2022年高中生物学业水平测试知识点人教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、相关 概念、细胞：是生物体；除了以外,全部生物都是由构成的；是地球上生命系统的结构层次：二、病毒的相关学问：1、病毒是一类的生物体；主要特点：、个体,一般在 1030nm 之间,大多数必需用 才能观察；、 仅 具有 类型的,DNA 或 RNA ,没有含两种核酸的病毒；、专营细胞内；、结构简洁 ,一般由 和 所构成；2、依据寄生的宿主不同,病毒可分为 病毒、病毒和 病毒（即噬菌体）三大类；依据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒；3、常见的 RNA病毒 有： SARS

2、病毒 、人类免疫缺陷 病毒（ HIV）引起艾滋病（ AIDS ）、 烟草花叶 病毒 等；其次节 细胞的多样性和统一性一、 细胞种类：依据细胞内有无以为界限的,把细胞分为 原核细胞和 真核细胞二、 原核细胞 和真核细胞 的比较：1、 原核 细胞 ：细胞较,核膜 、核仁 ,成形的细胞核 ；遗传物质（一个环状 DNA 分子）集中的区域称为；染色体 ,DNA 不与蛋白质结合, ；细胞器 只有；细胞壁 ,成分与真核细胞 不同 ；2、 真核 细胞 ：细胞较,核膜 、核仁 、成形 的细胞核 ；肯定数目的 染色体 （DNA 与蛋白质结合而成） ；一般 有多种细胞器 （如线粒体、叶绿体,内质网等）；3、 原核

3、生物：由 原核细胞 构成的生物；如：（包括 蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、（如 硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌 、支原体 等都属于原核生物；4、真核 生物：由 真核 细胞构成的生物；如 动物 草履虫、变形虫 、植物 、真菌 （酵母菌、霉菌、磨菇 等食用菌）等；蓝藻 是细胞内 含有,是 能进行作用 的生物 ；细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物 ,但也有 硝化细菌 等少数种类的细菌是生物；三、细胞学说的建立：既是 细胞的发觉者 也是 细胞的命名者 ,活细胞 的发觉者是；的名言；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“ 全部的细胞都来源于从前存在的细胞” 是1、细胞学说的主要建

4、立者：德国科学家和2、细胞学说的要点：（ 1）（2）；（3）；3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和进展的过程,布满了耐人寻味的曲折；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、 1、生物界与非生物界具有：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在：组成生物体的化学元素在细胞内的与在非生物界中的明显不同二、 组成生物体的化学元素有 20 多种 ：等；大量 元素 ：微量 元素：最基

5、本 元素 ：主要 元素：细胞 含量最多 4 种元素 （也称基本元素） ：水组成细胞无机物无机盐蛋白质的化合物有机物脂质糖类核酸三、在活细胞中含量 最多的化合物 是（85-90 ）；含量 最多的有机物 是（7-10 ）；占细胞鲜重 比例最大的化学元素是、占细胞 干重比例最大的化学元素是；其次节 生命活动的主要承担者 -蛋白质一、相关概念：氨 基 酸：的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有；脱水缩合 ：一个 氨基酸分子的（ NH2）与另一个 氨基酸分子的（ COOH）相连接 ,同时 失去一分子；：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（NHCO）；：由 两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有 一个肽键

6、；：由 三个或三个以上 的氨基酸分子缩合而成的链状结构；：多肽通常呈 链状 结构；二、 氨基酸分子通式：三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子 含有 一个氨基 （NH2）和 一个羧基 （COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在（如：有 NH2和 COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同；四、蛋白质多样性 的缘由是： 组成蛋白质的氨基酸,多肽链 千变万化；五、 蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）： 构成 细胞和生物体 的重要物质,如 肌动蛋白 ； 作用：绝大多数的 酶 ； 作用：一些激素如 胰岛素、生长激素； 作用：如 抗体 ,抗原； 作用：如红细胞中

