2022年高考语文第二轮复习扩展语句备考和练习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高考语文其次轮复习扩展语句备考和练习 20XX 年 1 月 17 日考纲要求20XX 年考试说明“语言学问和语言表达” 第四项为 “扩展语句,压缩语段” ,才能为D级；【学问要点】“ 扩展语句 ” 是 2000 年考试说明中新增的一个考点；它是要求考生在供应的原句或词语 的基础上, 在不删减字词,不变动词序,不转变原句句型的情形下,通过增加修饰成分和增 加分句,使句子结构复杂化、文意更丰富、更详尽的一种造句形式；它着重测试同学的想像 联想才能、 思维创新才能、 语言运用才能； 扩展语句是为了把话说详细、明白、精确、 生动、

2、形象；一、基本类型 1、情形演绎式扩展：指供应一个详细情形,考生依据这一情形通过合理的联想和想象,进 行扩展；例如 20XX 年重庆卷第 4 题：依据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语次序可以不分先后,且字数在 想像 雾 倾听（1）、表现 “ 轻盈 ”：（2）、表现 “ 忧愁 ”：20 到 30 字之间；思想健康,语意连贯；解析： 题中供应了两种情形,扩展时要依据规定情形绽开合理联想和想象,使这些情形变得生动形象, 丰富饱满；只要与这两种情形相一样,且分别融进供应的三个词即可；比如用三个词表达轻盈心情,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林间,倾听大自然声响,心的愉悦 表现忧愁可

3、运用比如,写一个人心头的迷雾,心的繁重 示例：（1）、我们的想像也随着林中的雾气充满开来,虽然处处模糊,我们依旧能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草 （2）、倾听着泉水幽幽的哀鸣,望着愁绪不结的雾气,你说,我们愁闷的心中怎能容下想像翅膀的翻腾；2、添枝加叶式扩展：指供应一句简洁话语,要求考生为它增加修饰、限制或补充说明成分,使它变得生动详细,血肉丰满；例如： 由于原句很简洁,有些语意表达得不太清晰,请依据某一道理,把原句扩展成一句具体丰满的话；飞蛾（或蝴蝶）值得赞扬；解析：给定的语句是一个简洁判定, “飞蛾（或蝴蝶）” 为什么值得赞扬呢？平日里我们对“ 飞蛾” 扑火有着确定（追求光明）或否定（自取灭

4、亡）的熟悉；此处却已明确指向确定的一面,因此考生在扩展时要留意立意,即从积极的人生意义方面去扩展；示例： 为着追求光和热,将自己的身子扑向灯火,最终死在灯下或浸在油中的飞蛾,的确是永久值得我们这些有着名贵生命的人赞扬的；3、阐发中心式扩展：指供应一句话或一句诗作为扩展的中心内容,要求考生环绕这一中心内容进行阐释、发挥,使之明确、丰满,形成一个完整的语句或语段；古诗文佳句扩展,提供的大多是写景的句子,要善于依据意境,发挥联想和想象,用散文化语言绽开,使之更具体、动人；名师归纳总结 例如将 “感动是一种养分” 扩展为中心明确、语意连贯的一段话；只要我们 “ 感第 1 页,共 5 页解析：生活中有太

5、多的东西让我们“ 感动 ”,不管是令人轻盈的仍是使人伤感的,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神动” 了,都会成为我们生命中的“养分 ”,不断淬砺自我的；示例：每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根；日复一日,年复一年, 感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽阔,使我面对每一轮新的日出都能赢得一个全新的自我；再如将 “枯藤老树昏鸦 ” “小桥流水人家 ” “古道西风瘦马 ”三句中的一句扩展成一段话,表现孤独孤寂的心境；解析： 此题涉及九种景物,只要求扩写任一句中三

6、种,而且所写景必需着上“孤独孤寂 ”的情感颜色,做到景中含情,情形交融；比如以“ 枯藤老树昏鸦 ” 为例,答案可拟为：一路征程,不觉已是黄昏时分；抬眼所见, 是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树,树身缠围着几根枯黑的牵牛藤蔓,树顶的乌鸦“哇哇 ” 叫个不停；不知这种漂泊异乡的日子,何时是一个终点；4、续写补写式扩展：指供应一句话或一段话,要求能依据所供应的详细语境补写或续写一段话或一句话； 补写或续写的句子必需做到与原文中心一样,类,语言风格和修辞手法一样；文意相通,语境和谐,句式相例如 20XX 年北京卷第 24 题：在下面一段话后续写；要求：先用一句话写出一种你自己 不认同的看法；然后写出自己的看

