【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作 高中英语《长难句的理解与突破》主题说明.docx
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1、长难句的理解与突破主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 英语能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境班班通多媒体、一体机课题名称长难句的理解与突破主要内容一、主要内容本节课主要针对学生在阅读过程中对遇到一些含有复杂成分的长难句如何进行有效理解并突破进行指导，借助历年高考题中的一些长难句进行分析，找出规律，总结出三大步骤和七大常见长难句构成，并通过历年高考的阅读理解和语法填空的实例进行实战练习，让学生有效掌握高考含长难句的解题策略，有效提高学生阅读及语法填空的得分。二、教学对象本节课面向的教
2、学对象是高三（9）班学生。高三的学生已经具有一定的语法知识与阅读能力，但由于本校学生基础较弱，对于语篇的理解和较难的语法知识掌握的并不好，从而在考试中的失分率较高。三、 教学环境1、教具及信息技术手段。教学视频和多媒体课件。2、教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间;有一台交互式电子白板一体机。一台高清投影机。能够使信息技术与教学有机融合。3、利用PPT课件和分组实验引领小组合作学习，课堂师生互动、及时反馈。班级气氛活跃、师生关系融治。形成一个良好的教学环境。4、利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多媒体素材。教学对象高三年级学生教学重点重点突破对阅读理解和语法填空的解题能力。学习难点对长难句进行分析和理解的能力。自评等级优秀 合格 不合格
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