2022年高中语文怎样一轮复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 怎么进行高中语文的一轮复习太和中学 刘祖义高中语文的教与学有两个婆家,一个是课程标准,一个是高考考试大纲 ,高一高二对教材的学习总体上是为了完成课 程标准规定的任务,高三复习主要是完成考试大纲规定的 目标；因此,学完必修和选修之后,就要进入复习；为了能在高 考中考出好成果, 高三一年大约要进行三轮复习；第一轮主要是 针对考纲规定的考点进行系统的复习,考点要一个一个的过；第 二轮主要是针对第一轮复习中显现的问题进行针对性复习,把学 生的弱项补强；第三轮主要是强化训练,培育应考才能；其中第 一轮复习要用一个学期的时间,二轮两个月,三轮一个月左右；（

2、有时仍有回来教材的四轮复习）有一句话总结的比较好：一轮看工夫,二轮提才能,三轮强心理；为什么一轮复习要占用那么多时间？由于一轮复习很重要,之所以这样讲,理由有二；其一,在这一时间段中,会有方案、有目标地涉及全部高考考查的学问点与才能点；此后, 再无这样全面应对的过程了；其二,这是最深化、最系统的一环；在这一 环节中,不仅会较为深化地探触到各个学问点、才能点,而且仍会关注到它们之间彼此的内在关联,建立彼此关联的网络； 可以说一轮复习是成果落后的同学逆袭的最好时机,期望同学们能珍惜这个机会； 换一句话说, 假如你错过了一轮复习你就相当于错过了高中的一多半；名师归纳总结 - - - - - - -第

3、 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一轮一轮的复习, 目标就是高考考出好成果；要考出好成果,肯定要知道高考考什么；高考考什么并不是隐秘,每年考前三个月左右都有一本考试大纲告知我们考什么,在新的考试大纲 没有下来之前, 上一年的大纲就是我们要熟识的对象,由于高考 要保持连续性,所以考试内容不会有大的变动；进入复习阶段,第一要熟识考点, 做到心中有数, 这样在复习时就不至于做无用 功；到了高三,同学就不再是同学,就变成了考生,假如一个考 生不熟识考点,复习就缺少了针对性,就会事倍功半；知道了老师的复 知道了考点, 知道了一轮复习的大致时间,习进度, 我们就要依据自

4、己的情形制定复习方案；但是制定复习 方案肯定遵循一个原就, 那就是紧跟老师的步伐, 不能我行我素,靠“ 自学” 成才；要知道,说是复习,实际上对我们来说都是陌 生的,我们并没有胜利的体会,老师在这方面是有体会的,复习 的进度、复习的内容、复习的次序,都是长期教学实践中总结出 来的；高考的变化及新要求,都会在复习中渗透进去；而不听老 师的教导,认为自有一套很好的复习方法的同学 每年都有 最终 会碰的“ 头破血流” 的；信任老师,就是信任科学；有人说,我 高一高二学的不错, 现在老师讲的大部分是重复的内容,我可以不听,在老师上课时我做自己想做的题目；这种做法是极其错误的；温故而知新,一轮复习虽然是

5、复习,但是会有很多的题目类型第一次显现, 也是真正考点的显现；所以不听就相当于错过了高考题目！另外,假如高三任课老师发生变化,大家应当尽快适名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 应；而不应当由于不适应这个老师的教学方法,就不喜爱这个老师,进而就不喜爱这门课程,这样受缺失的只有同学自己；考试大纲明确指出语文考试主要考查同学识记、懂得、分析综合、表达应用、鉴赏评判、探究等六种才能；考试的内容分为语言学问和语言表达、名句名篇、 古诗文阅读、 现代文阅读、写作五个部分； 各部分的复习方法和要求不尽一样,复习时要分 别对待；字音字

6、形成语、 文言文实词虚词句式以及名句名篇等需要识 记的东西,要进行拉网式复习,不能心存侥幸,漏掉任何一个知 识点；谁也不能确定高考会考这个词而不考那个词,该记住的一 定要记住；当然,在一个星期的时间内,是不行能记住那么多的 字词的,所以,在复习时肯定要打长久战,要迈小步不停步,零 存整取,不要奢望一口吃个胖子,一蹴而就、一劳永逸的事情是 不存在的,要步步为营,全面推动,最终占据高考阵地；复习诗歌鉴赏、 文学类文本阅读时, 一方面要系统把握鉴赏 理论、术语,另一方面仍要从高考真题中归纳答题思路和技巧,提高应试才能；当然,要从根本上解决鉴赏的难题,仍是应当通 过大量的阅读和摸索； 要知道, 所谓的

