2022年高考生物二轮复习训练专题植物的生命活动调节.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载训练 11 植物的生命活动调剂（时间： 40 分钟）1.2022 辽宁沈阳、大连其次次联考,5以下关于植物激素的表达错误选项；A 生长素既能促进发芽也能抑制发芽B细胞分裂素主要由顶芽产生C脱落酸可促进叶片衰老和脱落D植物激素自身的合成受基因组掌握22022 江西盟校二联,4为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响,某生物爱好小组取如干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培育相同时间,然后逐一测量其长度,试验先后进行了两次 试验一、试验二 ,结果如下图；以下表达正确选项 ；A 生长素浓度为 0.1

2、 mg/L 时两组数据偏差较大,对推导试验结论有干扰,应当舍弃B两次试验结果有明显差异,缘由是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于 10 mg/L 时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在 度梯度连续分组试验0.110 mg/L 之间减小浓32022 烟台模拟 果实成熟到肯定程度时,乙烯含量会明显上升；讨论说明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一样；某试验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响,得到如下列图的结果；分析试验结果可以得到的结论是 ；随着乙烯浓度增大,呼吸峰显现的时间提前随着乙烯浓度增大,呼吸峰的强度不变

3、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载乙烯影响达到呼吸峰的时间长短乙烯是通过影响酶的活性来影响呼吸速率的A B与分生区分泌的低浓度IAA 的作用相反,CD4根冠内能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与增强植物的抗逆性有关；如对玉米根冠做以下四种处理,请依据激素相互作用共同调剂的特点判定四个根尖可能向左弯曲的是；52022 南通调研 下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的试验,该试验讨论的目的是探究A 胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多B胚芽鞘尖端对光线是否敏锐,照光后是否会引起胚芽鞘向光

4、弯曲C胚芽鞘是否呈现向光性,是否取决于尖端存在D生长素是否会受到强光的破坏62022 山东高考信息卷 下表为讨论光照和赤霉素 GA 对某种植物种子萌发影响的试验,环境条件相同且相宜 GA 缺陷型是基因突变造成不能合成 GA 的植株 ；以下对该试验结果的分析不合理的是 ；正常植株的种条件 GA 缺陷型植株的种子子 A 组黑暗 不萌发 不萌发 不萌发相宜光照 萌发 萌发 不萌发A. 光照能促进种子萌发名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载B赤霉素能促进种子萌发 C光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 D光照

5、通过促进赤霉素的合成促进种子萌发72022 安徽名校联考图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,其中错误的是 ；Bb Cc Dd A a 8以下有关植物激素讨论的表达,正确选项；A 图 1 中生长素 IAA 和赤霉素 GA 同时存在对茎段细胞分裂有增效作用 B图 2 中生长素对不同植物的影响有差异,可作为小麦田中的双子叶杂草除 草剂 C图 3 中幼根 a 侧生长素浓度如在曲线 C 点,就 b 侧生长素浓度在 F 点D图 4 中侧芽 b 和顶芽 a 所含生长素的浓度依次为 A 和 D名师归纳总结 92022 辽宁大连双基测试,24某课题组讨论了激素第 3 页,共 8 页- -

6、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载；类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,试验结果如图,有关分析错误选项A 初步判定,甲对微型月季插条生根的作用是促进生根B初步判定,乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根C由图的结果不能判定 0.5 mol/L 的激素类似物乙对生根的影响D如探究甲和乙对插条生根的复合影响,应设计 3 组材料进行试验102022 石家庄二模,3下表所示为五类植物激素的部分生理效应 ：促进作用：抑制作用 ；下列表达错误选项 ；种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯A. 同一激素在植

7、物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B在果实生长调剂中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调剂的结果D解除植物顶端优势只能实行去除顶芽的方法11回答以下、小题； .无子西瓜、无子番茄等无子果实由于食用上的便利,深得人们喜爱；培育无子果实有多种方法；假设番茄细胞染色体数目为 2N,用相宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实的细胞中染色体数目为 _； .生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生 长的作用；如图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情形；现已知,近地侧 IAA浓度高于背地侧的；根对 IAA 的敏锐性

