800字以上的学校音乐老师自我评价五篇.docx

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1、800字以上的学校音乐老师自我评价五篇 作为一名老师，在成为老师的那一刻起就必需要时时刻刻对自己的教学工作进行评价，假如没有，那么就不配成为一名老师。下面我给大家共享一些学校音乐老师自我评价五篇，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 更多学校音乐老师的相关内容推举 小学校音乐老师自我评价1 忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学年我担当的是二班级部分班级和五班级部分班级的音乐教学工作。作为音乐老师的我，回顾本期的训练教学工作，有成果，也存在必需的不足。现将这一学期的教学工作做以如下评价，以便今后更好地开展训练教学工作，弥补不足，使自我的训练教学工作做得更好 一、思想方面： 在思想上我进取要求向上，拥护党的各

2、项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面： 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际情景备教案。在训练教学注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 三

3、、活动方面： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进行训练，为明年的江宁区“五月花”中学校合唱竞赛打下基础。10月份，我与刘菲老师、齐飞老师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演竞赛”中获得了第一名。 四、努力目标： 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领和思想的提高，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自我。 五、今后准备： 一如既往进取开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自我做人的标准，时刻鞭策鼓舞自我。在思

4、想、学习、工作和生活中严格要求自我，全方面进展自身优势。 总之，在今后的工作中，我们仍应连续努力，仔细做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深化地开展学校各项艺术训练及同学的爱好培育工作，提高全体同学的艺术修养;完善学校特色文化的建设，为建设好我校的艺术训练工作献出一份力。 学校音乐老师自我评价2 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养训练，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一班级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必需的审美本领，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学

5、习爱好。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好伴侣”、“欢快的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢快的学校，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好伴侣包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对学校的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。 2、欢快的一

6、天包括欢快的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对学校的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱学校，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。 3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。这组资料重在音乐中进行爱国主义训练，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪、欢快的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二

7、、思想训练 教学中，注意对教材的运用，渗透素养训练和思想训练。训练同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。经过音乐训练，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动理解，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，进取渗透音乐思想，把现代训练的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢快布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有方案，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，期末有评价。 学校音乐老师自我评价3

8、第一天就开头了暑假培训的第一节课四班级数学。我是主要负责学校的数学(除六班级以外)。第一天的课算是胜利。上课的时候同学举手回答提都还比较进取，午时的作业完成的不错，这就证明白今日同学们系搜学问还能够。就这样，每隔一天就会接触不一样的班级，不一样的同学，自然心里的感受是不一样的。 就从二班级开头，里面总共有7位同学。每个同学都有自我的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓舞。由于他们受到了鼓舞后就会对学习有更大的进取性，其次点就是自觉性大多都不高。在对他们的训练中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪慧的同学(也有点害羞)，在上课理解新的学问能够较快的把握，做作业时做的

9、即快，并且精确率也蛮高。他与其他同学最不一样的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又精确的缘由了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的嘱咐。他上课能够仔细听讲，作业完成却不是蛮幻想。我想他应当在老师的不断提示下会渐渐提高自我的自觉性，那么这个才是最重要的。仅有有了学习的进取性和自主性才能够连续学习好。二班级的同学接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓舞。 对三班级的训练总让我感到欢快。在与他们接触的时候感觉自我都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的同学。她叫夏丽君，一个看起来是二班级的同学。她上课极简单开小差，所以对学问的

10、把握比其他同学也较慢。所以，在午时的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对学问进行进一步的把握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，并且完成的还能够。 四班级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比较聪慧但又非常缄默的同学。第一天上课回答问题比别的同学也没那么进取。是说比较害羞还是。在经过几次的谈话后(虽然每次他都会自我感觉到很委屈而掉下眼泪)有所改善。上课能够进取的举手，不懂的也会来问老师。期望在以后的学习能够在坚持的基础上得到提高。 五班级的同学中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对学问蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心必需得让你转变态度。在教学

11、的过程中与她会有些小摩擦，但此刻的她比较听我的话，并且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。专心了，就会有回报我坚信。 此刻刚接手的六班级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟识。其中的一个同学尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认仔细真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。 对于全部的班级的同学我认为作为一个老师必需要有的就是一颗职责心和耐心。对于班级小的同学们要常常性的鼓舞，大班级的同学既要一时严峻一时松。对于我自我，在这次训练中，我觉得自我不足的一点就是对同学不太严，让一些高班级的同学不好听从，以后教学的时候必需要松弛有度，才能更好的管理同学。其次的是，这次训

12、练不仅仅熬炼了自我的表达本领，最重要的是在与同学的沟通中自我感受到的那种欢快。 学校音乐老师自我评价4 又一个学期结束了，这一个学期，较劳碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有胜利的喜悦。细细品尝，感觉自我成长了许多，收获了许多珍贵的训练教学阅历。同时也对自我走过的弯路进行反思和。 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学，敬重他们的人格，给同学独立的空间，对同学进行各方面的引导和训练。本学期，我担当三班级、五班级、六班级的音乐课教学工作。十几个班，众多的同学，使我一下子无法把握每个同学的情景，但我深知同学是课堂的主体，不了解同学就无法完成教学任务。于是，我常常和同班级老师沟通，上课时多

13、留心，此刻我不仅仅把握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个同学的情景我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备同学。 我教的班级跨度比较大，所以非常注意同学学习习惯、的培育和进取性的调动，突出音乐课以审美训练为核心的特点，注意培育同学对音乐的爱好，以同学为主体，让他们在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需学问基础上制造音乐。为了使同学能简便、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都喜爱音乐

14、。 作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出许多问题，比如，课堂的组织，音乐理论学问的传授等方面，还需要进一步的提高。所以，我多向有阅历的老师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。 我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆_年编排的合唱祖国，祖国我们是你的花朵获得了_市中学校生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第_届学校艺术节活动的优秀组织工。 我对工作布满热忱，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自我的要求，我信任勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的提高。这是成长的一学期，由于在这一年当中我付出了、收获了

15、，我很欢快，我会专心去应对将来，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的训练事业。 学校音乐老师自我评价5 转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有必需的成果，也有必需的不足。这一学期我担当的是一、五班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作评价如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 同时，还有幸参与了国培方案置换脱产研修培训，学到了许多原先不明白的学问，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。仔细细致地学习，我对训练教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论，培训的过

16、程中，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，教学业务本领和水平有不一样层次的提高。 在培训中无论是每一次的听课学习，还是试验课堂教学展现，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我特别珍惜这样的学习机会，由于国培为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和评价。对我来说，国培骨干老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和提高的有效良机。在沟通过程中，我也进取参加沟通争论，倾听感言，书写自我的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和期望。 这次的国培学习给了我新的感受

17、，新的体验，使我在思想和熟悉上重新飞跃到一个新的台阶，经过一段时间的学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育同学的完善情操，使他们身心得到健康的进展。

18、在教学工作中，我仔细依据新课程标准和同学实际情景备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的训练目标，把学习还给同学。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自我当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦

19、，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。可是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当7个班的音乐教学，每个班的情景都不一样，没有备好同学。期望在今后的教学中自我能有所改善。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 作为一名学校音乐老师，学习虽然辛苦紧急，可是让我享受了收获的欢快。经过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让我感受到国培方案培训带来的阳光、空气、雨露，拓展了我的训练视野，提升了我的教研本领，让我的训练思想和训练行为有了真真实切的转变。虽然培训已经结束，但思索还在进行，行动更在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，连续学习训练教学理论学问，不断反思自我的教学行为，让自我在教学实践中获得成长，使自我的教学水平和教学本领更上一个台阶。 800字以上的学校音乐老师自我评价