2022年高一年级化学反应速率教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案苏教版 高一年级化学反应速率教学设计台州一中 王琛教学目标1. 学问与技能目标（1）懂得化学反应速率的概念与表达式；（2）熟悉影响化学反应速率的因素及规律；（3）能用化学反应速率的影响因素说明有关问题；2. 过程与方法目标（1）参与反应速率的概念形成和表达式推导的争论（2）学会试验探究的过程与方法 3. 情感态度与价值观目标 体验化学试验的欢乐, 知道人类可以通过外因来掌握化学反应速 率,并应用在工农业生产和实际生活中,增强同学学习化学的爱好；重点、难点：1. 化学反应速率的概念,表达式和有关运算；2. 影响化学反应速率的因素

2、及应用；教学方法 争论探究试验教学过程 引言 爆炸反应在瞬时进行,而煤的形成却经过了成千上万年；可见化学反应的进行有快有慢,这就是我们今日要学习的内容：化 学反应速率；老师 我们来看一下碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应的试验现 象；试验演示 同浓度的碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应 现象：都有气体放出,但碳酸氢钠与盐酸产愤怒体更快；由此我们可以得出什么结论？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学 不同化学反应的反应速率不同；老师 刘翔跑 110 米栏用了 12.91 秒,他的速率怎么表示？同学 用单位时

3、间运动的路程来表示：V=110m/12.91s 老师 那化学反应速率的大小如何表示呢？同学 用单位时间内物质的量的变化来表示；老师 由于大部分反应是在溶液中进行的,所以我们更多的用浓 度的变化来表示；板书 表示方法：单位时间内物质浓度的变化；表达式： V= C/ t 常用单位： molL min1或 molL s1练习 1合成氨工业中发生如下反应：N2 + 3H2 = 2NH 3测得反应进行 10min 时,各物质的浓度变化如下：N2C 开头时C 10min 末V（x）（mol L-1 ）（ mol L-1）（mol L-1 min）1 0.8 H22 1.4 NH 30 0.4 以 N2、H

4、2、NH 3 表示的反应速率各是多少？依据 的运算结果你能得出什么结论？ 活动与探究 同一化学反应的反应速率可能受哪些因素影响 .怎 样影响呢？老师演示 -试验 1取两支试管 ,各加入 5 mL 4%的过氧化氢溶液,滴入几滴洗涤剂, 用药匙往其中一支试管中加入少量二氧化锰粉末,观看发生的变化；再往另外一支试管中,加入两滴氯化铁溶液 ,观看并比较两支 试管中的变化；现象： H2O2 中加 MnO 2时,立刻有大量气泡生成；名师归纳总结 H2O2 中加 FeCl3时,气泡生成速率加快,但不如加MnO 2 时明显；第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -

5、- - - 名师精编 优秀教案结论 1:催化剂能显著地增大反应速率；不同催化剂的催化成效不同同学试验 -试验 2取三支试管 ,各加入 5 mL 2%、6%、12%的过氧化氢溶液,分别滴入2 滴氯化铁溶液,观看气泡生成的快慢；现象： 12%的过氧化氢产愤怒泡的速率最快,2%的最慢；结论 2: 增大反应物的浓度,可以加快反应速率；留意：固体或纯液体的浓度是常数！ ！同学试验 -试验 3将试验 2 的三只试管,用水浴加热,观看发生的变化；现象：水浴加热后,产愤怒泡的速率加快；结论 3: 上升温度可以加快反应速率 老师演示 拿针筒分别压缩气体,和液体；可得出什么结论？压缩气体后颜色变深,可说明什么问题

6、？结论 4:对于有气体参与的反应, 增大压强相当于增大气体的浓度 , 可 以加快反应的速率；练习 2反应 Cs+H2OgCOg+H2g在可变容积的密闭容器中进行,以下的转变,能加快化学反应速率的是（）A、增加碳的用量B、容器的体积缩小一半C、保持体积不变,充入 D、上升体系温度N2,使压强增大一倍你知道吗 氢气能在氯气中寂静地燃烧,点燃氢气和氯气的混合 气体为什么会发生爆炸？答：氢气和氯气混合后,充分接触,使氢分子与氧分子的接触面积 很大,大量氢气在氧气中燃烧放出大量的热,发生爆炸；结论 5: 增大反应物的接触面积,可以加快反应速率；问题解决 1.你能应用化学反应速率的有关学问说明以下问题吗？

7、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（1）氢气能在氧气中寂静地燃烧,点燃氢气和氧气的混合气体为什 么会发生爆炸？答：理由同氢气和氯气混合；（2）用含硫矿石 如黄铁矿 燃烧制造 SO2 气体时,要把矿石粉碎成 颗粒状,在沸腾炉内鼓入强大空气流,把矿粒吹得猛烈翻腾；答：把矿石粉碎成颗粒状,增大了表面积,进而增大了与空气 的接触面积,反应速率加快；把矿粒吹得猛烈翻腾,进一步增大了与空气的接触面积；（3）一小块白磷露置于空气中,一段时间后会突然燃烧；答：白磷露置于空气中缓慢氧化放出热量,达到白磷的着火点（40

8、 oC）时,会突然燃烧；2.为了争论碳酸钙与稀盐酸反应的反应速率,一位同学通过试验测定反应中生成的 CO2 气体体积随反应时间变化的情形,绘制出曲线；请分析争论以下问题；（1）在 0t1、t1t2、 t2t3 各相同的时间段里 ,反应速率最大的是 t1t2 时间段,收集到气体最多的是 t1t2时间段；（2）试分析三个时间段里,反应速率不同的可能缘由 该反应是放热反应 ；答：t1-t2 时间段,温度上升是影响化学反应速率的主要因素；t2-t3 时间段,浓度减小是影响化学反应速率的主要因素；（3）在 t4 后,为什么收集到的气体的体积不再增加？整理与归纳 一、化学反应 速率表示方法：单位时间内物质

9、浓度的变化；表达式： V= C/ t 常用单位： molL min1或 molL s1二、化学反应速率的影响因素名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案温度：浓度：压强：催化剂：接触面积：反应物的性质（打算因素） ,即不同的化学反应反应速率不同；拓展视野 与化学反应速率相关的诺贝尔化学奖1909 年 W. 奥斯特瓦尔德（德国人）从事催化作用、化学平稳以及反 应速度的争论1929 年 A. 哈登（英国）,冯 奥伊勒 歇尔平（瑞典） 阐明白糖发酵过程和酶的作用 发觉了利用新型催化剂进行聚合1963 年 K. 齐格勒（德国） 、G. 纳塔（意大利）1967 年 R.G.W.诺里会、 G. 波特（英国） M. 艾根（德国）1997 年 P.B.博耶（美国） 、J.E.沃克尔（英国） 、J.C.的方法,并从事这方面的基础研 究创造了测定快速化学反应的技术发觉人体细胞内负责贮存转移能名师归纳总结 斯科（丹麦）量的离子传输酶”领域取得20XX 年 威廉 诺尔斯、巴里 夏普莱斯 美国 、野依在 “手性催化氢化反应成就第 5 页,共 5 页良治 日本 - - - - - - -