7、万能答题模式实际上并不 妄图用答题 是万能的, 而且高考越来越重视才能和素养的考查,套路来应付高考, 就像用武术套路应付强大的敌人一样,结果只 能是鼻青脸肿；病句、语言表达（扩写、改写等）要通过大量的训练把握技名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 巧,由于这些大多都是技术活,把握了方法和技巧,问题就能迎刃而解；表达部分的作文是个重头戏,在复习时要遵循一个原就,那就是“ 死去活来”,写作第一要符合规范,符合高考作文的要求,这就是所说的“ 死”；在规范的基础上,寻求进展分,这就是“ 活” ；我们要依据自己的作文水平,确定自己

8、的作文复习计 划和目标；复习过程中要尝试自己去建立完整的学问系统；大部分语文复习资料都会对学问的进行归纳总结,但假如你专心比较, 你会发觉各种资料归纳学问点时又不尽相同,又加上资料的滞后性,这就有必要自己归纳, 而且自己归纳的自己记起来比较简洁；而 建立语文学问系统, 是第一阶段复习备考工作的重点；语文学问 的大系统包括语音学问系统、词及短语系统、病句学问系统、修 辞学问系统、现代文体学问系统、写作学问系统、文言学问系统 分类、等；语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、意义或用法；在第一轮复习中,同学们需熟识大系统和小系统,并在复习详细学问点时, 有意地将所复习的学问点和其所属的知

9、识系统联系起来；这样做有益于开展全面的、深化的复习；复习阶段,要重视错题本的整理；说是错题本,不肯定只储 存错题,仍应当包括好题,典型题；错题本忌讳成犯难题本,有些同学错误的懂得了错题本的含义,在上面, 这就失去了错题本的意义；把自己不会做的一些难题写 错题本应当积存自己平常做练习和考试中“ 会做” 而做错了的题目,积存的目的是为了这些名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题目在以后考试中, 特殊是高考中防止显现类似错误；错题本应常常翻看,反复讨论,直到把每个学问点都领悟了；当你把每次考试的错题都弄懂之后,窟窿也就堵得差

10、不多了；另外,复习阶段不能怕练习,怕做题；“ 复习” 的“ 习” 本身就是“ 重复练” 的意思；题海战术不是最高明的战术,但肯定是 极有效的战术； 充分的题量是把理论转化为才能的一种保证,在 足够的题目的练习下不仅可以更扎实的把握学问点,仍可以更深 入的明白学问点,防止显现“ 会而不对、对而不全” 的现象；在训练的过程中积存正误两类典型的例题,要抄这样的例题, 要读这样的例题, 要背这样的例题； 例如假如一个同学心中有三五十 个典型的病句例题, 那么他的判定精确率会大为提高；由于每个人对于学问的把握程度各不相同,那么对于不同的题型应有不同的处理方法, 对于自己已经娴熟的题型应实行浏览式观看,对

11、于 自己的确没有见过或学问点把握上有问题的题型应认真分析考 察学问点,考察思想,方法等,做到可以举一反三；工具书,是语文学习的重要帮手；查找工具书,不仅可以学 到很多老师讲不到的学问,仍有助于精确读音、辨析字形、懂得 词意、领悟用法,仍可以明白很多历史故事、字词来历,为写作新华字典供应原始材料；同学们应当预备现代汉语词典古汉语字典 成语小词典等工具书；在日常复习中,要到 勤查工具书,有效的利用好工具书,能收到事半功倍的成效；高三的复习是一个连续而且漫长的过程,特殊是一轮复习阶名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 段,学习的重心应当转移到基础复习上来；曾经有很多同学,尤 其是学习优秀的同学,一心只想做高考题,一模题,好高骛远,结果特别的惨烈；一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏 实地才会练就扎实的功底；“ 物极必反” 、“ 欲速就不达” 是众所周知的道理,也期望同学们在一轮复习的时候能够牢记于心！从最简洁的入手, 从最基本的入手, 静下心来, 认真的揣摩每个学问点, 弄清每一个原理；只有这样,一轮复习才能最有成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页