8、高于茎科；网 有人做了如下试验：将某种开花植物的根尖放在含不同 浓度 IAA 的培育液中, 加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对比组；他发觉在有 IAA 的培育液中显现了乙烯,且生长素浓度越高,培育液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强；名师归纳总结 1此人设置的空白对比组是_ ；第 4 页,共 8 页2本试验的自变量是_,因变量是 _；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3据此试验结果,可推知图中根向地生长的缘由是_ _ ；4请你用表格的形式出现本试验的设计思路；122022 山东青岛一模 某生物爱好小组为讨论某植物生长发

9、 育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关试验；1下图 为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图；激素甲代表的是 _；高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用 是 _ ；2为讨论根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该爱好小组又做了这样的试验：将该植物的根尖放在 含不同浓度的生长素的培育液中,并加入少量蔗糖做能源；发觉在这些培育液中显现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强；该试验的因变量是 _ ；为使试验严谨,仍需要另设对比组,对比组的处理是_ _ ；据此试验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的缘由是：高浓度的生长素诱

10、导产生了乙烯,从而 _；132022 安徽淮北一模 油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位；由于其生理活性大大超过现有的五种激素,已被国际上誉为第六激素；下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的试验结果,请回答相关问题；油菜素内酯0.50 24 浓度 /mgL1 0 0.10 0.20 0.30 0.40 平均株高 /cm 16 20 38 51 42 1油菜素内酯的作用与_或_填植物激素名称相像；2上述试验的目的是_ ；本试验 _ 填“ 能” 或“ 不能”证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性；该激素的使用_填“ 影响” 或“ 不影响”农产品的品质；

11、3多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药 其主要成分是 j 类雌性激素 ,结合 所 学 知 识 判 断 此 类 报 道 _ 填 “科 学 ”或 “不 科 学 ” , 原 因 是_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载_ ；4如利用本试验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长的作用的最适浓度,请完成以下试验方案：第一步：配制浓度在_范畴内的油菜素内酯水溶液5 组；其次步：选取 _ 的芹菜幼苗,随机均分为 5 组,并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；第三步：将以上 5 组芹菜幼苗在 _

12、 的条件下培育一段时间；第四步： _ ；通过试验结果比较,确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度；参考答案：1B 生长素具有两重性,既能促进发芽也能抑制发芽,A 正确；细胞分裂素的合成部位主要是根尖,B错误；脱落酸可促进叶片衰老和脱落,C 正确；基因通过掌握酶的合成来掌握植物激素的合成,D 正确； 2D 生长素浓度为 0.1 mg/L 时两组数据偏差较大,但应照实记录；两次试验结果有明显差异,可能是试验材料等造成的,不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于 10 mg/L 时,生长素的促进作用减弱,但仍是促进作用而不是抑制作用；要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.110 mg

13、/L 之间减小浓度梯度连续分组试验； 3B 由题图可以看出,对比组和几个试验组的呼吸峰一样,说明乙烯不影响呼吸峰的强度,但可以看出不同浓度的乙烯能影响呼吸峰显现的时间,即在肯定范畴内,乙烯浓度越大,到达呼吸峰所需要的时间越短；但乙烯如何影响呼吸速率,从题图中的曲线不能看出； 4B 四幅图中分生区都能产生并上传少量生长素,在根尖两侧发挥等效的促生长作用,B 图中右侧根冠不能上传起相反作用的激素而使右侧生长快,故向左弯曲； 5B 本试验的自变量是胚芽鞘的有无和是否照光,通过比较和可以得知胚芽鞘向光性是由于具有尖端的缘故；通过比较和可以得知感光部位在尖端； 6D 表中信息显示,光照、赤霉素均可促进种

