2023年五年级数学小数除法知识点与习题.doc
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1、课题小数除法教学目的1、 掌握小数除法的计算方法,能对的的进行计算。 2、会用四舍五入法截取商是小数的近似值。 3、初步结识循环小数/有限小数和无限小数。重点/难点1、小数除法的计算原理。 2、除数是小数的小数除法的小数点倒置的拟定。3、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。考点及考试规定1、 小数除法的计算。2、 近似值。3、 循环小数有限小数和无限小数的辨识。教学内容小数除法1.小数除法的意义:与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另个一个因数的运算。2.小数除法的计算法则:(1)除数是整数:按照整数除法的法则去除;商的小数点要和被除数的小数点对齐(重点!)每一位
2、商都要写在被除数相同数位的上面。假如除到末尾仍有余数,在被除数的个位数的右边点上小数点,再在被除数的后面添上“0”继续除,直到除尽为止。除得的商的哪一数位上不够商,就在那一位上写0占位。例一:(1)97.68 (2)5.46 (3)51114 (4)30675习题 一:列竖式计算。 (1)6.786 (2)43.414 (3)615 (4)8.48(2)除数是小数:先看除数中有几位小数,就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置,使除数变成整数,当被除数数位不够时,用0补足;然后按照除数是整数的小数除法计算。例二:(1)7.363.2 (2)7.80.12 习题二:列竖式计算。 (1)4.50
3、.04 (2)212.83、商不变的规律:被除数扩大a倍(或缩小)除数也扩大(或缩小)a倍,商不变。简言之,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数,商不变。例三:(1)0.340.68=( )68 (2)0.5418=( )18习题三:(1)4.320.48=( )48 (2)0.2380.34=( )344、被除数不变,除数扩大(或缩小)a倍,商缩小(或扩大)a倍。被除数扩大(或缩小a倍,除数不变,商扩大(或缩小)倍。例四:(1)13.530 = (2)18025= 13.53 = 1825= 13.50.3= 1.825习题四:(1)2.922= (2)4.88= 2.9220= 48
4、8= 2.92200= 4808=5、被除数比除数大的,商大于1。被除数比除数小的,商小于1。例五:(1)2.62= (2)0.846=习题五:在( )里填上“”“”或“=”。(1)3.63( )1 (2)5.49( )1 6、(1)一个数(0除外)除以1商等于本来的数。(一个数除以1,还等于这个数)(2)一个数(0除外)除以大于1的数,商比本来的数小。一个数(0除外)除以小于1的数,商比本来的数大。(3)除以一个非零的数还得0。(4)0不能作除数。例六:8.612.02( )8.61 0.350.94( )0.35习题六:6.420.17( )6.42 4.3281.02( )4.3287、
5、汉语表达A除以BA除BA去除BA被B除列式ABBABAAB8、近似值(1)求商的近似值:计算时要比保存的小数多一位。求积的近似值:计算出整个积的值后再去近似值。(2)取商的近似值的方法:“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”在解决问题的时候,可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。(3)保存商的近似值,小数末尾的0不能去掉。例七:(1)10.998保存两位小数大约是( )习题七:(1)用竖式计算,得数保存一位小数。3.88.3= (2)用竖式计算,得数保存两位小数。 1.86159、循环小数(1)小数分类:可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数,小
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- 2023 年级 数学 小数 除法 知识点 习题
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