7、的 血红蛋白 、细胞膜上的 载体六、有关 运算 ：名师归纳总结 = 脱去水分子数 = 氨基酸数目 肽链数脱去水分子的个数 18第 2 页,共 14 页 至少含有的羧基（COOH）或氨基数（NH2） = = 氨基酸分子量 氨基酸个数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 核酸的 种类 ：第三节学习必备欢迎下载和具遗传信息的携带者 -核酸和的物质, 对于生物的二、核酸的 作用 ：是细胞内 携带有重要作用；三、组成核酸的基本单位 是：；,是由 一分子、一分子（DNA 为、RNA为）和一分子 含氮组成 ；组成 DNA的核苷酸 叫做,组成 RNA的核苷酸叫做四、

8、1分子磷酸脱氧核苷酸1分子A、G、C）（4种）1分子含氮碱基（1分子磷酸核糖核苷酸1分子A、G、C）（4种）1分子含氮碱基（五、核酸的 分布 ：种类英文缩写基本组成单位（在存在场所脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸（ 4 种）主要在中核糖核酸RNA 核糖核苷酸（ 4 种）和中有少量存在）主要存在中第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类 ：是 生物体 的主要物质 ；主要分为 单糖、二糖和多糖等都是；单糖 ：是再水解的糖；如葡萄糖 ；二糖 ：是 水解 后能的糖；多糖 ：是 水解 后能生成的糖； 多糖 的基本组成单位可溶性仍原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、 1、糖类的比较：单糖概 念五碳糖种 类分

9、 布主 要 功 能水解的糖核糖核糖、脱氧核组成 _的物质脱氧核糖糖、葡萄糖 动植六碳糖葡萄糖、果是细胞生命活动物细胞都有糖、半乳糖所需要的重要能源物质二糖水解后能够生蔗糖细胞细胞中的储能物质成单麦芽糖细胞糖的糖乳糖淀粉水解后能够生多糖糖原细胞植物的基本组成个单成成分糖分子的糖细胞细胞中的储能物质2、二糖与多糖的水解产物：蔗糖淀粉葡萄糖第 3 页,共 14 页麦芽糖纤维素葡萄糖乳糖糖原名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、功能： 糖类是生物体维护生命活动的主要和学习必备欢迎下载来源；（另：能参加,细胞间的调剂等生命活动； ）4、糖的鉴定：原

10、理：1淀粉：遇变,这是淀粉特有的颜色反应；反应,可以产生沉淀；2仍原性糖 、和：与材料用具：（1）试验材料：苹果或梨匀浆,马铃薯匀浆（2）仪器：试管、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴；（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL 的溶液（ 2mL）+ 0.05g/mL 溶液（ 4-5滴）使用：后使用,且；条件：试验结果分析： （1）淀粉： 假如待测样品中含有淀粉,就显现,反之,就没有；2）仍原性糖： 假如待测样品中含有仍原糖,就显现 三、 1、脂质 的比较：,反之,就没有；分类元素常见种类功能1、主要脂质脂肪C、H、O 2、保温磷脂3、削减,的主要成 分固醇胆固醇维护生物,

11、 促进生殖器官发性激素育及生殖细胞形成有利于吸取2、脂肪的鉴定：原理： 脂肪可以被染成；观看脂肪颗粒）（在试验中用洗去浮色材料用具：（1）试验材料：花生种子,花生匀浆（2）仪器：双面刀片、试管、小量筒、滴管、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜（3）试剂：苏丹III 染液、苏丹IV 染液,反之,就没有；试验结果分析：假如待测样品中含有脂肪,就观看到橘黄色（红色）第五节细胞中的无机物一、有关水的学问要点存在形式含量功能联系 它 们 可 相 互 转1、良好自由 水约 952、参加化；时水3、运输自 由 水 含 量 增 多 ,反之,含量削减；结合 水约 4.5 细胞 结构 的重要二、 无机盐 （绝大

12、多数以形式存在）功能：原料、Fe2+是构成的、构成某些重要的化合物,如：Mg2+是构成的成分、 PO4 3-是合成成分、 I-是构成的成分；,番茄缺少Ca 2+果实顶端暗绿色、 维护生物体的生命活动；如：动物 Ca 2+浓度过低、过高或灰白色,缺少K+番茄老叶尖端边缘失绿直至干枯坏死第 4 页,共 14 页、 维护酸碱平稳,调剂；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 细胞膜 的成分 ：主要是第三章学习必备欢迎下载（约 40）,仍有 少量（约细胞的基本结构第一节细胞膜 - 系统的边界（主要是）（约 50）和2-10 ）二、细胞膜的 功能

