【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作主题说明 高中化学《生活中常见的有机物－乙醇》.docx

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1、生活中常见的有机物乙醇主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 化学能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境班班通多媒体、一体机课题名称生活中常见的有机物乙醇主要内容一、主要内容本节课需了解乙醇的物理性质，能从乙醇的微观结构出发利用官能团解释乙醇的化学性质。通过探究乙醇化学性质的实验，学会组装实验仪器，与同学合作完成实验操作，并能运用多种恰当方式收集实验证据，基于证据推断概括乙醇的性质，书写相关的化学方程式。通过对乙醇典型代表物的学习，体会有机化学反应与无机化学反应在反应条件、反应试剂及反应产

2、物等方面的差异，深化“结构决定性质，性质反映结构”“性质决定用途”等学科观念。最后通过对饮食中的有机化合物的性质与用途的分析，体验有机化合物在能源、材料领域中的应用价值及有机化学对人类社会发展作出的巨大贡献。二、教学对象本节课面向的教学对象是高一（7）、（8）班学生。教材从生活中的营养物质切入具体有机化合物，按“结构性质重要应用回归人体中的作用”这一线索展开，贴近学生的生活，可以使学生通过本节的学习，不仅能认识一些重要烃的衍生物的典型代表物，而且能丰富生活常识，有利于他们自觉形成良好的饮食习惯，正确对待卫生健康等日常生活问题，提高自身的化学学科核心素养。三、 教学环境1、教具及信息技术手段。教学视频和多媒体课件。2、教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间;有一台交互式电子白板一体机。一台高清投影机。能够使信息技术与教学有机融合。3、利用PPT课件和分组实验引领小组合作学习，课堂师生互动、及时反馈。班级气氛活跃、师生关系融治。形成一个良好的教学环境。4、利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多媒体素材。采用动画效果，视频互动，超链接等形式强化师生互动。教学对象高一年级学生教学重点乙醇的化学性质和反应方程式学习难点乙醇的催化氧化的化学性质自评等级优秀 合格 不合格