2022年高三生物二轮专题复习教学案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 09 届高三生物二轮专题复习教学案 7 光合作用及其在生产上的应用光合作用以及对它的熟悉过程C 编写 : 丁佐德审核 : 杨树娟32. （7 分） Mikael 为了探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长供应正确光照强度；试验如下：试验过程：他取几株都有 5 片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中；试验开缘由是；曲线 b 表示,在 CO2 浓度降低时含量下降的缘由是（2）由（ 1）得出光照强度和 CO 2 浓度与光合作用的关系是：前者主要影响；后者主要影响；（1）五碳化合物； CO 2 在仍原过程中因缺 NADPH 和 ATP

2、 不能产生 C5 化合物, 而 CO2 仍旧固定形成 C3 化合物； CO2 的削减导致 C3 化合物产生削减,而 C3 化合物仍旧被仍原为 C5 化合物（2）光反应阶段；暗反应阶段练习 2.下图是光合作用过程试验图解,请分析试验结果始前测定了CO2 的浓度, 12 小时后再次测定CO2 的浓度；他仍采纳7 种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过；试验结果：温 度25 25 光照强度： 一般阳光 （%） 开头时的 CO 2 浓度（%） 12 小时后 CO2浓度（%）0 035 0368 10 035 0342 25 20 035 0306 25 40 035 0289 25 60

3、 035 0282 25 80 035 0280 25 95 035 0279 请你据此分析回答以下问题：（1）在这一试验中的自变量是什么？；说出该试验中的一种控制变量：；（ 2）Mikael 设计的探究试验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株；这是一个好的设计吗？；为什么？；（3）在这一试验中 Mikael 将其中一个装置保持在黑暗中的目的是；（4）Mikael 对探究结果感到扫兴；他说,“ 我仍旧不能准确地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提出建议（1）装置 C 中产生含碳有机物是由于在装置 A 中结构（）进行了反应,为在结构（）中进行的 反应供应了 等物质的缘故；（2）装置

4、 B 中不能产生含 14C 的有机物,主要是结构中缺少 和；（3）此试验说明叶绿体是进行光合作用完整的 单位；（4）适当增强,增加,以及适当提高温度可提高,从而提高含碳的有机物的产量,并能产生较多的；（1）叶绿体片层膜上 光 基质 暗 NADPH（或 ATP）（2）固定 CO2的 C5（或 RuBP）有关酶（3）结构（4）光照 CO 2浓度 光合速率 O2影响光合作用速率的环境因素 C 例 2将植物栽培在相宜的光照、温度和充分的 CO 2条件下；假如将环境中 CO 2 含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的 C3 化合物、 C5 化合物和 ATP 含量的变化情形依次是（）名师归纳总结 ；A.

5、上升；下降；上升B. 下降；上升；下降第 1 页,共 5 页32（7 分）（ 1）光照强度温度（或开头时的CO2 浓度或其他合理答案也给分）C. 下降；上升；上升D. 上升；下降；下降（2）不好不同株植物株高、叶片数虽相像,但叶面积等其他方面不肯定相同；（其他合理答8下图表示讨论NaHC03溶液浓度影响光合作用速率的试验；以下说法错误选项案也给分）（3）作为对比（4）增加如干试验组,使光照强度为一般阳光的100%及以上（ 2 分） A、将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴向左移动光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系C 例 1 以下是光合作用的几个步骤,它们发生反应的先后次序是（）CO 2

6、的固定释放 O2 叶绿素吸取光能H 2O 的分解C3被仍原A . B. C. D. 练习 1.下图为光照和CO 2 浓度转变后, 与光合作用有关的 C5 化合物和 C3 化合物在细胞内的变化曲线；B、将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的（1）曲线 a 表示,在无光照时其含量下降的必要条件- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C、当 NaHCO 3溶液浓度不变时,在B 内加人少量蛔虫,对红色液滴移动不产生明显影响2 其中为 C3 化合物的仍原供应能量的是,仍原剂是 D、为使对比更具说服力,烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻

7、色素提取和分别试验的原理b B（ 3 ） B 过 程 中 发 生 的 能 量 变 化 是, 写 出 形 成c的 反 应 方 程 式 28.叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b 位于层析滤纸的最下端,缘由是（）分 ；A 、分子量最小B、分子量最大4C 、 D、 E 三 个 过 程 表 示, 其 在 细 胞 内 发 生 的 场 所C、在层析液中的溶解度最小D、在层析液中的溶解度最大是；6提取光合色素,进行纸层析分别,对该试验中各种现象的说明,正确选项 5 假如把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,就细胞中b、c 及 C5 化合物的含量A 未见色素带,说明材料可能为黄化叶片变化分别是B色素始终在

