普龙小学学校管理经验交流发言稿(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上普龙小学学校管理经验交流发言 于 箫尊敬的王丹镇长、杨磊校长、各位同仁： 下午好！ 今天，大家从百忙中挤出时间来看望我们的学校，我又有幸同二十多位校长，一起参观目睹了9所学校的成功管理，我感到无比高兴，对我而言，说不上学校管理经验交流之谈，很大层面上是一次学习的机会。此时参观回来，使我感悟到“不登泰山不知天高，不下大海不知水深”。这一次活动我定义为，是一次“走出去，请进来”，“取人之长，补我所短”的好机会。为此，首先，感谢中心学校杨校长的精心筹划，感谢基教办各位教师的周密安排，为我们搭建了这个交流的学习平台。 我到普龙小学担任管理工作5年多了，在前任校长成功办学的基础

2、上，我始终秉承“为孩子的今天作想，为孩子的明天奠基;为祖国的富强育才”的办学宗旨。本着“先学做人，再学做事”的德育教育理念。我始终朝着“优美环境、管理有序、质量优良、特色鲜明”的办学方向去努力，去实现前任校长拟定的“以人为本、求真务实”的教育目标。下面，我就将到普龙小学以来的学校管理工作的一些土办法向在座的各位领导、各位同仁简单地从六个方面汇报： 一、 以人为本，强化教师队伍建设，构建优秀团队精神。通几年的教育教学工作，我深知，要搞好一所学校的教学工作，必须拥有一支团结、积极、务实的教师队伍，这是理论也是硬道理。我校利用每周例会，把“爱校如家，爱生如子”的思想，转化成“教育搞不好，学校留不倒|

3、”，要被分流到条件比较差的学校去。为此，我始终坚持“依法治人、以诚待人、以情感人、以理服人、以礼敬人”的为人思路。生活中，我学糊涂，在糊涂中让 “教师与教师互相交流，互相了解，建立友谊关系，不断学会换位思考。在课余，我让大家都心情舒畅，开心玩，不谈工作。工作中，不谈感情，精心研究教师性格特点，巧设教研教改，消耗爱说闲话的有思想问题的老师的精力，达到教师队伍的建设，同时不断为教师创造条件，巧设展示她们才华机会和实现价值荣耀感。多鼓励对老师也管用，通过大家共同努力，无意识中互相共同提高了教学的责任心和自信心，共同进步。这些工作做好很难，我原来粗暴的脾气，通过这几年的熬，老师们教会我好多不我懂的东西

4、。 二、 加强学生的纪律和思想品德教育 我校本着要提高教育教学质量，就先从学生纪律、行为习惯、思想品德入手，要求学生从身边点滴小事做起，严格要求，养成良好的行为习惯。常常小事大作。在学生训话会上，强调纪律、卫生、思想品德，发现问题，及时指出，要求学生及时改正，要求教师与教师互相管理，班主任、班级互相管理、监督。每学期组织全校性的家长与学生一起开的一次家长会，利用多么媒体观看感恩的心的演讲内容，触发学生的感恩之心，自愿主动向老师家长承认错误。效果比较好。对严重违纪的学生绝不姑息，该教育的教育，该批评的批评，该请家长请家长。 三、 加强学校卫生、安全、文艺、学习的检查工作。我校创建了卫生活动，借用

5、转销的语言经常从正面先洗学生的脑，这项工作主要由周俊老师负责。学生每日的卫生检查（教室、厕所、清洁区、学生外表礼仪等）、升旗仪式、校园播音、食堂的就餐维持纪律等都由学生成员来做，先封学生的“官”，这样一来可以减轻了老师的负担，也培养了学生的能力。 四、积极与村委、学生家长沟通交流，坦诚相待，共商发展。 几年以来，我们与村委联系不少于每月一次，并与学生家长进行长期沟通交流，认真听取他们提出的意见和建议，不断完善教育过程中的弊端。通过亲切的交流，让更多家长了解了学校，了解了教师，了解了学生。在我校教师的大力倡导下，村干部和许多家长都纷纷送温暖到校园，团结一切可以团结的力量办好我们的教育。 五、 结

6、合学校实际，开展丰富多彩的活动。这些活动风险大，陈静校长有体会的。 活动能锻炼学生，培养学生的各项能力。我校认真组织“两操”，“课间操增加大型舞蹈”由爱好舞蹈的女老师承担，激发了学生的活跃性，壮大了班级气势。特别是晨跑，要求每个班步行整齐，口号喊出风格，喊出气势。现在，每天清晨学校里“一波未平，一波又起”的晨跑训练是一道美丽的风景线，其目的是消耗学生的体力，为安全作保障。这样做是培养学生爱集体、爱国，感受军队的威严。 六、 强化后勤管理工作，就是学校的钱要公开用。 我校的后勤工作力求“精、细”，加强财务管理，搞好勤工俭学，办好学生食堂，具体是文敏、伍英老师负责，我们对他的要求是花最少的钱，办老师和学生满意的伙食。创建教师、学生满意的环境是我校后勤不懈的追求。各位领导、各位同仁，学校的发展各有千秋，各有特色，都离不开各个层面的齐心协力，离不开上级领导的关心指导，离不开兄弟学校的帮助支持，我也坚信只要大家团结一心，开拓创新，艰苦奋斗，辛勤耕耘，猫营这个时期的教育会在我们同仁的管理下有所提高，我们在这个岗位上，没有退路，不能退缩，鼓足勇气，力争办出人民满意的教育！ 谢谢大家！2014.05.15专心-专注-专业