13、：、；的；三、植物细 胞仍有,主要成分是,对细胞有作用；其性质是一、相关概念：其次节细胞器 -系统内的分工合作和：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质；主要包括：细胞质内呈液态的部分是基质；是细胞进行的主要场所 ；：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称；二、 八大细胞器 的比较：1、线粒体 ：（呈 状,具有 膜,普遍存在于 细胞中 ,内有少量,内膜突起形成,内膜、基质和基粒中有很多种 酶）,线粒体是细胞进行 的主要场所 ,生命活动所需要的,大约 95%来自线粒体 ,是细胞的 “”2、叶绿体：（呈扁平的 形, 具有 膜 ,主要存在 里）,叶绿体 是植物进行 作用的细胞器 ,是植物细胞的“” 和

14、“” ,（含有 叶绿素和类胡萝卜素 ,仍有 少量,叶绿素分布在 上；在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有）；3、核糖体 ：椭球形粒状小体,有些附着在 上,有些游离在 中；是细胞内 将 的场所 ； 4 、内质网 ：由 膜结构 连接而成的；参加 细胞内合成和加工,以及合成的“ 车间”5、高尔基体 ：在 植物 细胞中与有关,在动物 细胞中与有关；6、中心体 ：每个中心体 含两个,呈 排列,存在于 细胞和 细胞,与细胞的 有关；7、液泡 ：主要存在于 细胞中,液泡内有 细胞液 ；化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、 色素 等；有、 调剂细胞渗透吸水 的作用；8、溶酶体 ：有“” 之称,

15、内含 多种水解 酶,能分解衰老、 损耗的细胞器,；归纳： 1、具有 双层膜 结构的细胞器：（细胞核具有双层膜但不是细胞器）；无膜 结构的细胞器是；其它 细胞器（包括）具有 单层膜 ；（细胞膜具有单层膜也不属细胞器）2、能 产生水 的细胞器： 3、 与能量转化有关 并含有少量 DNA和 RNA的细胞器：三、 分泌蛋白的合成和运输：（合成肽链）（加工成具有肯定空间结构的蛋白质）（进一步修饰加工）与这一过程 间接 有关的 细胞器 仍有（供应）,间接有关 的细胞结构 仍有（掌握中心）四、 生物膜系统： P49 组成 ：包括 细胞器膜、细胞膜和核膜 等；作用 ：（1）细胞膜所具有的功能：使细胞具有一个相

16、对稳固的内部环境,并在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着打算性的作用；（2）宽阔的膜面积为多种酶供应了大量的；第 5 页,共 14 页（3）将分开,使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰,使生命活动高效、有序地进行；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、细胞核的功能 ：是遗传信息库 （遗传物质学习必备欢迎下载的掌握中心 ；第三节细胞核 -系统的掌握中心的场所）,是 细胞二、 细胞核的结构 ： 1、染色质 ：由 组成, 染色质和染色体 是 在细胞 的两种存在状态 ；染色质是,因简洁被 染料染成深色 而得名； 细胞分裂

17、时,细胞核解体, 染色质高度,缩短变粗 ,成为 状的染色体 2、核 膜：膜,把核内物质与细胞质分开； 3、核 仁：与某种 的合成 以及 的形成 有关； 4、核 孔：是 进出的通道 ；实现 细胞核 与 细胞质 之间的 交换 和 沟通 ；第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例一、 渗透作用 ：水分子（溶剂分子）通过 的扩散作用 ；二、： 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质；三、 发生渗透作用的条件：1、具有 2、膜两侧有四、试验：植物细胞的失水与吸水试验原理：原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜,当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞将失水, 原生质层和细胞壁