14、子萌发,是种子萌发的必要条件,但无证据说明光照是否通过促进赤霉素合成而促进种子萌发； 7C A 、B 正确：生长素可进行极性运输,即由形状学上端运输到形状学下端；C 错误：单侧光照耀使生长素由向光侧向背光侧运输；D 正确：生长素可以由水少向水多一侧运输,水多一侧生长素含量高,名师归纳总结 由于根对生长素敏锐而抑制生长,水少一侧生长较快,从而使根向水多方向生长； b8B分析图 1 可知生长素 IAA 和赤霉素 GA 同时存在对促进茎段伸长有增效作用,不能说明对茎段细胞分裂的影响；图2 中,相同浓度的生长素对不同植物的影响不同,据此可除去单子叶植物小麦田中的双子叶杂草；图3 中由于受重力影响,幼根

15、a 侧生长素浓度低于b 侧, a 侧生长素浓度促进生长,第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载侧生长素浓度抑制生长,故如 a 侧生长素浓度在曲线 C 点,就 b 侧生长素浓度可能在 EF 的任何一点；由于顶芽产生的生长素运输到侧芽,故在图 4 中,顶芽 a 所含生长素的浓度低于侧芽 b 所含生长素的浓度；9D 图示中的不同激素类似物的浓度只是少量的几组,因此只能够初步判定,甲对微型月季插条生根的作用是促进生根,乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根；图示中无 0.5 mol/L 的激素类似物乙的试验, 因此不能判定

16、0.5 mol/L 的激素类似物乙对生根的影响；如探究甲和乙对插条生根的复合影响,应至少设计四种情形的多组材料进行试验,一组是蒸馏水的对比组,一组是激素类似物甲,一组是激素类似物乙,一组是二者的混合比例对插条生根的影响； 10D 由表格信息知：摘除顶芽或施用细胞分裂素均可解除植物的顶端优势现象；同一种激素在植物不同的生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同,如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势,但能抑制脱落、插条的生根；在多种激素的共同调剂作用下,植物才能正常生长发育； 11解析 .无子果实中全部细胞的染色体数目都没有发生变化,仍和母本是一样的； .此试验是观看不同浓度的 IAA 影响根尖生长

17、的现象与缘由分析,因此试验的自变量是 IAA 浓度,依据观看结果可以推断出因变量是乙烯浓度和根尖生长情形；空白对比就是不添加IAA ,由于试验组都需要加入蔗糖,因此依据单一变量原就,空白对比组也要加入等量蔗糖；据此试验结果,可推知图中根向地生长的原 因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长；二维表格的设计要留意表达 出两个因变量和不同浓度及其空白对比组；答案.2N乙烯浓度和根尖生长情 4留意要标注诞生长素浓无生长素 .1将等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培育液中2 生长素浓度况3高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长度分组,空白对比,两个因变量 生

18、长素有生长素 浓度组 1 2 3 乙烯浓度 根尖生长情形12.解析 1去掉顶芽后,侧芽处的激素甲含量急剧削减,侧芽长度增加,说明激素甲是生长素,就乙为细胞分裂素；从图中可以看出高浓度细胞分裂素促进侧芽的萌动和生长；2该试验中的自变量是生长素浓度的大小,因变量为产生的乙烯的量及根生长的情形；设置对比组应排除无关变量的影响,如蔗 糖有可能对根的影响；答案1生长素生长素起抑制作用,细胞分裂素起促进作用2乙烯浓度和根的生长情形名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培育液

19、中抑制根的近地侧生长13解析 从试验数据看出,油菜素内酯的作用是促进生长或伸长,表中数据是随着油菜素内酯的浓度的增大平均株高逐步增大,超过肯定浓度后株高削减,但都大于16 cm,因此不能说明油菜素内酯对生长作用具有两重性,该激素是内源激素不会影响农产品品质；避孕药是动物激素,在植物中不起作用；试验中要留意分组标号,留意对比性原就、单一变量原就；答案 1生长素 赤霉素2探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响 不能 不影响3不科学 雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用 也可答激素的作用具有特异性等,答案合理即可 名师归纳总结 4第一步： 0.200.40 mg L1其次步：长度相等、叶片数量大体相等、生长状况相同第 8 页,共 8 页第三步：相同且相宜第四步：测量并运算每组芹菜幼苗的平均株高- - - - - - -