7、法和的理由；不超过 100 字；据报道,某位以特殊的“搞笑 ” 风格塑造了众多小人物的闻名笑星,被某高校聘为教授；对于 他能否胜任,人们有着不同的看法；解析：此题近乎要求写一个小论文,且靠近生活实际,很新颖敏捷；扩写时要先摆出靶的,然后加以评判；同学们可从以下答案中来体会命题的匠心；示例： 有人说, 当好影星得了,何必去抢戴“教授 ”帽？我要说,他既然能“以特殊的 搞笑 风格塑造众多的小人物”,那他就是一位喜剧大师,做艺术系教授确定够格！有人说,学校当自强,别老想靠明星扩大影响；我认为,艺术也要结合实践,这位闻名影 星就是实践专家；有人说,乱送 “ 教授 ” 帽子,反而显得太廉价；我却认为,球

8、队要有单项教练,高校也不妨 请“ 明星老师 ”；二、应试计策1、看清要求,抓住重点 例如据以下两种情形,以“歌声 ”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于 30 个字；情形一：毕业典礼上 同学们 歌声 我 歌声 情形二：考试前夕 解析：所谓看清要求,第一指情形不同,一为“ 毕业典礼上” ,一为 “ 考试前夕 ” ；其次指对 象不同, 一为集体 “ 同学们 ” ,一为个体 “ 我”；所谓抓住重点, 即都要以 “歌声 ”为表达的中心,而且 “歌声 ” 是洪亮的抑或低徊的,是温馨的抑或感伤的,要合乎规定情形；示例一： 毕业典礼上, 同学们真挚美丽的歌声似乎在表达三年的学习历程,将我们带入了对 往昔岁月

9、的美好回忆之中；示例二：考试前夕,我听着那时而如溪,时而如泉,时而似海的美丽歌声,逐步排除了心中 的紧急；2、修饰限制,添加成分,例如：扩展下面语句,要求突出梅花不畏寒冷的品行；梅花开了；解析：此题扩展就要通过添加修饰限制成分使语句丰富生动起来；比如我们可以说成“（什 么样的）梅花 怎么样地 开放了 ”；为突出梅花的不畏寒冷,仍可以再加一些状语进行限制；这样答案可拟为： 当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当百花纷谢凋谢的时候,梅花迎着风雪、带着微笑静静地开放了；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷

10、下笔如有神3、合理联想,描写渲染 例如：扩展下面语句,使其生动、详细,字数在 70 个字左右；琴声吸引了很多路人驻足倾听；解析：要使此句详细生动,就要绽开联想和想象,对琴声如何吸引人进行一番描写和渲染；比如可这样扩展：美丽的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿 过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上；很多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉；4、前瞻后顾,照料紧密 例如：仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情谈论性的话作收束；童年的一切是那么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰,；解析：做此题需要从前后语句中找出对形式和内容方面作约束的隐含信息,并依据这些隐

11、含 信息来进行扩展,填补空白,形成文意上的紧密照料；我们不难找出其隐含信息为：结构上“ 在孩子眼里,全部的东西都是美好的、新颖的” ；据此答案 必需构成排比句,内容上要表现 可拟为： 一朵轻云就是一条飞毯,一棵老树就是一个会讲故事的老人,一湾小河就是一个无 比欢快的海洋；啊,多么令人难忘的童年！5、多用手法,增强意蕴 例如：依据下面的思路,合理绽开表达,组成 80 字左右的语段；夏天和冬天,各有各的乐趣；解析： 语用题对文采都有潜在的要求,比如、排比、 对偶和拟人等的综合运用是增加文采意 合理制造, 写出 蕴的法宝； 因此扩展时要善于借助修辞手法,对夏天和冬天分别发挥想象,各自的乐趣来；答案可

12、拟为：夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶；夏天有百川灌海,漫天碧透, 雨后泛舟, 总能让人心旷神怡,一样使人逸兴神飞,意趣盎然；三、常见错误流恋来回； 冬天有千里冰封, 万里雪飘, 湖面溜冰,1、另起炉灶：指扩展中转变原句的本意,甚至丢开原句,另写一通；2、不合情境：指扩展后的语句和规定的语境不相符；3、偏离话题：指扩展没有把握住重点,偏离了话题；4、缺乏意蕴：指扩展后形式和内容上都符合要求,但扩展缺乏内涵；四、考点精练1、照料给出文句的意思,续写一段话；（20XX 年北京卷第25 题）听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以鼓励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵；你看,；2、用饱含激情、简洁有力的语言

