A3《台阶》主题说明.docx

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台阶主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 语文能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称台阶主要内容教学目标有：1.知识与能力：提高学生自主探究的能力；提高学生合作探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力。2.过程与方法：在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质；在写“父亲”的过程中增添写作热情、提高写作水平。3.情感态度与价值观：感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质；感怀自己的父亲。教学重点：在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质；写自己父亲的一个侧面。教学难点：理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。教学设想：台阶是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同，是小说，作者塑造了一个普普通通的农民“父亲”形象，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣小说的三要素，加强学生能力培养和素质提高。我把本节课的学习目标定为：(1).把握父亲的形象特点(2).解读小说的主题最后通过“课堂检测”来检测学生课堂效果。教学对象七年级学生教学重点在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质；写自己父亲的一个侧面。学习难点理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。自评等级优秀 a合格 不合格