3.2.1 第1课时 函数的单调性(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+课件+练习(人教A版2019必修第一册).docx
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1、3.2 函数的基本性质3.2.1 单调性与最大(小)值第1课时 函数的单调性【学习目标】课程标准学科素养1.理解单调函数的定义,理解增函数、减函数、单调区间、单调性的定义2.掌握定义法证明函数单调性的步骤(重点、难点)3.掌握求函数单调区间的方法(重点).1、逻辑推理2、数学抽象3、直观想象【自主学习】一增函数与减函数的定义条件一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间DI:如果x1,x2D,当x1x2时都有 都有 结论那么就称函数f(x)在区间D上是 函数那么就称函数f(x)在区间D上是 函数图示思考1:在增函数与减函数的定义中,能否把“x1,x2D”改为“x1,x2D”?思考2:设x1、x2
2、是f(x)定义域某一个子区间M上的两个变量,如果f(x)满足以下条件,该函数f(x)是否为增函数?(1)对任意x1x2,都有f(x1)0;(3)对任意x1、x2都有 0.思考3:由思考2推广,能否写出减函数的几个等价命题?二函数的单调性与单调区间如果函数yf(x)在区间D上是_,那么就说函数yf(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做yf(x)的_.三基本初等函数的单调区间如下表所示:函数条件单调递增区间单调递减区间正比例函数(ykx,k0)与一次函数(ykxb,k0)k0R无k0无R反比例函数(y,k0)k0无(,0)和(0,)k0(,0)和(0,)无二次函数(yax2bxc,a0)
3、a0,)(,a0(,)【小试牛刀】思辨解析(正确的打“”,错误的打“”)(1)因为f(1)f(1)()(3)若函数f(x)在区间(1,2和(2,3)上均为增函数,则函数f(x)在区间(1,3)上为增函数()(4)若函数f(x)在(,0)和(0,)上单调递减,则f(x)在(,0)(0,)上单调递减 () 【经典例题】题型一 函数单调性的判定与证明点拨:利用定义证明函数单调性的4个步骤:例1 用定义证明:函数f(x)x在(1,0)上是减函数 【跟踪训练】1 用定义证明,函数y在(1,)上为增函数 题型二 利用图象确定函数的单调区间 点拨:1.求函数单调区间的方法:(1)利用基本初等函数的单调性,其
4、中分段函数的单调区间要根据函数的自变量的取值范围分段求解;(2)利用函数的图象2若所求出函数的单调增区间或单调减区间不唯一,函数的单调区间之间要用“,”“或”连接,不能用“”连接例2 如图为函数yf(x),x4,7的图象,指出它的单调区间.【跟踪训练】2 画出函数yx22|x|3的图象,并指出函数的单调区间题型三 函数单调性的应用已知函数的单调性求参数的取值范围的方法:(1)确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数(2)依据常见函数的单调性,如一次函数、反比例函数、二次函数的单调性求解(3)要注意:“函数f(x)的增区间是(a,b)”与“函数f(x)在区间(a,b)上单调递增”是不同的,后
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- 3.2.1 第1课时 函数的单调性学案-2021-2022学年高一数学教材配套学案+课件+练习人教A版2019必修第一册 3.2 课时 函数 调性 2021 2022 学年 数学 教材 配套 课件
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