【信息技术应用能力提升工程2.0】A3演示文稿设计与制作 初中英语《Unit 7 Topic 3 Section A》主题说明.doc

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1、Unit 7 Topic 3 Section A主题说明基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 英语能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称Unit 7 Topic 3 Section A 主要内容本节课的课型为听说课，主要活动是对1a 美食节开幕式主持词的学习和掌握。在Revision环节里，主要复习宾语从句的用法。利用美食节海报，指定话题的同时鼓励学生打开思路，利用宾语从句讨论美食节的准备过程。pre-listening环节里，首先通过对1a图片的讨论，学习词汇，同时猜

2、测主持人说了什么。鼓励学生在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题, 并大胆地用英语表达出来。while-listening环节里第一个听力任务是听并找到主持人的开场白和结束语。第二个听力任务是听并完成1b表格。在post-listening环节里，强调对主持人的感情及语音语调的模仿。之后设置不同的情境，要求学生角色扮演，主持不同活动的开幕式，从而达到运用目标语言并展示自我的目的。将1a改写成短文描述美食节开幕式是对所学语言的再一次巩固和输出。接着通过“自主探学”来培养学生的自主学习能力；通过“合作研学”提升学生合作及表达能力；通过“检测评学”来检测学生课堂学习效果。最后进行课堂小结。教学对象八年级学生教学重点讨论美食节的准备过程,listening环节里，首先通过对1a图片的讨论，学习词汇，同时猜测主持人说了什么,鼓励学生在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题, 并大胆地用英语表达开幕词学习难点主持不同活动的开幕式，进行有关开幕式的角色扮演自评等级优秀 合格 不合格