18、都会收缩,但原生质层伸缩性比细胞壁大,所以原生质层就会与细胞壁分开,发生“ 质壁分别”；反之,当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时,细胞将吸水,原生质层会渐渐复原原先状态,使细胞发生“ 质壁分别复原” ；材料用具： 紫色 洋葱表皮, 0.3g/ml 方法步骤：蔗糖溶液,清水,载玻片,镊子,滴管,显微镜等（1）制作洋葱表皮暂时装片；（2）低倍镜下观看原生质层位置；（3）在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸,（4）低倍镜下观看原生质层位置、细胞大小变化（5）在盖玻片一侧滴一滴清水,另一侧用吸水纸吸,（6）低倍镜下观看原生质层位置、细胞大小变化（试验结果分析：几次,让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中；）

19、,观看细胞是否发生质壁分别；几次,让洋葱表皮浸润在清水中；）,观看是否质壁分别复原；细胞液浓度外界溶液浓度细胞（ 质壁分别 ）第 6 页,共 14 页细胞液浓度外界溶液浓度细胞（ 质壁分别复原 ）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 细胞膜结构 ：磷脂学习必备欢迎下载其次节生物膜的流淌镶嵌模型蛋白质糖类“ 镶嵌蛋白”（与细胞识别有关）（膜基本支架）二、细胞膜结构 特点：具有 肯定的（磷脂分子及绝大多数的蛋白质分子可动）（）功能 特点：（这种膜可以让水分子 自由通过, 一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子就不能通过；这

20、是的一重要特性；第三节物质跨膜运输的方式一、相关概念：自由扩散 ：物质通过 简洁的扩散作用 进出细胞；帮助扩散 ：进出细胞的物质要 借助 的扩散；主动运输 ：物质从 浓度 一侧运输 到 浓度 一侧, 需要 的帮助,同时仍 需要消耗 细胞内化学反应所释放的；二、自由扩散、帮助扩散和主动运输的比较：方式 浓度 载体 能量 举例 意义被 简洁高低O2、CO2、 水、乙醇 、只能从高到低 地动 扩散 甘油 、脂肪酸吸取或排出物质运 易化葡萄糖进入 红细胞输 扩散各种 离子 ,小肠吸取 葡 一般从低到高 地主动 萄糖 、氨基酸 ,肾小管 吸取或排出物质,以满运输 重吸取 葡萄糖 足生命活动的需要；附：

21、主动运输必需的条件 是 和；三、 离子和小分子物质 主要以 被动运输 （自由扩散 、 帮助扩散 ）和 主动运输 的方式进出细胞；大分子和颗粒物质 进出细胞的主要方式是 作用和 作用；第五章 细胞的能量供应和利用第一节 降低化学反应活化能的酶一、相关概念：细胞代谢 ：细胞中每时每刻都进行着的很多化学反应；酶：是 活细胞 来源 所产生的具有 功能：降低化学反应活化能,提高化学反应速率 的一类 有机物 ；其中 绝大多数 是；少数 种类是活 化 能：分子从 转变为简洁发生化学反应的 状态所需要 的；二、酶的发觉 ：、 1783 年,意大利科学家斯巴兰札尼 用试验证明： 胃具有化学性消化的作用；）,、

22、1836 年,德国科学家施旺 从胃液中提取了；、 1926 年,美国科学家萨姆纳 通过化学试验证明、 20 世纪 80 岁月,美国科学家切赫和奥特曼 发觉；三、酶的本质： 大多数酶 的化学本质是（ 合成酶的场所主要是,水解酶的酶是也有 少数 是；第 7 页,共 14 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、酶的特性：、：催化效率比无机催化剂高很多；、：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应；、酶需要 的作用条件 ：在 下,酶的活性最高；温度和 pH 偏高和偏低,酶的活性都会明显降低；、会使 酶变性（ 酶的空间结构转变）

23、 ,酶的活性不行复原；但 过低温 只会使酶的活性降低,酶 变性 ,当温度上升时酶的活性 会 逐步复原 ；其次节细胞的能量“ 通货”-ATP 一、ATP的结构简式 ：ATP 是 的英文缩写 ,结构简式 ：,其中：“A” 代表,“ P” 代表,“ ” 代表,“ ” 代表；留意： ATP 的分子中的 高能磷酸键 中储存着大量的能量,所以 ATP 被称为；这种高能化合物 化学性质不稳固,在水解时,由于,释放出大量的能量；二、 ATP与 ADP的转化及其意义：ADP+Pi+能量 酶 1 ATP ATP 酶 2 ADP+Pi+ 能量这个过程 在人和动物体内,来自 细胞呼吸 ；绿色植物体内就来自 和 这个过