8、滤纸上,是由于色素不溶于层析液 2分 ；C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a 和叶绿素 b 3011 分 D胡萝卜素处于滤纸最前方,是由于其在提取液中的溶解度最高 1暗反应基质 ATP和 NADPH NADPH 31（9 分）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化；乙图曲线a 表示某种植 2光能电能活跃的化学能 NADP+H +2eNADPH2分 物在 20、 CO2 浓度为003的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在 3有氧呼吸细胞质基质和线粒体点时转变某种条件,结果发生了如曲线b 的变化；请分析回答； 4上升、下降、下降2 分 二、重要的结论性语句：1.叶绿体中色素的提

9、取和分别试验的原理（ 1）甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a 时和 b 时, a、b 两个时间点绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,可以用无水乙醇提取绿叶中的色素；绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同,因而可用纸层析 法分别色素2.叶绿体中色素的种类与作用的含义是：；（ 2）分析乙图在B 点时转变的某种条件可能是（列举两种情形）：可能：；理由：；叶绿体中的色素颜色主要吸取光谱色素带位置（自上而下）可能：；理由：；叶绿素叶绿素 a 蓝绿色红光、蓝紫光3 （ 3）乙图中A 点与 B 点相比较, A 点时叶绿体中C3的含量（填“ 多” 或“ 少”

10、）,叶绿素 b 黄绿色4 NADPH 的含量（填“ 多” 或“ 少”）；乙图假如在A、C 点时温度分别降低10,就曲类胡萝胡萝卜素橙黄色蓝紫光1 线有何变化？请在丙图中表示出来；31（ 9 分,除画图2 格外,其余每空1 分）卜素叶黄素黄色2 （ 1）表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度（ 2）温度适当增加；在肯定的温度范畴内,随着温度的增加光合作用增强；CO2 的浓度适当增加；在肯定的 CO2 浓度范围内,随着 CO2 浓度的增加光合作用增强3. 叶绿体的结构 叶绿体外有双层生物膜,内有基粒和基质,基粒是光反应的场所,由类囊体构成,类囊体上分 布有色素和光反应所需的酶,基质是暗反应的场所,分布

11、有暗反应所需的多种酶名师归纳总结 （ 3）多；少；见右图（画对1 条给 1 分）3012 分 右边是植物体内部分代谢示意图,4. 光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是糖类和氧气,场所是叶绿体,条件是要有光,仍第 2 页,共 5 页需要多种酶等；光合作用总反应式分析回答：CO 2 + H2O CH2O + O 2 （1）A过程表示光合作用的阶段,在叶绿体的中进行；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 光合作用释放的氧气来自水；C.H、O2、ATP D. C6H12O6、 CO2、H2O D二氧化碳的含量6. 以下选项中,对光合作用影响最小的是二氧化碳中

12、碳的转移途径：CO2C3CH2OA 叶绿体色素的含量B五碳化合物的含量C氮气的含量2.光合作用的物质变化和能量变化（光反应和暗反应阶段的比较）二.非挑选题温度与光合速率之间的阶段光反应阶段暗反应阶段9. 图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、项目关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸取量：所需条件必需有光、酶有光无光均可、酶进行场所基粒类囊体膜叶绿体内的基质中（1）如甲图所示曲线为阴性植物,就阳性植物曲线与此相比较C 点_（填“ 上 /下/左/右物质变化H2O分解成 O2 和 H； ADP和 Pi 形成 ATP 二氧化碳被C5 固定成 C3；C3被 H仍原,最终形成糖类；

13、ATP转化成 ADP能量转换和 Pi 光能转变为ATP中活跃化学能ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能联系物质联系：光反应阶段产生的H,在暗反应阶段用于仍原C3；/不变” ）移, A 点_（填“ 上 /下/左/右/不变” ）移能量联系：光反应阶段生成的ATP ,在暗反应阶段中将其储存的化（2）由乙图知, 40时,植物体 _（能 / 不能）显示生长现象；而5时状态可用甲图中学能释放出来, 帮忙 C3 形成糖类, ATP 中的化学能就转化为储存在糖类_（填“A/B/C” ）点表示中的化学能；（ 3）用玻璃大棚种植蔬菜时,应挑选光强为_（填“A/B/C ” ）、温度为 _（填一当其他条件不变

14、：如突然停止光照, 就 C3 增加, C5 削减； 如突然停止CO2 供应, 就 C5 增加,个详细数值） ,及 _颜色 _（填透亮或不透亮）的玻璃；C3 削减（1）右；下（2）不能； B （3）C； 25；无；透亮下面图 A 、图 B 分别是植物某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上发生的生化反应；请据图回答以下问题：课堂练习一. 单项挑选题1对绿色植物光合作用最有效的一组光是 A. 红光和黄绿色 B. 黄光和蓝紫光 C. 红光和橙光 D. 红光和蓝紫光2下面关于叶绿体的表达,错误选项（）A是植物细胞中最重要的一种质体 B是植物进行光合作用的细胞器C内含的叶绿素等色素分布在基质中 D 光合

