【作业】A5《用尺规作角》课堂导入问题描述.docx
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用尺规作角课堂导入问题描述县（市、区）学校姓名学科数学能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入实践问题课堂导入环节可用哪些技术方式或资源创设教学情境？在导入环节如何利用信息技术激发学生的学习兴趣？哪些技术有助于建立所学内容与学生已有知识间的关联？材料要求针对日常教学中的某一主题，针对教学目标、教学内容以及教学对象，用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足，以及借助信息技术改进课堂导入的必要性。教学环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境教学主题用尺规作角教学对象七年级教学目标1.掌握尺规作图的方法及一般步骤；2.能作一个角等于已知角，并运用其解决实际问题；3.通过作图，培养学生的作图能力及动手能力。教学内容用尺规作角导入目的说明尺规作图的重要性，激发学生学习的兴趣。 媒体资源展示历年中考尺规作图题技术工具多媒体导入描述1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足占用时间较多，课堂时间有限2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性说明尺规作图的重要性，吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。自评等级优秀 合格 不合格校评等级优秀 合格 不合格是否推优校优 县优 评审签名：
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- 作业 用尺规作角 A5 课堂 导入 问题 描述
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