24、程 释放能量 ,用于 一切生命活动；注：在 ATP 和 ADP 转化过程中 物质是可逆 ,能量是 植物 作用 可逆 的意义 ：能量通过 ATP 分子在（如蔗糖的合成过程）和（如葡萄糖的氧化分解）之间循环流通, ATP是细胞里的能量流通的；第三节 ATP 的主要来源 -细胞呼吸一、相关概念：1、呼吸作用 （也叫 细胞呼吸 ）：指在细胞内经过一系列的氧化分解 ,最终生成和或其它产物,出能量 并的过程；依据 是否有氧 参加,分为：,2、有氧呼吸 ：指细胞在 有氧 的参加下,通过多种酶 的催化作用下,把葡萄糖 等有机物产生,释放出,生成的过程；的3、无氧呼吸 ：一般是指细胞在的条件下, 通过 酶的催化

25、作用, 把葡萄糖 等有机物分解为氧化产物（、 CO2或乳酸）,同时 释放出的过程；4、发酵 ： 微生物 （如： 酵母菌 、乳酸菌 ）的无氧呼吸 ；二、 有氧呼吸1、过程： 三个阶段 C6H12O6O2酶2 + H （少） + 能量（少）细胞质基质+ H 2O 酶CO2 + H + 能量（少） H + 酶H2O + 能量（大量）（注： 3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的）2、总反应式：3、意义： 是 生物特殊是人和高等动植物获得能量的主要途径名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、无氧呼吸1、

26、过程： 二个阶段:C6H12O6酶2 + H （少） + 能量（少）细胞质基质丙酮酸酶酶C2H5OH（酒精） CO 2 （、 酵母菌 等）或 丙酮酸C3H6O3（乳酸）（和人）2、总反应式：（1）（2）3、意义：高等植物在水淹的情形下,可以进行短暂的无氧呼吸,将葡萄糖分解为和,释放出能量以适应缺氧环境条件； （酒精会毒害根细胞,产生烂根现象）人在猛烈运动时,需要在相对较短的时间内消耗大量的能量,肌肉细胞就以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解 为,释放出肯定能量,满意人体的需要；五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸场所不条件葡萄糖分解,产生葡萄糖分解,生同物质变化点释放能量（1161k

27、J 被利用,成或等释放能量,形成能量 变化其余以热能散失） ,形成 大量 ATP 少量 ATP六、影响呼吸速率的外界因素：1、温度 ： 温度 通过影响细胞内与呼吸作用有关的 温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用；来影响细胞的呼吸作用；在肯定温度范畴内,温度越低,细胞呼吸；温度越高,细胞呼吸；2、氧气 ： 氧气充分,就 将受抑制 ；氧气不足,就 将会减弱或受抑制；3、水分 ：一般来说,细胞水分充分,呼吸作用将增强；但 陆生植物 根部如长时间受 水浸没 ,根部缺氧 ,进行,产生过多,可使 根部细胞坏死 ；4、：环境 浓度提高 ,将 抑制细胞呼吸,可用此原理来 贮藏水果和蔬菜；七、呼吸作用在生产

28、上的应用：名师归纳总结 1、作物栽培 时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤 等；第 9 页,共 14 页2、粮油 种子贮藏 时,要,就能抑制呼吸作用,削减有机物消耗3、水果、蔬菜保鲜时,要,抑制呼吸作用；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四节 能量之源 -光与光合作用一、相关 概念：1、 光合作用：绿色植物通过,并 释放出,利用 光能 ,把和转化成储存着能量的的过程二、光合色素（在上）：主要吸取 红光和蓝紫光叶绿素蓝绿色）叶绿素叶绿素黄绿色）色素胡萝卜素（）主要吸取叶黄素（）三、光合作用的 探究历程 ：、 1648 年海尔蒙