15、作用所需的酶分布在类囊体薄膜上和基质中3. 某科学家用含碳同位素 14C 的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子在以下分子中的转移,最可能的途径是 A. 二氧化碳叶绿素ADP B.二氧化碳叶绿素ATP 1具有图 A 膜的细胞器是,具有图 B 膜的细胞器是；2图 A 上产生的 O2能否被图 B 所在的结构利用 .请说明理由；3图 A 和图 B 所示的反应,除了产生图中所示的物质外,同时仍能产生 等物质；4图中两种膜所组成的结构,都有为适应其功能而增大膜面积的现象,它们增大膜面积的方式分别是；5细胞器膜、和 等结构,；共同构成细胞的生物膜系统；生物膜的讨论具有广泛的应用价值,如可以摸拟生物膜的 功能对海

16、水进行淡化处理；名师归纳总结 C. 二氧化碳三碳化合物葡萄糖 D.二氧化碳酒精葡萄糖1 叶绿体线粒体第 3 页,共 5 页4. 见右图在光合作用的暗反应中和化学过程是 2能1 分；光合作用产生的0l 会扩散到线粒体中参加有氧呼吸1 分；3ATP A. 氧化,固定 B . 固定,仍原4叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来增大膜面积1 分；线粒体通过内膜向内折叠形成C.分解,氧化 D.仍原,氧化嵴来增大膜面积1 分；5细胞膜核膜挑选透过性5. 光合作用光反应产生的物质有（）A. C 6H 12O6、H、ATP B. H、CO 2、ATP - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

17、- - 反馈练习一、挑选题1. 生长旺盛的叶片,剪成 5 毫米见方的小块,抽去叶内气体,做以下处理,这四种处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是（c）右图；请据图判定以下表达不正确的是A 光照强度为 a 时,造成曲线 II 和 III 光合作用强度差异的缘由是 CO 2 浓度不同B光照强度为 b 时,造成曲线 I 和 II 光合作用强度差异的缘由是温度的不同C光照强度为 a b,曲线 I、II 光合作用强度随光照强度上升而上升D光照强度为 a c,曲线 I、III 光合作用强度随光照强度上升而上升10. 将单细胞绿藻置于 25,相宜光照和充分 CO2条件下培育,经过一段时间后,突然停止光照,发

18、觉绿藻体内三碳化合物的含量突然上升,这是由于 光反应停止,由于没有 H 和ATP供应,三碳化合物不能形成糖类等有机物,因而积存了很多三碳化合物；暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,连续形成三碳化合物；光反应停止,不能形成 ATP；光反应仍进行,形成 ATP A. B. C. D. 2光合作用中,光能转变成活跃化学能发生在 11. 测试光合作用强度与光照强度之间的关系,可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的 D CO 2吸取和释放的情形绘制曲线；能代表纲胞中发生的情形与曲线中C 点相符的哪一项A水的光解 BATP的水解 CCO 2的固定 D三碳化合物仍原3生长在较弱光照条件下的植物,当提高C

19、O 2 浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是 A呼吸作用和暗反应 B光反应 C184用含同位素 O 的水来浇灌植物,经光照后,暗反应 D呼吸作用12. 利用小球藻培育液进行光合作用试验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发觉在同样的 光照条件下释放氧气的速率下降；主要缘由是18O可发觉于 A生成的葡萄糖中 B生成的淀粉中 C合成的蛋白质中 D 四周的空气中5将一棵重约0.2kg的柳树,栽培于肥沃的土壤中,两年后连根挖出；称其干重达11kg,增加的这 10 余千克,主要来源于 A土壤中的矿质元素 B土壤中的水 C大气中的O2 D大气中的 CO2A叶绿素吸取光能的效率下降BH等的积存,

20、光反应速率减慢6右图为四种植物 、 在不同光照强度下光合作用速率的曲C合成 ATP 所需酶的活性受到抑制D暗反应中生成的水削减,使光反应的原料不足线,其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是 二.多项挑选题 13.国家多次强调在西部大开发的过程中,肯定要加强植树造林,同时实施退耕仍林、仍草等积A. B. C. D. 7. 将两个枝条分别置于养分液中；其中一枝仅保留一张叶片（甲）,另一极措施；其根本目的是（）枝保留两张叶片（乙、丙） ,叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证明A. 为后代保留更多的木材、草原和能源B.调剂西部地区大气中氧气和二氧化碳的平验顺当进行） ,在甲叶和乙叶的盒中注入14CO 2

