新的辉煌。16.实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些规定？答：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。