2022年六年级科学复习要点 .pdf
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1、学习必备欢迎下载六年级下册复习范围及要点第一单元1、知道什么是化石。2、能举例说明动植物适者生存,自然选择的含义。3、知道生物是不断进化的。自由研究恐龙灭绝的原因。1、什么是化石?答:化石就是古代生物的遗体或遗迹变成的石头。2、化石有什么作用?答;从化石可以看到古代生物的样子,从而可以推断出古代生物的生活情况和生活环境,并推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等。3、植物化石形成的原因答:原始森林毁灭,植物倒入湖中堆积,植物被沉积的泥沙层层覆盖,被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石。4、鱼化石形成的原因答:江河湖海中的鱼死后沉入水底,被泥沙
2、覆盖,并隔绝空气,鱼的尸体不会腐烂,在高温高压的作用下经过漫长的变化就形成了鱼化石。5、化石分为哪几类?答:实体化石、遗迹化石、模铸化石、化学化石。6、观察比较两种恐龙化石中的牙齿,推断这两种恐龙分别吃什么?答:前者是肉食性恐龙暴龙,具有锋利尖锐的牙齿。后者是草食性恐龙圆顶龙,长着相对扁平,像勺子一样的牙齿。7、复原古生物的意义是什么?答:复原古生物使我们更清楚地了解到古生物的原貌。8、请你比较猛犸象和现代象的异同答:相同点:都长有长长的鼻子,都是草食动物。不同点:猛犸象体型大些,毛长且浓密,棕色;现代象体型小些,毛稀些,灰黑色。9、请你比较中华龙鸟(始祖鸟)与现代鸟的异同答:相同点:都以植物
3、种子为食,都具有一定的飞行能力,都有羽毛。不同点:现代鸟有角质的喙,而始祖鸟是嘴有牙齿。始祖鸟翅膀尖端有趾的痕迹,现代鸟则没有。10、请你说出分别说出三种活化石的名称答:动物:熊猫、白鳍豚、中华鲟。植物:银杏、苏铁、桫椤。11、5000 万年前到300 万年前几种典型的马按顺序排序,并完成填空。马的名称生活时间趾数生活环境食性12、从古到今,马的演化趋势是什么?答:外部形态变化明显,体型越来越大,腿脚伸长,侧趾萎缩而中趾加强,由四趾慢慢演变为唯一的中趾,背部伸直并硬;牙齿变得更有利于吃草,生活环境慢慢由森林过渡到草原,食料由嫩叶转为草。13、为什么现代马比它的祖先们更适应温带草原生活?答:因为
4、现代马只剩下发达的中趾,体型高大键壮,适合草原奔跑,牙齿适应取食草本植物。所以现代马更适应草原生活。14、请你根据达尔文自然选择的学说,说说有的地雀能生存下来,而有的地雀不能生存下来?学习必备欢迎下载答:喙大而强壮的地雀能破壳坚硬的种子,吃到食物,适应了当时的环境生存下来,喙小而不坚固地雀不能咬破种子外壳而吃不到食物,因饥饿而死亡,不能适应环境变化而被淘汰。15、达尔文的伟大成就是什么?答:达尔文是英国生物学家,他在其出版的物种起源一书中全面提出了生物进化学说,他的理论要点是:适者生存,自然选择。16、按达尔文的自然选择的学说,说说长颈鹿的颈为什么那么长?答:古代的长颈鹿,有的颈长,有的颈短,
5、在环境条件发生改变时,如地面青草缺乏,短颈的长颈鹿因为吃不到树上的树叶,生存下来的机会就少,留下来的后代则更少,颈长的长颈鹿可以吃到树上的树叶就存活下来,并且一代代地繁殖就有了今天的长颈鹿。17、生物进化的趋势是怎样的?答:生命由无到有,进化由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。18、请你分析地球上的生物,从古到今的演变过程中,有大量特种灭绝了,又有许多新的特种产生和发展起来了的原因。答:生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的,同一物种内哪些个体更能适应环境,它就比其他个体更容易生存和繁衍下来。19、对恐龙灭绝有几种猜想,说出你认为可能的一种原因。第二单元1、知道月球每天、每月的运动模式。2
6、、能坚持观测、记录月相的变化。3、能用模拟实验说明月相的成因。4、能从媒体上了解更多的有关月球的知识。5、在对月球的探究中能够大胆想象。自由研究关于月球的诗歌。1、建立月球档案。月球基本情况档案直径:基体积:本距地球的距离:情白天温度:夜晚温度:况地形地貌:最显著特征:2、解释月球上特殊现象的原因。一个大力士在地球上举起的重物,在月球上一个小学生也能将它举起。因为月球表面的引力只相当于地球表面引力的1/6,。没有风雨雷电现象。因为月球上没有空气和水分,没有空气就不能形成风,没有水就没有水的循环,也就不能形成雨和雪,也就没有风雨雷电现象。没有树木花草、虫鱼鸟兽等生物存在。因为月球上没有空气和水分
7、,且昼夜温差很大,缺乏生物存在的必要条件。3、说说月球上环形山的形状及形成的可能原因。答:环形山像陨星坑,火山口。环形山可能是陨星撞击或火山爆发形成的。4 请你做环形山形成原因的模拟实验。实验材料:塑料盘子、细沙,大小不同的石子。实验过程:用细沙在塑料盘子上堆成圆形的沙堆相当于月球模型;文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1
8、S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:
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11、Y1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编
12、码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C
13、7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5 ZY1S6P7B4L2文档编码:CX3T10V5W3C7 HE3G6R5C6H5
14、 ZY1S6P7B4L2学习必备欢迎下载用大小不同的石子撞击模型。实验现象:月球模型上出现了大小不同的坑。实验结论:环形山可能是陨星撞击形成的。4、同一日期的不同时刻,你是怎样观察月亮的,观察到的现象是什么?答:在看得到月球的夜晚,选择开阔的地方,每隔一个小时观察一次月球,把观察到的现象用简图记录一来。看到月球形状没有明显的变化,位置是自东向西移动,这是地球自西向东自转引起的。5、我们在对月球持续一月观察时,上半月(初一 十五)和下半月分别在什么时间观察?你不同日期的同一时刻,月球在天空中的位置和形状是怎样变化的?答:上半月在日落时观察、下半月在日出时观察。不同时期的同一时刻,月球在自西向东移
15、动,这是因为月球是围绕地球自西向东公转的,形状发生周期生变化。6 月相变化的规律是怎样的?答:农历每个月的上半月由缺到圆,下半月由圆到缺,亮面始终朝向太阳的方向。6、当月球在地球和太阳之间时,我们看到的月球是什么样子?可能会出现什么现象?大概在农历什么时候?答:当月球在地球和太阳之间时,是新月,看不到月亮;可能会出现日食。大致是农历初一。7、当地球处于太阳和月球之间时,我们看到的月球是什么样子?可能会出现什么现象?大概在农历什么时候?答:是满月,;可能会出现月食;大致在农历十五。8、请你画出初二、初七、十五、二十二、二十八的月相。9、月相的形成原因模拟实验:实验材料:篮球、电灯、白色涂料、黑色
16、涂料、粉笔。实验过程:用篮球代替月球,一半涂白,一半涂黑。在靠墙处挂一电灯表示太阳。在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道。一名同学拿着“月球”在沿轨道逆时针方向慢慢转动,使白色的一半始终对着“太阳”。其他同学站在圆圈内观察亮面大小的变化。实验现象:月球亮面大小呈周期生变化。实验结论:月相变化是月球不断地围绕地球自西向东公转的过程中形成的。10、说说人类探测月球的历程。1609 年伽利略发明了望远镜,人类开始用望远镜观察月球。1957 年,苏联发射了第一颗人造卫星。1969 年 7 月 20 日,美国宇航员乘“阿波罗11 号”宇宙飞船首次成功登月。2007 年 10 月 24 日,我国第一颗
17、探月卫星“嫦娥一号”发射成功。11、到月球上考察要携带哪些物品?并说明携带理由。物品名称携带理由宇宙飞船顺利登上月球并安全返回宇航服抗辐射、抗压差、抵御昼夜温差过大水月球上没水,水是人生存必须的氧气月球上没有空气,氧气也是人生存必须的食物月球上没有生物,也就没有食物12、选择一首与月球有关的诗,提出问题,解释现象。第三单元文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2
18、S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2
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24、K2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5文档编码:CK2L1H2S10V2 HO6B8Z9M6Z6 ZY5J2M7F10P5学习必备欢迎下载1、知道太阳的基本情况。2、知道并能举例说明动植物、人类的生存与太阳的关系。3、能制作简易太阳能热水器。4、知道太阳系的组成及八颗行星的排列顺序。5、能从更多渠道了解更多的有关太阳与太阳系的知识。自由研究关于太阳系的其它有趣知识。1、观察太阳。观察材料:电焊护目镜片(其他材料也可)。借助器材观察的原因是:若直接用肉眼观察太阳会灼伤眼球。看到的现象:太阳像个巨大的火球,明亮,耀眼,有时还能看到旋涡状叫做“太阳黑子”的黑色斑点。
25、2、建立“太阳档案”。信息获取方法:查阅资料。档案填写内容:太阳基本情况档案基直径:本体积:情离地球远近:况表面温度:中心温度:其他特点发生日全食时有“日冕”现象发生。信息交流方式:将档案相互展示。3、说说在植物的生命活动中,太阳起到了什么作用?答:在植物的生命活动中,太阳的光使植物能够发生光合作用,自己制造养料;太阳的热使植物在生长发育时,获得必须的热量和适宜的温度。4、如果没有太阳植物将会怎样?答:5、如果没有太阳,动物将会怎样?答:6、为什么说有了太阳,地球上才具有生机勃勃、丰富多彩的生命世界?答:7、请你说说地球上的哪些物质变化与太阳有关系?答:物质老化、岩石风化、水的循环、风的形成等
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