21、,装置如图； 光照一段时间后,衡C.削减西部地区的水土流失和减轻土壤荒漠化D.调剂西部气候,解决内地干旱问题可以检测到放射性的叶片14 以下措施不影响光合作用速率的是A.延长光照时间B增强光照强度C.增加光合作用面积D转变光照频率三.非挑选题15把载有新奇水绵和细菌的暂时装片,置于显微镜载物台上观看；光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐步向水绵方向运动,水绵邻近细菌的密度增加；假如在反光镜上方放置一个三棱镜,七种不同颜色的光束照耀水绵的不同部位,这时看到细菌逐步集合成明显的两 堆如下列图 ；请回答：名师归纳总结 A. 仅在甲中B. 尖在甲和乙中1 依据上述试验可以判定这类细菌的第 4

22、 页,共 5 页异化作用类型是,作出这C. 仅在甲和丙中D. 在甲、乙和丙中一判断的依据9科学家讨论CO 2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到试验结果如是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因大到肯定程度时,其生成速率将保持基本稳固的状态；是；18. 下图示一株着生7 片叶的植物；将第3 和第 6 片叶用透亮小袋包住,并分别向内充入具放1需氧型 有氧呼吸型 , 水绵光合作用放出氧气2叶绿素主要吸取红光和蓝紫光,叶绿体被射性的14CO 2,经光照一段时间；请回答：（1）第 1 片叶中显现带放射性的糖

23、,主要来自第_片叶；红光和蓝紫光照耀部位光合作用较强,放出的氧气多（2）根系中显现带放射性的精,主要来自第_片叶；16从经过饥饿处理的植物的同（3）在地上部分,除第3、6 片叶外,含放射性糖最多的部位是_；一叶片上间续取下面积相同 的叶圆片,称其干重在不 考虑叶片内有机物向其他部 位转移的情形下分析：（4）在第 3、6 片叶中合成的带有放射性的糖是通过茎部_输送出去的；13 26 3 顶芽 4筛管19.将一个小绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示；在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上；传感器的另一端与运算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2 浓度的变化；传感器 连接微机绿

24、色植物 加水试管（1）叶圆片 y 比叶圆片 x （轻或重 ,缘由是；（2） y-xg 可代表；A呼吸作用消耗的养料B蒸腾作用散失的水分C光合作用中有机物的净增量D光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片 z 比叶圆片 Y 重或轻 ,缘由是；（4）在下午 4 时至晚上 10 时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为；图 1 图 2 （5）假如从上午10 时到下午 4 时这段时间里, 温度不变, 呼吸作用速率不变与下午 4 时至晚假如用此装置进行植物光合作用速率的测定,请写出试验步骤及留意事项：在相宜条件下,第一将该装置置于条件下,此时测得的数值是；上 10 时呼吸速率相同,就这段时间里制造的有机物为g再

25、将该装置置于下,此时测得的数值是；（6）写出光合作用中电能转换成活跃化学能的反应式：；假如上图2 为该植物在步骤中测得的试验数据,依据图中数据,该植物在单位时间（1）重 2 分 经过光照后叶片光合作用积存了有机物；重量增加 2 分 2C 2分 3 轻2 分 黑分 6NADP + + 2e （分）内,光合作用速率为；为使此讨论结果更为科学,可实行的措施为暗中叶片呼吸作用消耗了有机物,重量减轻 2 分 4y-z 62 分 52y-x-z2黑暗该条件下植物呼吸作用速率；+ H+酶NADPH2分 ADP+Pi+ 能量酶ATP+H 2O2 分 ；相宜光照光合速率与呼吸速率的差值（即净光合作用速率）；17

26、.下图是验证光合作用某过程的试验装置,请据图分 析回答以下问题：82.55ppmCO 2/min 要重复测量多次,取平均值；（说明：先在光下试验,后在暗处试验也可；）（ 1）当用氧的同位素18O 分别标记通入乙装置的 H 2O （ H 2 18O ）时,可以证CO 2C18O2和甲装置的明；2在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内,如温度不变,而逐步增大光照强度,两装置的O2 的生成量会_；如温度和光照条件均不变,而逐步增大CO 2的通入量,那么,两装置的O2 的生成量就会_,这说明两装置内的光合作用_,其可能缘由是_；（3）当其他条件不变, 而光照强度从通常的10 千勒克司增加到60 千勒克司时,光合作用主要产物的变化情形是_；（1）光合作用产生的氧气来自反应物中的水；（2）较明显地增加渐渐增加效率在不断增强甲乙两装置的小球藻的数量随着小球藻的不断繁衍而不断增加名师归纳总结 （3）先是随着光照强度的增大,其生成速率不断增大,当光照强度增第 5 页,共 5 页- - - - - - -