2022年预防溺水珍爱生命教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案“ 防溺水”教 学 设 计预防溺水珍爱生命教学设计河评比活动课题预防溺水珍爱生命学校名称绩溪县龙川学校年级中低年级设计者汪雪玲天气逐步转热, 游泳安全渐成为学校安全训练的热点话题；流、小溪和池塘给人们带来欢快享受之余,也潜藏着安全危机, 游活动意图泳前多一分预备和清醒, 就可以带给我们欢乐, 更可以防止可能的 懊悔与遗憾；同学通过参与此活动,提高了他们的防溺水的意识,从小培育同学养成遵守防溺水安全的习惯,珍爱生命,远离水域；1、明白有关溺水安全相关学问,感悟生命的珍贵；活动目标2、从小培育同学养成遵守防溺水安全的习惯,珍爱生命

2、,远 离水域；3、培育孩子喜爱生命,珍爱生命的情感和态度；活动重点溺水安全的预防措施；设计意图活动难点提高同学的防溺水意识活动预备多媒体课件；活动时间1 课时活动步骤活动过程出示课件图片：1、水是生命之源, 我们每时每刻都离不 开水；它帮人类做过很多善事,你们知道水爱好是最好的 老师；课伊始以问 题“ 水帮人类做过 很多善事,你们知一、谈话帮 我 们 人 类 做 了 哪 些 奉献吗？水可以帮我道水帮我们人类做们、 了哪些奉献吗？”导入,激导入新课,激发学2、当水为人类做好事时,人们感谢他；发爱好生的求知欲望；同可它也经常戏弄我们, 你瞧,（出示课件） 它时让同学走进自己又在干什么了？不仅如此,

3、他仍夺走了很多的认知世界和情感小伴侣们珍贵的生命,这是怎么一回事呢？世界；板书：游泳名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、每年夏季, 有很多人就在游泳时被夺 走了珍贵的生命；出示课件：亲人见到溺水身亡的孩子痛不欲绝的图片；（1）你观察了怎样的情形？心情如何？形象直观的图 片,为孩子们创设 了情境,设身处地 的体会“ 游泳溺水 身亡” 给家人带来二、创设（2）此时,你想说些什么？的痛楚；从而激发2、播放防溺水训练歌曲： 不让生命哭他们提高防溺水的意识；泣歌曲激起同学（1）同学边听边摸索歌词中讲了哪些知

4、对生命的珍爱,明识？白游泳应留意的事项,真正做到“ 珍（2）全班沟通防溺水学问；爱生命,远离水域；3、出示防溺水儿歌,同学齐读儿歌；只可远观,不行靠情境,提夏季天热雨水多,水井水库水满河；水中漂高意识近” ；让同学懂得防浮好物品,不能去捞不眼热；发觉有人溺水 中,立刻喊人不能停；不要私自去营救,免 得白搭一条命；溺水的相关学问；出示同学通俗 易 懂 的 防 溺 水 儿 歌,引导他们在读 中 明 白 如 何 防 溺 水,遇到溺水人员 如何相救？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案看一看,辩一辩：课件一：

5、几名小伴侣结伴到池塘边钓鱼；1、图中画了小伴侣们在什么地方干什同学有了上两么？个环节防溺水学问2、你觉得这样做对吗？为什么？3、假如你见到了这几位小伴侣, 你会怎的积存；在此,以 判定的形式出示在三、辨别样劝劝他们？同学的眼前,促使课件二：小明独自一人在小河里快乐地孩子们的判定更准洗澡；确,说理更充分；判定,提出看法1、同学再次播放歌曲 不让生命哭泣,请用歌词来说说小明这种做法的对与错；2、你们准备以后怎样出去游泳？1、师生在“ 预防溺水,珍爱生命” 的长 在“ 预防溺水,四、预防绸带上签名；珍爱生命” 的长绸2、老师带着同学在这绸带前宣誓 “ 珍爱带上签名,高度引起同学的重视；师生命,远离水

6、域； 我愿做到在父母的陪伴下,溺水,从我做起游泳要在浅水区；不让生命在水中哭泣,留生宣誓,防溺水警住幸福,共创漂亮” ；钟长鸣；1、小伴侣们, 在今日的活动中, 你学到名师归纳总结 五、总结了那些学问？总结中再次提第 3 页,共 4 页2、老师总结： 防溺水从我做起, 人的生高了同学的防溺水提升,加命是珍贵的,他只有一次,我们应当好好的意识；深印象珍爱生命；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案预防溺水 珍爱生命板书设计水：人类发电、浇灌农田 游泳父母陪伴 浅水区游泳名师归纳总结 有人溺水喊人不停第 4 页,共 4 页- - - - - - -