13、,为“ 青春万岁 ” 大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目； （不超过60 个字）（20XX 年湖南卷第24 题）下面请听大合唱： 年轻的伴侣来相见 ；3、将 “ 挂绝壁松枯倒倚,落残霞孤鹜齐飞”（卢挚秋景 ）扩展成一段借景抒情的文字；4、为了使新闻报道更加平易自然,编辑预备在每条新闻上加一些承上启下的话；请你帮忙名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话；要求连接自然,转换奇妙；沈阳人要不了多久将有其次个“ 身份证 ”,由于沈阳市公安局将把市民的指掌

14、纹集中起来,建立全民指掌纹数据库； （华商晨报 ）上海市灾难天气预警信号发布自下月开头实施,凡遇有台风、暴雨、高温、 低温等灾难性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民准时调整衣食住行等活动方案；（解放日报）发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第 12 师的 4起高致病性禽流感疫情被扑灭,昨天疫区封锁被解除；（新华社）5按要求扩展下面的句子长城应当是有机整体；要求：扩展后的句子要合理地表述以下内容：（ 1）长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧子系统组成的；（2）这些系统是相互联系的； （3）这些子系统按特定结构方式组合在一起；（4）长城是有防备功能；答：6、

15、依据文意这段话的横线上补入相应的内容；天下只有两种人, 譬如一串葡萄到手, 一种人挑最好的去吃,另一种人把最好的留在最终吃；照样第一种人应当（1） ,由于他（2） ；其次种应当（3） 不过是实上却（4） ,缘故是其次种人仍有期望,第一种人只有回忆；7、请将下面一句话扩写成一段话；要求：所给的句子不得在文中显现；不少于 35 字；书应当成为人类的精神支柱,每读完一本书,就应当完成一次生命的感悟；扩展：8、请在下面横线上写上一段话,使其与前面的引文在内容上融为一体；（不少于 30 字）古人云： “无欲就刚； ” 9、依据以下两种情形,以“街道上 ” 为重点,分别扩写成一段话,每段不少于30 个字；

16、（1）情形一：沙尘暴 我 街道上（2）情形二：大雪 我 街道上扩展：（1）（2）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神10、以 “好文章 ”为主体,分别从来源和作用两方面扩展成一段话,每段不少于 30 个字；来源：作用：参考答案：1、听高山流水 ,让你心清气朗；听命运交响曲月,让你在深沉中陶醉；,让你扼住命运的咽喉；听二泉映2、伴侣们,青春是一个多么富有激情的字眼,它就是力气,它就是生气,让我们携手共进,让青春无悔,让青春万岁,再过二十年让我们带着骄傲来相见；3、我一路登上山腰,此时已是夕阳西下；举

17、目远望,西边那陡峭山崖上,悬挂着一棵苍松,枝叶下垂,紧贴崖壁；远处,如血的残霞映红了半边天空,一群野鸭排成一线,慢慢消逝在天际；4、（ 1）现代信息技术为公安系统供应了便利,而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加便利了；据解放日报报道：（2）今日的信息仍不止这些；下面关于扑灭禽流感疫情的消息,想必是大家更关注的；据新华社报道：分析：明显第句要写句子“ 承上 ”的依据, “掌纹数据库 ” 是科技手段的产物,而这些又将服务于公安部门,“ 承上 ” 的内容可此写出；后两句是“ 启下 ” 的内容,据此可写出下句；5、长城应当是由关隘、城堡、墙体、烽燧等相互联系的子系统按特定结构方式组合在一起的具

18、有防备功能的有机整体；6、（ 1）乐观（欢快、兴奋也可）（ 2）每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的（3）悲观（哀痛、痛楚也可）（ 4）恰好相反7、当简 .爱告知我们, “ 我们是公平的, 我不是无感情的机器”,我们就应当明白人格的尊严；当裴多菲告知我们,“如为自由故,二者皆可抛“,我们就应当懂得自由的价值；8、这话不是叫人不要有欲,而是劝人不能贪欲；人的欲望假如过于剧烈,就会丢失理智；9（1）沙尘暴到来时,我正在街道上,只见行人匆忙走过,纷纷用可挡之物拦住脸,汽车灯就像两只昏黄的眼,迷迷漫蒙的；（2）大雪后,人们走在街道上,雪白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得非常鲜亮,一帮小孩在街道旁堆起了雪人,一些理想者正在铲除街道上的积雪；10 来源：好文章必需来自生活,必需有自己的真情实感,与众不同的见解,要写别人没有写或不能写的东西；作用：好文章不仅可以使人得到启示,受到教益,而且能引起读者丰富的联想和想象,激起剧烈的情感共鸣；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页