2023年课题学习选择方案导学案.doc
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1、14.4课题学习 选择方案(第二课时)【温馨寄语】凡出言,信为先;自恨枝无叶,莫怨太阳偏。【学习目的】1. 建立函数模型。 .灵活运用数学模型解决实际问题。一、 想一想:某学校计划在总费用2300元的限额内,运用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师。现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表 :甲种客车乙种客车载客量(单位:人/辆)4530租金 (单位:元/辆)400280(1)共需租多少辆汽车? (2)给出最节省费用的租车方案。二、 议一议:(1)要保证240名师生有车坐(2)要使每辆汽车上至少要有1名教师根据(1)可知,汽车总数不能小于;根据(2)可知,汽车
2、总数不能大于。综合起来可知汽车总数为 。三、 算一算:设租用x辆甲种客车,则租车费用y(单位:元)是 x 的函数,即 y= 化简为: y= 四、 论一论:根据问题中的条件,自变量x 的取值应有几种也许?为使240名师生有车坐,x不能 小于;为使租车费用不超过2300元,X不能超过。综合起来可知x 的取值为 。五、 试一试:在考虑上述问题的基础上,你能得出几种不同的租车方案?为节省费用应选择其中的哪种方案?试说明理由。方案一: 辆甲种客车, 辆乙种客车y1= 方案二: 辆甲种客车, 辆乙种客车;y2= 应选择方案 ,它比方案 节约 元。六、 练一练:1.有甲乙两种客车,甲种客车每车能装30人,乙
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