29、脱 比利时 ,把一棵 2.3kg 的柳树苗种植在一桶 90.8kg 的土壤中,然后只用雨水浇灌而不供应任何其他物质,5 年后柳树增重到 76.7kg,而土壤只减轻了 57g；指出：、 1771 年英国科学家普里斯特利发觉,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不简洁熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不简洁窒息而死,证明：、 1785 年,由于空气组成的发觉,人们明确了1845 年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把转换成储存起来；、1864 年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光；过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,发觉遮光的那一半叶片没有发生颜

30、色变化,曝光的那一半叶片就呈深蓝色；证明：、 1880 年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的试验；证明：、20 世纪 30 岁月美国科学家鲁宾卡门采纳同位素标记法讨论了光合作用；第一组相植物供应H 2 18O 和 CO 2,释放的是18O2；其次组供应H 2 O 和 C18O,释放的是O2；证明：四、 叶绿体的功能：叶绿体是进行：作用的场所 ；在上分布着具有吸取光能的,在中含有很多光合作用所必需的酶；五、光合作用的过程（1）光反应条件： 有光、色素、酶场所：过程： 水的光解： ATP 的合成：（光能 ATP 中活跃 的化学能）名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14

31、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）暗反应 条件： 有光和无光、酶 场所：过程： CO 2 的固定： C3 的仍原：（ATP 中的化学能有机物中的化学能）3、总反应式：4、实质 ：把 无机物 转变成,把 光能 转变成有机物中的六、 影响光合作用 的外界因素主要 有：1 、 光照强度：在肯定范畴内,光合速率随光照强度的增强而在, 超过, 光合速率反而会下降；时,2、温度 ：温度可影响；光合作用只能在肯定的温度范畴内进行,光合作用速率最快,高于或低于最适温度,光合作用速率；,达到一3、二氧化碳浓度 ：在肯定范畴内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而定程度（二氧

32、化碳饱和点）后,光合速率维护在肯定的水平,不再增加；4、水：光合作用的原料之一,缺少时间合速率下降；七、 光合作用的应用：1、适当 提高；2、延长时间 ；3、增加光合作用的面积- 4、温室 大棚 用无色透亮玻璃 ；5、温室栽培植物时,白天 适当 提高,晚上 适当；6、温室栽培多 施有机肥 或 放置干冰 ,提高一、细胞增殖的意义：是生物体第六章细胞的生命历程第一节细胞增殖的基础二、细胞分裂方式: 生物进行细胞分裂的主要方式）有丝分裂（无丝分裂减数分裂 三、有丝分裂：1、细胞周期：从一次细胞分裂开头,直到下一次细胞分裂为止,称为一个细胞周期第 11 页,共 14 页注：的细胞才具有细胞周期；在前,

33、在后；长,短；不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、有丝分裂的过程：动物细胞的有丝分裂（1）分裂间期：主要完成结果： DNA 分子；染色体数（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：显现和解体、逐步消逝；移动；中期：每条染色体的都排列在上；（期染色体的形状和数目最清楚）后期：分裂,姐妹染色单体分开,成为两条,并在纺锤体的牵引下分别向细胞末期：、消逝、重现（细胞膜内陷）植物细胞的有丝分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：动物细胞植物细胞发出的纺锤丝构不前期：由两组发出的星

34、射由细胞同的形成方式不同线构成纺锤体成纺锤体把亲代 细胞分成点末期：由把亲代细 胞缢裂由的分裂方式不同成两个子细胞两个子细胞4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化：5、有丝分裂的意义名师归纳总结 在有丝分裂过程中,染色体复制,细胞分裂,分裂结果是染色体安排到两个子细胞中去；第 12 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 子细胞具有和亲代细胞相同、相同学习必备欢迎下载的染色体；这保证了亲代与子代细胞间的的稳固性；6、试验：观看植物细胞的有丝分裂试验原理：植物体中,有丝分裂常见于根尖、茎尖等 细胞；高等植物细胞有丝分裂的过程,分为分裂间期

