【信息技术2.0】B6技术支持的展示交流高中生物技术支持的展示交流活动设计方案.docx
《【信息技术2.0】B6技术支持的展示交流高中生物技术支持的展示交流活动设计方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【信息技术2.0】B6技术支持的展示交流高中生物技术支持的展示交流活动设计方案.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
B6技术支持的展示交流活动设计方案 一、活动主题本次技术支持的展示交流活动的主题是“自制思维导图的展示交流”,选取了人教版2019必修二植物细胞工程的应用作为材料。根据课标要求布置同学们自制思维导图,然后在QQ空间进行展示,其他同学们可以学习、点赞、评论等,作者收集意见再修改提高。二、活动目标本次活动的目标是希望借助信息技术来及时、直观、便捷地展示交流成果,扩大同学们对学习成果的思考。及时交流,固化成果,促进学生对学习成果的批判性思考。三、对象分析本次活动的对象是高二(4)班的全体同学,这是一个物理方向的班级,男生较多,学生的逻辑思维能力较强,上课喜欢讨论。学习空间的展示与交流,对干学生来说意味着更直观,更畅所欲言。四、活动过程本次活动分为课前课中课后三个阶段,课前布置同学们梳理植物细胞工程的应用的知识导图,老师精选6份上传至学习空间;课中同学们仔细思考展示的6份思维导图,直接点赞、评论等;课后请这6位同学收集空间里的意见,再做修改再上传。过程中有可能出现问题,我们可以使用同屏技术展示思维导图,让同学们手动写下交流意见再拍照起到同样的效果。五、所用的技术工具本次活动所用的技术工具是qq,师生均有平板,可以实现师生共同交流。六、技术工具使用的目的技术工具使用的目的是为了让展示成果更直观、更便捷,更大面积地覆盖参与的学生。让学生有参与感、获得感、成就感。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术2.0 【信息技术2.0】B6技术支持的展示交流 高中生物 技术支持的展示交流活动设计方案 信息技术 2.0 B6 技术支持 展示 交流 活动 设计方案
限制150内