关于好奇心演讲稿5篇.docx
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1、关于好奇心演讲稿5篇 真正的好奇心不是“猎奇”,它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦,去践踏真理。它的存在,需要观察的双眼来定位,需要思者的头脑来彰显其价值。下面给大家分享一些关于好奇心演讲稿5篇,供大家参考。 关于好奇心演讲稿(1) 尊敬的老师、同学们: 大家好! 我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。 何为好奇心?于我来说,可是三字而已:好,奇,心。 “好”,是一种欲望,求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学,不耻下问”。“好”是一种态度,一种实事求是的精
2、神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责,应对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之,“好”是认识一切事物的前提,有了“好”这种意识,才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。 何谓“奇”?可是是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。 大千世界,无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而,“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来,这并不是真正的“奇”。 那里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自我头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对中国“贫油论”的反问。 对于未知,我们“奇”;对于书籍,我们发
3、现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球,更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。 “心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩,但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。 古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心境是多么重要。假如你带着浮躁之心,尚不说研究学术,恐怕自我也会被这情绪所左右,再也无法发现和创造了。礼记有云,“修身,齐家,治国,平天下。”修身放在第一位,修身即修心。当“心如止水”时,你的视野将扩大,你的思维将更加活跃。 好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,仅有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭
4、“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。 拆解“好奇心”好;奇;心!写法相当别致。那里边蕴含着一种认真求索、严谨向学的精神。但作者并不刻板、迂执,而是相当灵活,相当深刻,也相当智慧地将三个概念解说的饶有意趣,从而不流于浅薄俗套。这些解说,笔断而意不断,“好奇心”在作者心中是一个整体。所以,得出的“好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才”、好奇心“可是是遇到奇发现奇使之不奇”的结论,相当精警,升华了“好奇心”的内涵。 关于好奇心演讲稿(2) 敬爱的老师,亲爱的同学: 好奇心是什么?好奇心就像一支爆竹,一点开,它就劈啪作响,给于我们许多“爆炸性”的想象。 发明了“牛顿定律”的牛顿,坐在苹果树下
5、乘凉,一个苹果“咚”的落在他头上。好奇心就像那苹果,“咚”一下,把他的想象全撞开了,当即,他就提出一个质疑:苹果为什么会落在地上,而不飞上天呢?他立刻对这个看似普普通通,毫无价值的问题展开了研究,最终,最终发现了地心引力,他的名字也被收录进世界名人簿上。 牛顿的成功源于好奇心。好奇心让社会进一步走向礼貌。 大昆虫学家法布尔,小的时候为了捉一只纺织娘,竟到黄昏都没有回家,长大一点后,父亲叫他去放鸭子,他把鸭子放入水里后,就开始去捉昆虫,捉到傍晚,太阳西下了,他才赶着鸭子回家,以至于“两个口袋都塞的满满的”。 回家后,父母禁止他再玩昆虫,他就背着父母偷着玩,最终迈入了科学的殿堂。 好奇心的长久成就
6、了法布尔。好奇心必须伴随着不怕困难的执着,才能最终成功。 一个心理教育专家想测试一下此刻孩子们的好奇心。于是他先来到一所幼儿园,在黑板上画了一个大大的圆,问“这是什么?” “是太阳!”“是草帽!”“是硬币!”,专家大略数了数,大约有100种答案,可见这儿的孩子们的好奇心是多么的丰富,专家微笑着点点头. 之后,专家又来到一所中学,他也在黑板上画了一个大圆,问“这是什么?” “是一个圆呗!”20几个中学生都这样说着。专家微微吃了一惊,那里的孩子都没有好奇心,于是摇摇头走开了。 好奇心必须由着丰富的想象力引导,丰富的想象力则能激发出更大的好奇心。 好奇心变化无穷。它滑稽可笑,常引的你哈哈大笑。它刁钻
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