35、和分裂的前期、中期、后期、末期；可以用高倍镜观看植物细胞有丝分裂的过程,依据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情形,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期；细胞核内的简洁被（龙胆紫、醋酸洋红）着色；材料用具： 洋葱（蒜、葱） ；显微镜,栽玻片,盖玻片,玻璃皿,剪刀,镊子,滴管；质量分数 15%的盐酸与体积分数95%的酒精 1：1 配制成解离液, 质量分数为0.01g/mL 的或 0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红）；方法步骤：（1）洋葱根尖培育：试验课前 3 4 天,取洋葱一个,放在广口瓶上；瓶内装满清水,洋葱底部接触瓶内水面,置于暖和处,常换水；待根长 5cm 时,取健壮的根尖制片观看；

36、（2）装片的制作：上午 10 时下午 2 时（是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期）,剪取根尖 23mm,立刻放入解离液室温下解离 35min,取出；：待根尖酥松后,用镊子取出,在清水中漂洗 10 min；：根尖用龙胆紫（或醋酸洋红）染色 35min；：用镊子将染过色的根尖取出,置于栽玻片上,加 1 滴清水,弄碎根尖（用镊子尖）,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片,然后用拇指轻轻压载玻片,使细胞分散开来；（3）洋葱根尖细胞有丝分裂的观看：先低倍镜观看：找到分生区细胞（细胞呈 形, 排列紧密 ,有的细胞正在分裂）再高倍镜观看：找到分生区细胞后,移走低倍镜,换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清

37、楚；观看：找出处于细胞分裂期中期的细胞,再找出前期、后期、末期的细胞；时期）（依据染色体的变化特点判定各个试验结果分析：中期 细胞中的染色体的,形成,染色体均排列在赤道板上；后期 细胞中的染色体分布在细胞；末期 细胞赤道板处显现,两消、两现；前期细胞中染色体散乱分布在细胞中心,两消、两现；四、无丝分裂1、特点： 在分裂过程中,没有和等结构的显现（但有 DNA 的复制 ）2、举例： 草履虫 、蛙的红细胞 等；其次节 细胞分化、衰老和凋亡一、细胞的分化1、概念： 由同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐步在 和 上形成 稳固性 的差异,产生不同的 的过程称为细胞分化；2、特点：、3、细胞分化的缘由：是

38、的结果（注：细胞分化过程中基因 转变）4、细胞分化和细胞分裂的区分：细胞分裂的结果是：细胞的增加；细胞分化的结果是：细胞的增加二、细胞的全能性1、植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的在相宜的条件下,仍旧具有发育成的潜能；第 13 页,共 14 页2、植物细胞全能性的缘由：植物细胞中具有发育成完整个体的；（已分化的动物体细胞的也具有全能性）3、细胞全能性实例：胡萝卜根细胞或组织培育成新的胡萝卜植株；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、植物组织培育过程：三、细胞衰老1、衰老细胞的特点 : 细胞核,核膜,染色质（染色

39、加深） ；线粒体（呼吸速率 减慢 ）；细胞内酶的活性,代谢速度,增殖才能；细胞膜 转变,物质运输功能；细胞内水分,细胞萎缩,体积变小；细胞内色素,阻碍细胞内物质的沟通和传递；2、打算细胞衰老的主要缘由细胞的增殖才能是的,体细胞的衰老是由细胞打算的四、细胞凋亡1、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动,是一个主动的由打算的细胞自行终止生命的过程；也称为细胞程序性死亡；2、细胞凋亡的意义：对生物的、机体的维护等都具有重要作用；3、细胞凋亡与细胞坏死的区分：细胞凋亡由打算的细胞程序性死亡；连细胞坏死是极端的、因素或严峻的 病理性刺激 引起的细胞损耗和死亡；一、 癌细胞： 有的细胞受到第三节细胞癌变的作用,细胞中发生变化,就变成不受机体掌握的、续进行分裂的细胞；细胞癌变缘由：和的变异二、致癌因子致癌因子 主要指 辐射 ,如 紫外线 、X射线 等；致癌因子 无机化合物 -石棉、砷化物；有机化合物：联苯胺、烯环烃、亚硝胺致癌因子三、癌细胞的特点：1、能；（缘由是,癌细胞并不由于相互接触而停止分裂）2、3、（缘由是细胞膜上等物质的削减,使癌细胞间下降 ,容易在体内分散和转移）名师归纳总结 - - -